2017-2018学年高中历史必修3练习：第6课文艺复兴和宗教改革课后作业提能力含解析精品

1、课后作业 提能力 时间：4545 分钟满分：100100 分 一、选择题（每小题 5 5 分，共 6060 分） 1.1. “征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种 复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为 （）（） A A .传统优秀文化的弘扬 B.B. 资本主义市场的拓展 C.C. 资产阶级文化的宣传 D D .意大利经济地位提升 答案：C C 解析：题干材料所说的“结合”是指文艺复兴运动，文艺复 兴表面上是复兴古希腊罗马的传统文化， 实质上是宣扬资产阶级 新思想。 2.2. “文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期许多有 进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、 重现等社会问题

2、熟视无 睹拜金主义、享乐主义风靡一时。”这一评价 （ ） A A .注重了对史料的考据 B.B. 坚持了辩证唯物主义观点 C.C. 运用发展眼光看问题 D D .否定了人文主义思潮 答案：B B 解析：题干中没有体现对史料的考据，故 A A 项错误；辩证 就是要看到事物的两面性，题干中的“既伟大又阴暗”体现了文 艺复兴的两面性，故 B B 项正确，D D 项错误；C C 项就是指要把握事 物发展的趋势和方向，但在题干中没有体现，故 C C 项错误。 3 3.从图 1 1 到图 2 2 的变化反映了（ ） A A .社会性质发生改变 B B.人文主义深入人心 C C.自然人性的复苏 D D .宗

3、教改革的开展 答案：C C 解析：拉斐尔属于文艺复兴时期的代表人物， 虽然其作品仍 属于宗教题材，但是具有人文主义特征，宣扬人性而非神性，故 C C 项正确，D D 项错误；此时欧洲处于由封建社会向资本主义社会 转型的时期，资本主义制度还没有确立，故 A A 项错误；仅凭该 作品不足以得知人文主义已经深入人心，故 B B 项错误。 4.4. 造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心 . 以便你能够按照自己的意愿， 将你塑造成你喜欢的形体。 你也许 会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华， 图】申锥Afi毋子龍屈 变得神圣。”下列对材料判断正确的是 （ ） A A .荒诞不

4、经，反映中世纪欧洲人愚昧无知 B.B. 反映人文主义，是研究文艺复兴的资料 C.C. 是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革 D D .阐述了 “天赋人权”的思想 答案：B B 解析：根据“我将你置于世界的中心 以便你能够按照自 己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体”可知，这体现的是近代西 方的人文主义思想，故 B B 项正确；A A 项是对中世纪神学的表述， 与题意不符，错误；新教主要否定罗马教会的权威， 与题意不符， 故 C C 项错误；“天赋人权”主要宣扬人生来就是平等和自由的， 与题干材料不符，故 D D 项错误。 5.5. 春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重 视的时代。二者的共

5、同之处是（ ） A A .都处于社会转型时期，体现了新兴阶级的要求 B.B. 都是反封建的思想武器 C.C. 都是资本主义萌芽出现后的必然结果 D D .都是教会神学长期统治的结果 答案：A A 6.6. 马丁路德说：“神的话，全部神的话，只有神的话，乃 是一切的准则教皇的一切的教法会议， 都可能错误。”这种 思想的社会意义是（ ） A A .将人们从宗教迷信中解放出来 B B .从神学角度论证了人的自由和独立性 C C.动摇了上帝在人们心中的地位 D D .使基督徒实现了人人平等 答案：B B 7.7. “ 15251525 年 7 7 月 2323 日，这位不受法律保护的僧侣娶了逃 亡的修

6、女。 路德结婚的消息 在罗马，人们怒不可遏。” 这说明马丁路德( ( ) ) A A .开始向现实世俗生活转变 B.B. 努力实践其“因信称义”的主张 C.C. 其行为严重背离了新教伦理 D D .坚持国家权力与罗马教会平等 答案：A A 解析：马丁路德娶了逃亡的修女，体现了他主张教士过世 俗的生活。C C 表述错误。B B、D D 与材料内容不符。 8.8. 马丁路德说：“很显然，当钱币投入钱柜中叮当作 响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷之是否有效， 完全只能以上帝的意旨为转移。”这表明 ( ( ) ) 马丁路德反对销售“赎罪券” 实质是否定上帝的权 威 实质是否认教皇的权威 蕴涵

