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文档简介
1、通过同学们课前的预习，你们了解故事的时代背景吗？邓世昌（邓世昌（1849年年10月月4日日1894年年9月月17日日 ），原名永昌，字正卿。清末海军杰出爱），原名永昌，字正卿。清末海军杰出爱国将领，在黄海与日寇海战中为国捐躯。民国将领，在黄海与日寇海战中为国捐躯。民族英雄。生于富裕人家，其父邓焕庄，专营族英雄。生于富裕人家，其父邓焕庄，专营茶叶生意，尝于广州及津、沪、汉、香港、茶叶生意，尝于广州及津、沪、汉、香港、秦皇岛等地开设祥发源茶庄。少时随父移居秦皇岛等地开设祥发源茶庄。少时随父移居上海，从西方人学习算术、英语。有上海，从西方人学习算术、英语。有邓世邓世昌传昌传、英雄邓世昌英雄邓世昌等多
2、部文学、影视、等多部文学、影视、戏曲作品歌颂其丰功伟绩与英雄壮举。戏曲作品歌颂其丰功伟绩与英雄壮举。1.学习并掌握本课的生字内容。2.给课文按照事情发展顺序进行分段，并概括出每段的主要内容。3.体会作者的思想感情，并想想邓世昌对祖国是怎样的感情呢？读一读同归于尽 惊慌失措纵横驰骋 劈波斩浪毫不示弱 响彻云霄乘风破浪 宁死不屈想一想，课文主要讲了一件什么事？请在短文中找出事情的起因、经过、高潮、结果。小组之间讨论一下。通过我们刚才的概括与分段，请大家有感情的阅读第2大段自己喜欢的段落，并小组进行讨论、分析。用横线画出邓世昌以及全体官兵的动作、语言等方面的句子和词语，想一想“军舰多” “航速快” “火炮强”“强敌”“妄想”和“一举歼灭”等词语可以看出敌军是怎样的情形？ 根据课文内容填空；日本侵略我国，我方出海应战，后来由于_，我军除_人获救外，其余全部_。虽然我国战败了，但是_的精神，深深地感动了全国人民。请同学们有感情的朗读自己喜欢的自然段，你又体会到了什么?想一想，我们历史中还有哪些像邓世昌那样的英雄人物？无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他们用自己的生命换来
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