上学期高二语文寒假作业05必修五选修古代诗歌散文欣赏解析版版含解析

1、高二语文寒假作业五（综合）作业范围：必修五选修古代诗歌散文欣赏姓名：学校：班级:时间：60分钟分数100分第I卷（共36分）、语言基础知识运用（36分，每小题6分）题号123456答案1 .下列各句中加横线成语的使用，全部正确的一项是（）红楼梦这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹“呕心沥血，披阅十载”,增删五次，才完成了前八十回。河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然,尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。王校长的一席话果然起到

2、了抛砖引玉的作用,与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。读古代典籍，很多时候我们总是否定古代的一些人士，其实我们没有资格对古人嗤之以鼻,因为我们现在自以为是的观念意识又有多少不属于发昏之列呢？A.B.C.D.【来源】山东济南长清一中大学科技园校区2016-2017高二第一学期质量检测【答案】B【解析】m呕心淤血：用尽心思.俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得口顺风吹火:比喻乘便行事，并不费力。抛转引王：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章才引

3、出别人高明的、或熟的意见或作品常用作谦词，泥沙俱下：指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。嗤之以鼻二指用星子吭气，表示看不起口【题型】选择题【难度】较易2 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.在G20峰会上，受邀参会的中亚各国领导人内心有一份由衷的感动是难以言表的。B.西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。C.根据统计资料显示，一带一路战略实施以来，我国与南亚国家的贸易总量提升了二成。D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工

4、成长作为新一年度工作重点。【来源】陕西省西安市第一中学2016-2017学年高二上学期10月月考【答案】B1解析】A项，句式杂糅，改为“受渔参会的中亚各国Si导入内有F由衷的感动”或“受量参会的中亚各国领导人内。的感动是难以言表的理。c项，成分飒，M去艮据D项，中途易辙，对“新生代农民工”还没有表述完整，就另换了话题“各跋政府”“【题型】选择题【难度】容易3.在下面一段横线处填入短语，衔接最恰当的一项是（）当今社会，鱼龙混杂，总有那么一些不知敬畏是何物的人，他们不敬生命，不敬自然，不敬律令，不敬传统，不敬历史，不敬民意，不敬信仰，完了还：“人不为己，天诛地灭！”对此，,这样才能达到釜底抽薪的效

5、果。A.只有健全制度、完善管理，才能唤醒他们的敬畏意识B.既要唤醒他们的敬畏意识，也要健全制度、完善管理C.只要唤醒他们的敬畏意识，并且健全制度、完善管理D.除了健全制度、完善管理，更重要的是要唤醒他们的敬畏意识【来源】福建省厦门六中2016-2017高二上学期开学考试【答案】D【解析】此题考查句子的连贯。作答时，既要关注横线前后关联词的搭配，又要关注句子间的逻辑关系。A项，“健全制度、完善管理”“唤醒他们的敬畏意识”是达到釜底抽薪效果的手段，二者不能构成条件关系。B项，“既也”表两句内容是并列关系，没有突出主要因素。C项，关联词“只要”和“才能”不搭配。【题型】选择题【难度】较易4 .填入下

6、面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）读书确实有很大的价值，读书最大的危险,我们读久了,安于读书，习于以他人的思想为思想，叔本华认为，前人留下来的书籍，好比他在一片沙岸上行走时留下来的足印。我们从他这足印中看出他所行走的道路与方向,却不能知道他在道路上所看到的优美景物以及所发生的感想。我们要了解这书籍,获得这书籍的益处，要自己接着这书籍所指示的道路,亲自去行走一番。A然而在十虽然但是尽管还是B但是因为既然/如果那么C但就是虽可以但果真还是D但是在十甚至/不仅而且【来源】湖北省咸宁市2016-2017学年高二上学期第一次月考【答案】C【解析】第二空白处后的内容是对读书危险的详细解说，因而其前后不

