新部编版三年级语文下册课件（精品）23 海底世界

1、小学语文统编三年级下册23 海底世界 浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧！让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧！朗读示范 听范读，听范读，边听边画出文边听边画出文中的生字，注意生字的读中的生字，注意生字的读音。音。点击图标即可播放窃窃私窃窃私语语 警警报报 肌肌肉肉 章章鱼鱼 差差异异细细胞胞 长长达达 煤煤炭炭 储储量量 金金属属qi qi ssjnjn jjzhnzhn chchboboddmimichchshsh读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

2、米。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。多音字cncn （参加）（参加）cn cn （参差）（参差）shnshn （人参）（人参）参参读一读读一读：他参（他参（cncn）与到购买的人群中，可看到）与到购买的人群中，可看到参（参（cncn）差不齐的人参（）差不齐的人参（shnshn）时，他只好放弃）时，他只好放弃了购买的愿望。了购买的愿望。.注意加点字的注意加点字的读音！读音！会写的字宁 官 汪 险 参 攻nn nn un wn xin shn nun wn xin shn n安宁 当官 汪洋 冒险 海参 攻击推 迅 速 退 煤 铁tutu xnxn s s tu tu mi mi titi

3、推动 迅速 速度 后退 煤矿 钢铁走进作者识字方法识字方法加一加：月+包=胞 月+几=肌形近字比较： 铁一秩铁一秩 字理识字： 官官会意字，一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏会意字，一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏的馆所。的馆所。甲骨文 金文 小篆礼 貌 拘 束词语理解波涛澎湃波涛澎湃：波涛奔腾冲击。波涛奔腾冲击。形容声势浩大。形容声势浩大。 海面上海面上波涛澎湃波涛澎湃的时候，的时候，海底依然很宁静的。海底依然很宁静的。窃窃私语：窃窃私语：背地里小声说话。背地里小声说话。这里这里用来指海底动物发出的用来指海底动物发出的声音。声音。 宁静的夜晚，只有那天宁静的夜晚，只有那天上的星星在上的

4、星星在窃窃私语窃窃私语。检查预习单细胞：单细胞：生物可以根据构成的细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。单细胞生物只由单个细胞组成。差异：差异：区别区别; ;不同。不同。整体感知 自由朗读课文，用文中的一句话自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海说一说：大海深处是什么样的？深处是什么样的？海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。品读释疑 朗读第朗读第1 1自然段：说说这一用了什么句式，有什自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。么作用。你可知道，大海深处是什么样的吗？你可知道，大

5、海深处是什么样的吗？作者以设问句开作者以设问句开头有什么作用？头有什么作用？ 以问句开头易引起读者以问句开头易引起读者对对文章文章主要内容的关注，设置悬主要内容的关注，设置悬念念，激发，激发读者的阅读兴趣，还读者的阅读兴趣，还起起引出下文引出下文的作用。的作用。检查预习说说课文是从哪几个方面来概括介绍海底世界的？ 课文是从课文是从景色奇异景色奇异、物产丰富物产丰富这两这两个方面来介绍海底世界的。个方面来介绍海底世界的。 当海面上当海面上波涛澎湃波涛澎湃的时候，海底依然很的时候，海底依然很宁静宁静。“波涛澎湃波涛澎湃”和和“宁静宁静”看出作者运用了对比的手看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静

6、，说明了海很深。法反衬出海底的宁静，说明了海很深。 最大的风浪，也只能影响到海面以最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。下几十米深。这句话运用了列数字的说这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。实地写出了大海的深度。景色奇异景色奇异 阳光很难射进海底，水越深光线越暗，阳光很难射进海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。光器官的深水鱼在游动。把会发光的鱼比喻成星星，能把会发光的鱼比喻成星星，

7、能激起读者想象和探索激起读者想象和探索的欲望。的欲望。作者在写海底黑暗时作者在写海底黑暗时为什么提那些会发光为什么提那些会发光的鱼？的鱼？ 一方面海底的黑暗，能一方面海底的黑暗，能体现体现出出会发光的鱼的特点，会发光的鱼的特点，另一方面另一方面体现出体现出了海底的景色了海底的景色奇异这奇异这一特点一特点。海底是否一点儿声音没有呢？海底是否一点儿声音没有呢？不是的。不是的。海底是有声海底是有声音的音的海底的动物常常在海底的动物常常在窃窃私语窃窃私语。“窃窃私语窃窃私语”用词准确、生动，形用词准确、生动，形象地写出了海底动物非常多。象地写出了海底动物非常多。如果你用水中听音器，就能听到各种各如果你

