部编人教版九年级语文下册第6课《变色龙》优秀课件

1、6.6.变色龙变色龙第一课时第一课时九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解契诃夫及其作品，梳理小说的故事情节。了解契诃夫及其作品，梳理小说的故事情节。2.2.理解理解“变色龙变色龙”的象征意义，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。的象征意义，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。学习目标学习目标n 契诃夫（契诃夫（1860190418601904），俄国作家、戏剧家，十），俄国作家、戏剧家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊桑、美国的欧桑、美国的欧亨利齐名，被誉为亨利齐名，被誉为“世界三大短世界三大短篇小说巨匠篇小说巨匠”。n 代表作品：小说第六病室装在套子里的

2、代表作品：小说第六病室装在套子里的人人 ，剧本万尼亚舅舅樱桃园等。，剧本万尼亚舅舅樱桃园等。作者名片作者名片读准下列红色字的字音：读准下列红色字的字音：栗栗粟粟 戳戳穿穿杀杀戮戮盛盛满满盛盛大大畜畜生生畜畜牧牧shnshnchnchnllsschuchullchchxx契契诃夫诃夫 模模样样锲锲而不舍而不舍 模模型型 qqqiqimmmm正正音音正正义义解释下列词语解释下列词语沉静：沉静：无精打采：无精打采：魁梧（魁梧（ww）：异想天开：异想天开：文中指环境寂静。文中指环境寂静。形容不高兴，精神不振作。形容不高兴，精神不振作。( (身体身体) )强壮高大。强壮高大。形容想法离奇，不切实际。形容

3、想法离奇，不切实际。正正音音正正义义解释下列词语解释下列词语荒唐：荒唐：洋溢：洋溢：伶俐：伶俐：恐吓：恐吓：径自：径自：( (思想、言行思想、言行) )错误到使人觉得奇怪的程度。错误到使人觉得奇怪的程度。( (行为行为) )放荡、没有节制。放荡、没有节制。( (情绪、气氛等情绪、气氛等) )充分流露。充分流露。聪明、灵活。聪明、灵活。以要挟的话或手段威胁人；吓唬。以要挟的话或手段威胁人；吓唬。副词。自管自，任意地。副词。自管自，任意地。正正音音正正义义 契诃夫是我最喜爱的作家，契诃夫是我最喜爱的作家，他的他的作品不只是简单的招人一笑，一读自然往作品不只是简单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑

4、后总会剩下些什么往会笑，不过笑后总会剩下些什么 鲁迅鲁迅1 1、小说三要素、小说三要素情节、人物、环境情节、人物、环境2 2、情节一般可分为、情节一般可分为开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）（序幕、尾声）3 3、把握人物形象、把握人物形象描写方法：外貌、神态、动描写方法：外貌、神态、动作、语言、心理作、语言、心理4 4、环境的作用环境的作用自然环境自然环境( (渲染气氛、衬托人物、渲染气氛、衬托人物、推动情节发展推动情节发展) )社会环境（交代背景、烘托主题）社会环境（交代背景、烘托主题）温温故故知知新新 本文写了怎样一件事？主要人物是谁？文章又是主要采用什么方法本文写

5、了怎样一件事？主要人物是谁？文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的？请同学们浏览课文后填空。来表现人物性格的？请同学们浏览课文后填空。 小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“ ”这一案件的经过。这一案件的经过。主要人物是主要人物是 。主要运用。主要运用 刻画奥楚刻画奥楚蔑洛夫的性格特点。蔑洛夫的性格特点。狗咬人狗咬人奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫语言描写和夸张对比手法语言描写和夸张对比手法整体感知情节整体感知情节 请按照小说故事情节的开端、发展和高潮、结局，把这篇请按照小说故事情节的开端、发展和高潮、结局，把这篇文章分为三个部分，并归纳段意。文章分为三个部分，并归纳段意。第一部分（

