人教版七年级下册7.2.1-用坐标表示地理位置 ppt课件

1、 情情景景 不论出差办事，还是出去旅不论出差办事，还是出去旅游，人们都情愿带上一副地图，游，人们都情愿带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。它给人们带来了很大的方便。 这是这是北京市地图北京市地图的一部分。的一部分。复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街 他知道怎样用坐标表他知道怎样用坐标表示地理位置吗？示地理位置吗？复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy复兴门内大街

2、复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy复兴门内大街复兴门内大街西长安街西长安街天安门天安门建国门内大街建国门内大街东四十条街东四十条街0 xy 根据以下条件画一幅表示图，标出学校和小刚家根据以下条件画一幅表示图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。、小强家、小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走小刚家：出校门向东走150150米，再向北走米，再向北走200200米。米。 小强家：出校门向西走小强家：出校门向西走200200米，再向北走米

3、，再向北走350350米，米，最后向东走最后向东走5050米米 小敏家：出校门向南走小敏家：出校门向南走100100米，再向东走米，再向东走300300米，米，最后向南走最后向南走7575米。学米。学. .科科. .网网50Xy y小刚家小刚家(150,200)学校学校小强家小强家(-150,350)(-150,350)小敏家小敏家(300,-175)(300,-175)取学校所在位置为取学校所在位置为原点，并以正东、原点，并以正东、正北方向为正北方向为X轴、轴、y轴正方向建立平面轴正方向建立平面直角坐标系，并取直角坐标系，并取一个单位长度代表一个单位长度代表50m 1005010015015

4、0-100-50-50-100-150-200200 小刚家：出校门小刚家：出校门向东走向东走150米，再米，再向北走向北走200米。米。 小强家：出校门小强家：出校门向西走向西走200米，再米，再向北走向北走350米，最米，最后向东走后向东走50米米 小敏家：出校门小敏家：出校门向南走向南走100米，再米，再向东走向东走300米，最米，最后向南走后向南走75米。学米。学.科科用坐标表示地理位置的过程和方法是：用坐标表示地理位置的过程和方法是：1建立坐标系，选择一个建立坐标系，选择一个 参照点为参照点为原点，确定原点，确定 的的 。参照点不同，。参照点不同，地理位置的坐标也不同。地理位置的坐标

5、也不同。2根据详细问题确定适当的根据详细问题确定适当的 ，并在，并在坐标轴上标出坐标轴上标出 。3在坐标平面内画出这些点，并写出各点在坐标平面内画出这些点，并写出各点的的 和各个地点的和各个地点的 。适当的适当的X轴，轴，y轴轴正方向正方向比例尺比例尺单位长度单位长度称号称号坐标坐标 他能归纳用坐标系表示地理位他能归纳用坐标系表示地理位置的过程与方法吗？置的过程与方法吗？用直角用直角坐标来坐标来表述物表述物体位置体位置这是用这是用什么方什么方法来表法来表述物体述物体位置位置?做一做做一做(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)他会经过建立他会经过建立

6、不同的直角坐不同的直角坐标系来描画这标系来描画这些地理位置吗？些地理位置吗？留意：不同的留意：不同的原点产生的地原点产生的地理位置的坐标理位置的坐标会改动吗？会改动吗？011xy试一试：试一试： 用坐标表示地理位置时，要留用坐标表示地理位置时，要留意选择适当的位置为坐标原点，这里意选择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常要么是比较有名的所说的适当，通常要么是比较有名的地点，要么是所要绘制的区域内较居地点，要么是所要绘制的区域内较居中的位置。不同的原点产生的地理位中的位置。不同的原点产生的地理位置的坐标也不同。原点不同，地理位置的坐标也不同。原点不同，地理位置的坐标也不同。用适当的位置表示

7、置的坐标也不同。用适当的位置表示原点，可以降低计算的难度。原点，可以降低计算的难度。1、确定坐标原点：本卷须知：本卷须知：2、如何确定、如何确定x轴与轴与y轴的方向：轴的方向： 坐标轴的方向通常是选择以程度线为坐标轴的方向通常是选择以程度线为x轴，轴，以向右为正方向正东以向右为正方向正东 ，以竖直线为，以竖直线为y轴，轴，以向上为正方向正北以向上为正方向正北 ，这样可以使东西南，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向坚持一致。北的方向与地理位置的方向坚持一致。本卷须知：本卷须知：3、如何确定图上间隔和单位长度：、如何确定图上间隔和单位长度：1要根据实践需求确定比例尺；要根据实践需求确定比例尺

8、；2图上间隔图上间隔=实践间隔实践间隔X比例尺；比例尺；3要留意标明比例尺和坐标轴要留意标明比例尺和坐标轴 上的单位上的单位长度。长度。4、各地点的称号、各地点的称号 有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各地点的称号在图上可以用代号如：地点的称号在图上可以用代号如：A标出，在图标出，在图外另附图例。外另附图例。本卷须知：本卷须知：大树大树8，2吗？吗？仙鹤仙鹤2，1xy1 2 3 4 5 6 78123456780狮子狮子6，6 在实践生活中，我们可以利用方位角和间隔描画平面在实践生活中，我们可以利用方位角和间隔描画平面内的地理位置内的地理位置.

9、AB 思索：还有其他表示地理位置的方法，他知思索：还有其他表示地理位置的方法，他知道吗？道吗？ 如图，一艘船在如图，一艘船在A处脱险后向相距处脱险后向相距35 海海里位于里位于B处的救生船报警，如何用方向和间隔处的救生船报警，如何用方向和间隔描画救生船相对于脱险船的位置？救生船接到描画救生船相对于脱险船的位置？救生船接到报警后预备前往救援，如何用方向和间隔描画报警后预备前往救援，如何用方向和间隔描画脱险船相对于救生船的位置？脱险船相对于救生船的位置？问题问题6如图，一艘船在如图，一艘船在A处脱险后向相距处脱险后向相距35 n mile位于位于B处的救生船报警处的救生船报警 1如何用方向和间隔描

10、画救生船相对于脱险如何用方向和间隔描画救生船相对于脱险船的位置？船的位置？ 2救生船接到救生船接到报警后预备前往救援，报警后预备前往救援，如何用方向和间隔描如何用方向和间隔描述脱险船相对于救生述脱险船相对于救生船的位置？船的位置？拓展延伸拓展延伸问题问题6 1如图，如图，AB与正与正北方向所成的角是北方向所成的角是60，所，所以救生船在脱险船北偏东以救生船在脱险船北偏东60的方向上；由的方向上；由AB的长的长就可以确定救生船相对于就可以确定救生船相对于脱险船的位置脱险船的位置 拓展延伸拓展延伸问题问题62反过来，由反过来，由两直线平行，内错角相等两直线平行，内错角相等得，射线得，射线BA与正南方向所与正南方向所成的角是成的角是60，所以脱险船，所以脱险船在救生船南偏西在救生船南偏西60的方向的方向上，再由上，再由AB的长就可以确的长就可以确定脱险船相对于救生船的定脱险船相对于救生船的位置位置拓展延伸拓展延伸回想本节课所学的主要内容，回答以下问题： 建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的普经过程是什么？他还能用其他的方法