7、能构成因果关系，据此排除B项孑第三、四处的两个句子内容，只能构幡折关系，据此H脍D项;第五、六处的两个句子内容，只能构成假设关系，据此答案选【题型】选择题【难度】较易5 .依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。写作是输出，阅读是输入因为，写作和阅读不能分家输入质量不高，输出便成了无源之水道理是明摆着的，但付诸实践十分困难这样，提高写作水平往往也就成为空谈B.C.D.【来源】【来源】河北省正定中学2016-2017学年高二上学期开学考

8、试【答案】D【解析】本段文字论述阅读与写作的关系，注意语句间的前后对应关系。句承接开头说明“阅读与写作”合为一体，句具体说“阅读与写作的关系,句说明川阅谈与写作“脱离的后果，句小结内容引起下一句.【题型】选择题6下列各句文学常识中，没有错误的一项是（“归”是指出嫁的女子回A.明代散文家归有光的项脊轩志中提到的“归宁”娘家看望父母。B.元杂剧指元代盛行的北曲杂剧。从结构上说，一般是一本四折；从内容上说，主要由曲词、宾白、科范三部分组成C.朔，农历每月的第一天；望，农历每月的十五；晦，指农历每月的三十，即最后一天。D.禊，一种古代的风俗祭祀.古人一直于农历三月三，游于水滨，举行祭祀、淋浴、采兰等活

9、动，以消除不祥。【来源】山西省运城市2015-2016学年高二（上）期中考试【答案】B【解析】A项，“归宁”指出嫁后的女子回娘家，“归”指女子出嫁题目中正好相反，故不正确；C项，“晦”指农历每月的最后一天，即农历二十九或三十；D项，古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用巳日。所以原题中“古人一直于农历三月三日”是错误的。【题型】选择题【难度】容易第II卷（共64分）二、实用类文本阅读（24分，每小题8分）阅读科普文章，完成后面题目文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义。在历史上，释读古文字可以追溯到汉代，宋

10、代以后已经成为一种学问，但一直被视作从属于经学的“小学”。到了近代，古文字学逐渐独立，但仍只有少数学者从事研究，因而有“绝学”之称。只是在新中国成立以后，这一学科才得到空前发展，研究队伍逐步扩大，成为介于考古学、历史学和语言文字学之间的一个学术领域。目前，古文字学已有四个学科分支，即甲骨学、青铜嚣（金文）研究、简帛学及战国文字研究。古文字学的繁荣发展，对探索中国古代历史文化做出了重大贡献。相关基础性的研究工作已取得重要进展。古文字学的发展过去之所以受到限制，一个重要原因是这门学科的研究对象大都属于珍贵文物，流散秘藏于众多藏家，学者不易接触。甚至著录有关材料的书籍也多价格昂贵，不是一般读者所能问

11、津的。为了克服成为学科发展障碍的这种材料困难，在新中国成立伊始的20世纪50年代，就有古文字学专家提出建议，由新成立的国家科研机构组织编纂甲骨文、金文的著录汇编。甲骨文合集殷周金文集成这两部大书，加上后来编著的甲骨文合集补编近出殷周金文集录等补充性的著录，以及种种新出土的材料，为全面整理甲骨文、金文提供了便利的条件。在材料汇集的基础上，古文字学者还编纂了许多工具性书籍。古文字学进步显著，与中国考古学工作的开展是密切相关的。新中国成立以后，随着国家建设的全面展开，田野考古事业在全国范围内铺开，于是古文字文物不断涌现。这些古文字文物许多是前所未见的，迫切需要释读，这就促进了古文字学的发展，也使古文

12、字研究从以传世流散材料为主转变为以有科学记录的考古出土材料为主。更为重要的是，考古学的科学研究方法被引入了古文字学。学科新分支已经逐渐建立起来。与甲骨学、青铜器（金文）研究不同，简帛学和战国文字研究是新中国成立后才兴起的学科分支。由于古文字学者兼顾简帛的研究，从而使它成为这一学科的组成部分。战国文字研究成为专门的学科分支，比简帛学更迟一些。与殷商文字主要是甲骨文、西周春秋文字主要是金文不一样，战国文字散见于金文、陶文玺印、货币、简帛、石刻等，很难做综合考察。直到20世纪50年代末，才有论著将各种战国文字材料集中起来，依说文“言语异声，文字异形”之说，划分为三晋、燕、齐、楚、秦五系，给这个学科分