6、第一部分（1515段），故事的开端：段），故事的开端：警官奥楚蔑洛夫碰上一桩狗咬人的警官奥楚蔑洛夫碰上一桩狗咬人的“案件案件”。 第二部分（第二部分（627627段），故事的发展与高潮：段），故事的发展与高潮：警官奥楚蔑洛夫处理警官奥楚蔑洛夫处理“案件案件”的经过。的经过。 第三部分（第三部分（28292829段），故事的结局：段），故事的结局：警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫“判案判案”结束，小狗被带走，赫留金遭到嘲笑和恐吓。结束，小狗被带走，赫留金遭到嘲笑和恐吓。 整体感知情节整体感知情节 奥楚蔑洛夫警官在处理奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人狗咬人”事件过程中，前后态度事件过程中，前后态度“变色变

7、色”了几次？变化的原因是什么了几次？变化的原因是什么? ? 细读课文，找出对赫留金和小狗的态度变化的语句，用简洁的语言概括变化的原因和内容。细读课文，找出对赫留金和小狗的态度变化的语句，用简洁的语言概括变化的原因和内容。变化原因变化原因 对小猎狗对小猎狗 对赫对赫留留金金不知道狗的主人是谁时不知道狗的主人是谁时野畜生，疯狗，把它弄死好了野畜生，疯狗，把它弄死好了。它是那么小，它怎么会咬着你的它是那么小，它怎么会咬着你的？下贱胚子下贱胚子名贵的狗，狗是娇贵的动物名贵的狗，狗是娇贵的动物。野狗野狗，弄死他算了，弄死他算了这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指

8、头咬破了这家伙的手指头。拿出点颜色来惩罚狗主人拿出点颜色来惩罚狗主人你那手指头肯定是被钉子弄破的你那手指头肯定是被钉子弄破的你呢，赫留金，受了害，我们绝不你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管能不管。你这混蛋，不用把你那手指头伸出你这混蛋，不用把你那手指头伸出来，怪你自己不好来，怪你自己不好。我早晚要收拾你我早晚要收拾你！有人说好像是将军家的狗时有人说好像是将军家的狗时巡警说不是将军家的狗时巡警说不是将军家的狗时巡警说是将军家的狗时巡警说是将军家的狗时厨师厨师说说不不是将军家的狗时是将军家的狗时厨师厨师说是将军说是将军哥哥哥哥家的狗时家的狗时整体感知情节整体感知情节A A、疯狗、疯狗C C、下贱

9、胚子、下贱胚子E E、野狗、野狗奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫是将军是将军的狗的狗不是将不是将军的狗军的狗B B、小狗、小狗D D、名贵、名贵F F、伶俐、伶俐媚上欺下媚上欺下趋炎附势趋炎附势沙皇走狗沙皇走狗见风使舵见风使舵鉴赏人物形象鉴赏人物形象 警官奥楚蔑洛夫在处理警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件时，他的态度是随着什么变事件时，他的态度是随着什么变化的？化的？围绕围绕狗的主人狗的主人的变化而变化的变化而变化鉴赏人物形象鉴赏人物形象 警官奥楚蔑洛夫在处理警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件中，态度多次发生变化，那事件中，态度多次发生变化，那么，有没有始终不变的地方？么，有没有始终不变的地方

10、？媚上欺下、见风使舵媚上欺下、见风使舵鉴赏人物形象鉴赏人物形象 从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？对上层权贵：奴颜婢膝，俯首帖耳对上层权贵：奴颜婢膝，俯首帖耳对广大群众：专横凶狠，作威作福对广大群众：专横凶狠，作威作福鉴赏人物形象鉴赏人物形象这是一个这是一个_的社会的社会？认识社会认识社会 变色龙变色龙写于写于18841884年。沙皇亚历山大三世为报复民意年。沙皇亚历山大三世为报复民意的暗杀活动，变本加厉地推行反动高压政策，狂叫的暗杀活动，变本加厉地推行反动高压政策，狂叫“要让全要让全俄国冻结起来！俄国冻结起来！”秘密警