7、着人文主义的因素 A A . B B . C C. D D . 答案：C C 解析：材料“只能以上帝的意旨为转移”表明马丁 路德并 不否认上帝的权威，排除 。故选择 C C。 9.9. 马丁路德认为，凡知道自己不适合独身生活的人应该赶 快做些工夫，奉上帝之名赶快结婚，男孩子最晚二十岁、女孩子 在十五岁到十八岁之间就应该结婚，这是他们正健康而适合结婚 的年龄。对此，下列理解不正确的是 （ ） A A .鼓励人们去追求现世的幸福 B.B. 表明对教会禁欲主义的反抗 C.C. 适应了资产阶级发展的需要 D D .是理性主义思想的一种体现 答案：D D 解析：A A、B B、C C 三项均符合材料的含

8、义。理性主义是 1717 1818 世纪欧洲启蒙运动的指导思想，马丁 路德的这种思想实际是 文艺复兴以来人文主义思想的一种体现。 10.10. 位法国思想家说：“圣经上声称，妇女触犯上帝 遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一 个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？ ”由此可以看出他 的主张是（ ） A A .虔诚信仰上帝 B B .女性解放 C C.实行三权分立 D D .反对盲目信仰 答案：D D 解析：动物并没有什么罪过与信仰， 但在分娩时也会遭受痛 苦，这有力地反击了圣经声称妇女因触犯上帝而遭到分娩时 痛苦的惩罚的说法。该思想家以此来反对盲目信仰。 11.11. 左

9、图到右图的变化体现出的最大社会意义在于 （ ） 1上帝 iL天主戟会:t张 跻施像左张 A A .人文精神开始传播 B.B. 否定了教会的权威 C.C. 使人们摆脱宗教信仰 D D 直接引发启蒙运动 答案：B B 解析：题干左图反映的是教徒与上帝之间的联系需要经过教 会和神职人员；而右图则是教徒与上帝联系无需经过教会， 只要 有虔诚的信仰，灵魂即可得救。其主要作用在于否定了教会的权 威。A A 是在文艺复兴时期；C C、D D 与史实不符。 12.12. “地理大发现并不是一个孤立的事件， 与它同时或前后 发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动，另一是宗教 改革运动。”这三者的共同作用是

10、 （ ） A A .密切了世界各地的联系 B.B. 推动了资本主义的发展 C.C. 促进了近代科学的产生 D D .破除了宗教观念的束缚 答案：B B 解析：A A 只适用于新航路开辟，C C 只适用于文艺复兴，D D 与 这二者都不符。正确答案只有 B B。 二、非选择题( (每小题 2020 分，共 4040 分) ) 13.13. 观察蒙娜丽莎大卫西斯廷圣母三幅名作，回 答下列问题。 (1)(1) 与中世纪的绘画相比，三幅名作有何特点？ (2)(2) 三幅名作风格不同，有的作品如深邃的海洋，有的作品如 崇山峻岭，有的作品如秀美的原野。请结合三幅名作各自透露的 信息予以简释。 (3)(3)

11、 三幅名作是美术史上人们最为熟悉的不朽杰作， 它们的诞 生离不开“美术三杰”的勤奋、 刻苦和钻研，也离不开当时的社 会环境。请分析三幅名作诞生的社会根源和社会条件。 答案：(1)(1)三幅名作都以鲜明的人物形象取代了神秘的宗教形 象，都体现了人文精神。 (2)(2)蒙娜丽莎如深邃的海洋，蒙娜丽莎的微笑具有一种神 秘莫测的千古奇韵。大卫如崇山峻岭，体现了钢铁般的意志 和力量。西斯廷圣母如秀美的原野，甜蜜温柔的圣母端庄秀 丽，为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风 格闻名于世界。 (3)(3)根源：资本主义萌芽最早出现在意大利， 新兴资产阶级为 维护其政治、经济利益，首先在意识形态领

12、域展开了反封建斗争， 肯定现世生活和肯定人的人文主义思想出现。 条件：意大利较多 地保留了希腊、罗马的古典文化；意大利经济繁荣为文化的发展 提供了物质条件。 解析：解答本题时应联系近代欧洲的时代特征分析三幅名作 中所透露出的人文主义气息，并结合所学知识概括出文艺复兴出 现在意大利的原因。 14.14. 阅读下面材料: 材料一： 擁迟优的神父 材料二：“教皇须让我们不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜 刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产 教皇须让皇权成为 名副其实的皇权。” 材料三： 教皇在德国的特使报告说： “十分之九的德国人高 喊： 路德；剩下的十分之一少数高喊：罗马教廷该死！” 请回答： (1)(1)材料一说明了什么问题？反映了当时社会的一种什么趋 势？ 材料二中路德的要求反映了什么问题？文中的“我们” 指的是社会哪一阶层？这说明宗教改革的性质是什么？ (3)(3)材料三说明了什