13、支的建立开拓了道路。战国文字通论和战国文字编的出版，可以作为这个学科分支成熟的标志。古文字演变系谱是贯通的。楚国简帛是简帛学和战国文字研究两个分支的交叉点，成为近年来古文字学的热门课题。自20世纪90年代以来，楚简的讨论研究出现了几次热潮。第一次是在1998年郭店楚墓竹简发表以后，第二次是在2001年上海博物馆藏战国楚竹书出版后，最近，学者的目光又集中到清华大学2008年7月入藏的战国竹简上来。清华简和郭店简、上博简一样都是书籍，但书的性质不同。这几批竹简书籍由于文长字多，有的还有今本可以对照，在古文字考释上有其特殊的便利。从许多文字的释读出发，每每可以上溯殷周，解决甲骨文、金文等久悬不决的难

14、题，使我们对古文字的演变有了更清楚的认识。（摘编自李学勤中国古文字学的繁荣发展从“绝学”到“显学”）7从原文看，下列关于“古文字学”的表述，不正确的一项是（）A.古文字学在宋代以后已经成为一种学问，但一直被视作从属于经学的“小学”，近代古文字学才逐渐独立，因从事研究的只有少数，故有“绝学”之称。B.古文字学的出现，是人类进入文明时代的主要标志，对于有五千年文明史的中国来说，古文字学的研究肯定有着特别重要的意义。C.古文字学在新中国成立以后得到了空前发展，目前，古文字学已有甲骨学、青铜器（金文）研究、简帛学及战国文字研究等四个学科分支。D.古文字学是介于考古学、历史学和语言文字学之间的一个学术领

15、域，古文字学的繁荣发展，对探索中国古代历史文化具有重大的贡献。8.下列对原文有关内容的理解与分析，不符合原文意思的一项是（）A.20世纪50年代，古文字学专家建议由新成立的国家科研机构组织编纂甲骨文、金文的著录汇编和工具性书籍。8 .与甲骨学、青铜器（金文）研究不同，简帛学和战国文字研究是新中国成立后才建立起来的属于古文字学的学科新分支。C.近年来成为古文字学热门课题的楚国简帛证明了古文字演变系谱是贯通的，它是简帛学和战国文字研究两个分支的交叉点。D.清华简和郭店简、上博简一样都是书籍，但书的性质不同。这几批竹简书籍由于文长字多，有的还有今本可以对照，在古文字考释上有其特殊的便利。9 .从全文

16、来看，下列表述符合作者观点的一项是（）A.因为古文字学的研究对象大都属于珍贵文物，学者不易接触。甚至著录有关材料的书籍也多价格昂贵，不是一般读者所能问津的，所以古文字学的发展受到限制。8 .战国文字研究成为专门的学科分支，比简帛学更迟一些。直到20世纪50年代末，才划分为三晋、燕、齐、楚、秦五系，建立了这个学科分支。C.战国文字与殷商文字主要是甲骨文、西周春秋文字主要是金文不一样，它散见于金文、陶文、玺印、货币、简帛、石刻等，很难做综合考察。D.新中国成立以后，许多前所未见的古文字文物不断涌现。这些古文字文物迫切需要释读，这就促进了古文字学的发展，但古文字研究仍以传世流散材料为主。【来源】湖南

17、省长沙市第一中学2016-2017学年高二上学期第二次月考【答案】九B【解析】B项对应的原文是仃对于有五千年文明史的中国来说,古文字的研究有着特别重要的意义,这里指的是古文字”的研究，而非“古文字学邮乱4【解析】这是一道翻选并整合僖息的题目，篇迭整合信息的题目黄重干对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错俣类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无申生育、混淆范围、偷换概念等等此题选项A混淆范围。9 .Ct解析】A.原文“一个重要原因言下之意，还有其他原因，且有“过去”的B寸间范围。原文“给这个学科分支的建立开辟了道路而非建立了这个学科分支”。D.原文门古文字文物不断涌观”，其中