11、察和特务遍布全国，各级政府可以秘密警察和特务遍布全国，各级政府可以任意逮捕政治犯，这使本来就黑暗的俄国，沉入了更黑暗的任意逮捕政治犯，这使本来就黑暗的俄国，沉入了更黑暗的地狱。为巩固自己的统治，他制定了一些掩人耳目的法令，地狱。为巩固自己的统治，他制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。认识社会认识社会 小说通过对见风使舵小说通过对见风使舵, ,欺下媚上的警官奥楚蔑欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统

12、治的忠实走狗的刻画，洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。民的实质。课堂小结课堂小结 在我的作品中，不是这个人物与那个人物过不在我的作品中，不是这个人物与那个人物过不去，而是这一群人物被环境、被生活压迫着。我的去，而是这一群人物被环境、被生活压迫着。我的剧本里既没有天使，也没有恶魔，我也不想谴责具剧本里既没有天使，也没有恶魔，我也不想谴责具体的任何一个人。体的任何一个人。契诃夫契诃夫第二课时第二课时九年级语文下册九年级语文下册6.6.变色龙变色龙变色龙小说以小说以变色龙变色龙做题目有什

13、么好处？做题目有什么好处？ 不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，给人深刻印象。而且形象生动，给人深刻印象。白眼狼白眼狼地头蛇地头蛇老黄牛老黄牛形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。名词。指在当地有势力的欺压人民的恶霸。指在当地有势力的欺压人民的恶霸。比喻像老黄牛一样无私奉献，老老实实、勤勤恳恳工比喻像老黄牛一样无私奉献，老老实实、勤勤恳恳工作的人。作的人。 铁公鸡铁公鸡替罪羊替罪羊笑面虎笑面虎通常形容极度吝啬的人。通常形容极度吝啬的人。古代犹太教祭礼，是替人承担罪过的羊，比喻代人受古代犹太教祭

14、礼，是替人承担罪过的羊，比喻代人受过，替人服罪的人。过，替人服罪的人。比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。 “难道我们今天的读者读契诃夫是为了了解难道我们今天的读者读契诃夫是为了了解1919世纪俄国世纪俄国的阶级斗争吗？我们读契诃夫的作品，是因为他的作品里有的阶级斗争吗？我们读契诃夫的作品，是因为他的作品里有一种永恒的东西。一种永恒的东西。” 爱伦堡爱伦堡 一百多年过去之后，契诃夫笔下的若干社会病态依然存一百多年过去之后，契诃夫笔下的若干社会病态依然存在。而那个社会造成的种种畸形人物在。而那个社会造成的种种畸形人物如如“变色龙变色龙”、如、如惶惶不安的小公务员、如将

15、自己装在套中的别里科夫，依然惶惶不安的小公务员、如将自己装在套中的别里科夫，依然就在我们身旁走动就在我们身旁走动我们又在哪一刻能不再听到他们的鼻我们又在哪一刻能不再听到他们的鼻息声息声。 曹文轩曹文轩学习目标学习目标 1. 1.理解理解“变色龙变色龙”的象征意义，学习本文运用的象征意义，学习本文运用夸张等手法进行讽刺的写作手法。夸张等手法进行讽刺的写作手法。（难点）（难点） 2. 2.认识沙皇专制统治下社会的黑暗和腐朽，培认识沙皇专制统治下社会的黑暗和腐朽，培养自己正直、表里如一的品质。养自己正直、表里如一的品质。（重点）（重点） 通读全文，思考：作者在塑造奥楚蔑洛夫的变色龙通读全文，思考：作

16、者在塑造奥楚蔑洛夫的变色龙形象时，主要用了哪些写作手法？形象时，主要用了哪些写作手法？【夸张夸张】 在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。【对比对比】 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜卑膝，一会儿痛骂自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜卑膝，一会儿痛骂小狗是小狗是“疯狗疯狗”“”“下贱胚子下贱胚子”，一会儿又夸小狗，一会儿又夸小狗“名名贵贵”“”“伶俐伶俐”。1 1、警官奥楚蔑洛夫穿着新

