七颗钻石第二课时(公开课教案)

1、学习必备欢迎下载七颗钻石第二课时教学设计教学目标：1 1、有感情地朗读课文。2 2、引导学生读中体会， 品中想象， 弄清水罐发生的变化和原因， 体会爱心对别人乃至 对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。3 3、感受童话故事想象的神奇，体会爱心的神奇力量。教学重难点：1 1、从水罐一次次变化中，体会爱的神奇力量。2 2、联系实际，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学准备：1 1、布置学生查阅资料，了解俄国作家列夫 ？托尔斯泰生平及其文学成就。2 2、布置学生阅读、了解一些关于“爱心”的故事。3 3、多媒体课件教学过程：一、复习导入。1、师：同学们，昨天的语文课我们被一个神奇的童话故事吸引

2、了，故 事的名字叫一一七颗钻石（齐读题目），这一节课我们继续来学习七颗钻 石，进入新内容学习前， 先来查看上一节课掌握的情况。 故事中的这只水 罐发生了哪些变化呢？（板书：木- 满水- 银 金-钻石）真是一只神奇的水罐！这个神奇的童话故事发生在一次大旱灾中，齐读第一自然段三、品读、领悟内涵一一爱是变化的力量（一）、齐读第一自然段：师：很久很久以前，地球上发生了什么？（大旱灾）（出示相关句子品读）师：旱灾严重到什么程度？学习必备欢迎下载（河流和水井都干涸了、草木丛林也都干枯了，许多人和动物因焦渴而死去。 ）（课件展示图片）师：因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。所以，当时最缺的是什么？（水）这时

3、的水意味着什么？（生命）过渡：是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？眼看着旱灾将毁灭 一切时，一个小姑娘拿着空木水罐，要为生病的妈妈去找水，会发生什么事情呢？（板 书：空）（二）、学习第二自然段：1 1、（课件展示句子）学生自读。2 2、和我们说说你读后的体会。3 3、师：在这个漆黑不见五指的夜晚、没有人出来行走、寂寞的、孤单的小姑娘怕吗？生：不怕，她想着要为妈妈找水，要挽救妈妈的生命。师：正是一份爱的信念，使她充满了力量。师：你还可以从哪些词语中感受到她对妈妈的爱？（哪儿、累倒、睡着了）师：她可能到过什么地方？生：小溪边，大河旁.师：能找的地方她都找遍了，可哪儿都没有水，她实

4、在太累了，累得倒在沙地上睡着了。想像一下，她会做什么样的梦呢？生：（展开合理想象，自由发言）过渡：当她醒来的时候，发生了什么事情呢？（四）、体会小姑娘的孝心。1 1、汇报水罐的第一次变化：当她醒来的时候，水罐里竟装满了清澈新鲜的水。（空水罐装满了水，板书：满）师：谁来说说水罐里怎么会有水了？这次变化的原因是什么呢？生：为生病的母亲找水。师：你说得真好，是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她 拥有了这一罐清亮的水，孝心使水罐发生第一次神奇变化。（板书：孝心）指导朗读：多么有孝心的孩子啊！我们一起来读读这一部分内容，要读出小姑娘对 妈妈的孝心学习必备欢迎下载2 2、看见这罐清澈

5、新鲜的水，这时小姑娘的心情如何？“小姑娘喜出望外”1“喜出望外”是什么意思？如果是你的话，会怎么做？小姑娘在“喜出望外”时想的 是什么呢？（真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回 家去。）2多么孝顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，谁能把这句话读好？学生练读。3我觉得这“抱”字，换成“拎、提”你们同意吗？为什么？（水很珍贵，用“抱” 更牢固，不易洒出。）（五） 、讲读第三自然段：师：小姑娘有了一罐水了，但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又发生了什么 神奇的变化呢？变化的原因是不是也和爱有关呢？请同学们先快速地默读第三自然段， 想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢？（

6、男生齐读第三自然段）。1 1、学生自由回答水罐的变化和变化的原因。 （根据学生回答追问：为什么要给小狗 喝？）小姑娘有一罐水，给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。什么叫无私，这 就是。2 2、小结：小姑娘不但爱自己的母亲，还用爱心来对待小动物，这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的善心呀！所以生命之神点木成银。（板书：银 爱心）3 3、谁体会到了小姑娘这份爱心，来读给我们听听（指名朗读）（六） 、学习第四段：伟大的母爱师：后来，银水罐为什么变成了什么呢？请同学们轻声地读一读你画到得句子。（出示句子，指导朗读：师生合作读，师读旁白，生读母亲的话）1 1、谁愿意来读读母亲的话。2 2、你从这些句

7、子中体会到了什么样的爱？小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊，亲需要这生命的水，可为了孩子，她放弃了， 也把生命的希望留给了孩子。这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。你们发现了吗，水罐的奇迹不在 于小姑娘一个人，而在于爱的行为。只要有爱，就会有奇迹发生。3 3、 小结：母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！（板书：金 母爱）4 4、齐读这段。第四次变化（钻石）：（1）神奇的故事还没结束，金罐再一次发生变化，再回到课文，找出学习必备欢迎下载相关语句读一读，想一想。（2）出示“这时，小姑娘再也忍不住了水流。”1指名读。2小姑娘口渴吗？从哪里可以看出？3在这种口渴难忍的情况下，门外来了一个完全

8、陌生的过路人讨水喝，你觉得她会怎么做？忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，为的是帮助一个陌生的过路人。7、出示填空：在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是 _ ，是_ ，是_出示：小姑娘有一颗（）的心灵。同学们啊，爱的心灵就是这样的崇高！因为小姑娘对过路人的友爱，所以：七颗很大的钻石从水罐里一一跳了出来，一股清澈而新鲜的水流涌了出来。让我们再一次张开想象的翅膀，设想一下，在清流的滋润下，大地 出现了怎么样的美丽景象?（出示图片）那股水流越涌越多，向门外流去，向 _ 流去，向_ 流去草儿_，花儿_，树木_,学习必备欢迎下载牛儿羊儿,老人、孩子、小伙5地球在清流的滋润下， 重新焕发了勃勃生机。 是什么创造了这样的奇 迹？ （爱）三、延伸阅读爱能创造奇迹最后一段：1、 同学们，这节课我们一路读来，一路想来，让水罐不断发生变化的爱心。（板书：画水罐，写爱心）虽然爱的内容不同，但爱的意义是相同的，是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。神奇的变化还未停止。老师朗读最后一段。2、为什么不把钻石留给小姑娘她们，而让它飞上天变成了