18、许多是前所未见的“，不是所有都是“前所未见的【题型】现代文阅读【难度】较易三、语言表达（24分）10 .在下面一段文字的画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（8分）核心价值观是，而始终贯穿其间、薪火相传的不变内核就是爱国主义。从“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的千年一叹，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任担当，再到“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的铮铮誓言，这些的作品,总是最能打动人心，最能激发中华儿女为国家和民族英勇奋斗的决心与豪情。把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观，增强做中国人的骨气和底气

19、，正是的重要使命。答：【来源】湖北省宜昌一中2016-2017学年高二上学期入学考试【答案】凝聚民族力量的精神纽带抒发爱国情怀，献身精神当今时代赋予文艺工作（者）【题型】表达题【难度】容易11 .仿照下面的示例，自选话题，另写一句话。要求修辞手法、句式与示例相同。（8分）太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。【来源】贵州遵义航天高级中学高二月考【答案】壕叶是幸福的，因为它生机盎然j鲜花是幸福的，因为它汲取着绿叶无私的琼缆。大树是幸福的，因为它枝叶繁茂5小草是幸福的，因为它享受着古树浓郁的阴凉。1题型】表达题【难度】容易12 .仔细观察下面的漫画，完成后面的题目

20、。（8分）（1）请概括漫画所反映的社会现象，不超过30字。答：（2）针对漫画中的社会现象，请对毕业生写一段劝诫性的话，不超过50字。答：【来源】2106湖北襄阳第五中学高二10月月考【答案】（1）即将走上社会的毕业生过于注重外貌，甚至不惜花钱去整容的现象。（2）社会对人才更关注的是其真才实学，而非“面子”。应把金钱和精力放在提高自身的修养和能力上。【题型】表达题【难度】较易四、写作（16分）请从下面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字；请将你选择的小题号填在答题纸的相应位置。（16分）骰之战后，秦穆公素服郊次，乡师而哭。请发挥想象，描写当时的场景。要求想象合理，有细节描写。刘邦从鸿门宴

21、逃走后，张良入谢。项羽接受了刘邦的玉璧，并置之坐上。请推测项羽此时的心理，写一段心理描写的文字。要求符合项羽的性格特点，有逻辑。某海外华侨中学生访问团来学校交流，想了解中国历史人物身上所体现的传统精神，为此校团委请同学们推荐一个历史人物。在邹忌、烛之武、信陵君、苏武中你会推荐谁？请谈谈你的理由。【来源】北京西城2015-2016第一学期期末试卷【答案】雍城东郊，天低云暗，一片白幡下是焦急等待看的秦国君臣。秦穆公身着素服系白带眉头坚锁，面色凝重“按在剑柄上的左手因激动微微有些颤抖。他身后的秦国公卿们队列肃穆，有人焦急翘首，有人暗自垂泪，有如一堵悲伤的墙“终于远方出现了那仅得生还的一辆车，穆公悲痛不能自禁，放声痛哭.于是队列里哭声四起，直达天际,项羽心中暗想：女日离席竟如此仓皇，只怕吓得不轻。若他主动登门赔罪我却曲亍诛伐，恐怕就如樊哈所说是诛条有功之人，会被天下人耻笑。况且刘邦胆小如此应该不会有背甄之心，想来亚父多虑了。即使他真想图谋不轨，以我四十万虎才眨恢他还不是易如反掌口事已至此隹坏如先收下他的礼物，静观其变，看事态发展再做定夺。我会推荐苏武，因为苏武出使匈奴十九年?历尽艰险，却矢志不渝。无论生死考蛉还是名而用!怒无论部属背叛还是朋友劭说5无论艰舌磨练还是岁月迁延i他都始终一心向汉，不改初衷j坚