8、用水中听音器，就能听到各种各样的声音：样的声音：有的像有的像蜜蜂一样蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡，有的像有的像小小鸟一样鸟一样啾啾啾啾，有的像有的像小狗一样小狗一样汪汪汪汪，有的好有的好像像在打鼾在打鼾排比和比喻同时使用排比和比喻同时使用4 4个比喻句组成一个排比句，用了个比喻句组成一个排比句，用了3 3个拟声词个拟声词，对，对海底动物的声音进行了具体描摹，给人海底动物的声音进行了具体描摹，给人以身临其以身临其境境的感觉。的感觉。各种各样的声音，反映出海底的奇异。嗡嗡嗡嗡 啾啾啾啾 汪汪汪汪 哗哗哗哗 咚咚咚咚 砰砰砰砰词语积累词语积累（表示声音的词语表示声音的词语） 画出海底动物的名称及写其活动方法画出

9、海底动物的名称及写其活动方法的句子。的句子。海底的动物，各有各的活动方法。海底的动物，各有各的活动方法。这是个中心句，点这是个中心句，点出来各种动物的活出来各种动物的活动方法不同。动方法不同。海参海参靠靠肌肉伸缩肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。爬行，每小时只能前进四米。用列数字的方用列数字的方法说明海参的法说明海参的速度很慢。速度很慢。有一有一种种鱼身体像梭子鱼身体像梭子，每小时能游几十千米每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 用打比方、列数字、做比较的方法用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。说明这种鱼的速度很快

10、。乌贼乌贼和和章鱼章鱼能突然能突然向前方喷水向前方喷水，利，利用水的反推力迅速后退。用水的反推力迅速后退。写出来乌贼和章鱼的活动方式。写出来乌贼和章鱼的活动方式。 吸盘鱼用吸盘附在船底或吸盘鱼用吸盘附在船底或其他大鱼其他大鱼、海兽的肚皮下做免费的海兽的肚皮下做免费的长途旅行长途旅行；水母依；水母依靠收缩外壳挤压靠收缩外壳挤压内腔喷出内腔喷出水流或通过触手水流或通过触手摆动进行活动。摆动进行活动。还有些还有些贝类贝类自己不动，却能自己不动，却能巴巴在轮船底下在轮船底下做免费的长途旅行。做免费的长途旅行。你还知道哪些动物你还知道哪些动物的活动方法？的活动方法？运用拟人的手法写出来贝类活动方法的运用

11、拟人的手法写出来贝类活动方法的与众不同。与众不同。 它们的它们的色彩色彩多种多样，有多种多样，有褐色褐色的，有的，有紫紫色色的，还有的，还有红色红色的的。 最小最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。清楚。最大最大的海藻长达二三百米，是地球上的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。最长的生物。 海底植物的差异也是很大的。海底植物的差异也是很大的。点出海底有各种点出海底有各种各样的植物。各样的植物。写出了植物的色彩多种多样，也说写出了植物的色彩多种多样，也说明了种类也多种多样。明了种类也多种多样。用举例子、列数字的方法说明了海藻的形用举例子、列数字的方法说明了海藻的

12、形态很多。态很多。 刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。物产丰富物产丰富 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少油和天然气，还有陆地上储量很少的的稀有金属稀有金属。点明点明海底矿海底矿产丰富产丰富。除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？ 大海深处有深海锰结核，可以成为铜、大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。镍、钴等金属的新来源。 自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个海底真是个景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富的世界。的世界。和课文开头前后照应。和课文开头前后照应。中心主旨文章表达了作者怎样的思想感情？ 本文通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声本文通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几个方面介绍了音、动物的活动方法、植物和矿藏这几个方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富”的海底世界的海底世界 ，从而激发了我们热爱自然、探索海底世，从而激发了我