17、的、警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣军大衣，提着小包，穿过市，提着小包，穿过市场的广场。场的广场。 外貌描写，交代了奥楚蔑洛夫的身份。为下文奥外貌描写，交代了奥楚蔑洛夫的身份。为下文奥楚蔑洛夫仗势欺压百姓作了铺垫。楚蔑洛夫仗势欺压百姓作了铺垫。咀嚼细节，领悟艺术咀嚼细节，领悟艺术 2 2、“嗯，不错嗯，不错”奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫严厉严厉地说，咳了一声，地说，咳了一声，拧起眉头，拧起眉头，“不错不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。看看。” 运用语言描写、神态描写，运用

18、语言描写、神态描写，表现出他惯于装腔作势，狐表现出他惯于装腔作势，狐假虎威，专横跋扈。假虎威，专横跋扈。咀嚼细节，领悟艺术咀嚼细节，领悟艺术4 4、“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？伊凡尼奇吗？”奥楚蔑奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。 语言、神态描写，语言、神态描写，不仅表现了他趋炎附势、欺下媚上不仅表现了他趋炎附势、欺下媚上已到无耻的地步，更暴露出他已到无耻的地步，更暴露出他“变色龙变色龙”的本质。的本质。3 3、“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上

19、的。告诉他们别再把狗放到街上来了。我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。” 语言描写，表现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面说谎的语言描写，表现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面说谎的特点。特点。咀嚼细节，领悟艺术咀嚼细节，领悟艺术5 5、“我早晚要收拾你！我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。大衣，穿过市场的广场径自走了。 运用语言、动作描写，呈现在人们面前的是一个沙皇运用语言、动作描写，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃走狗夹着尾巴狼狈而逃、外强中干、外强中干的形象。的形象。咀嚼细节，领悟艺术咀嚼细节，领悟艺术细节描写：

20、细节描写：指文艺作品中对人物某些细小的指文艺作品中对人物某些细小的 举止行动或细微事件的描写。举止行动或细微事件的描写。作用：作用：烘托气氛，刻画人物性格，揭示主题。烘托气氛，刻画人物性格，揭示主题。咀嚼细节，领悟艺术咀嚼细节，领悟艺术2 2、“席加洛夫将军？哦！席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要真要命，天这么热，看样子多半要下雨了命，天这么热，看样子多半要下雨了”（第（第1010段）段）1 1、“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场”（第（第1 1段）段）3 3、“哦！哦！叶尔德林

21、老弟，给我穿上大衣吧叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺好像起风了，挺冷冷”（第（第2020段）段）4 4、“我早晚要收拾你！我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。（第场的广场径自走了。（第2929段）段）交代身份，暗示背景。交代身份，暗示背景。揭示性格，丑态百出。揭示性格，丑态百出。连缀情节，前后呼应。连缀情节，前后呼应。奥楚蔑洛夫的军大衣奥楚蔑洛夫的军大衣 对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从而衬托出对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从而衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。1

22、1、就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。（第、就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。（第5 5段）段）2 2、不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！（第、不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！（第2020段）段）赫留金的手指头赫留金的手指头（第（第1 1段）段） 四下里一片四下里一片沉静沉静。广场上一个人也没有。商店和饭。广场上一个人也没有。商店和饭馆的馆的门无精打采地敞着门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多，面对着这个世界，就跟许多饥饥饿的嘴巴饿的嘴巴一样；一样；门口连一个乞丐也没有。门口连一个乞丐也没有。 描写了社会环境的冷清、萧条，交代了描写了社会环境的冷清、萧条，交代了“案子案子”

23、发生发生的社会背景。的社会背景。环境描写环境描写文中两次写到文中两次写到“围观围观”的群众，分析其作用。的群众，分析其作用。 木柴厂四周很快就木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下聚了一群人，仿佛一下子从地底下子从地底下钻钻出来的。出来的。 普洛诃尔喊一声那普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就木柴厂走了。那群人就对着赫留金对着赫留金哈哈大笑哈哈大笑。 写出了人聚集之快，人的无聊心态写出了人聚集之快，人的无聊心态以看以看热闹为乐；热闹为乐； 深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。昧，也揭示

24、了当时俄国社会的病苦。环境描写环境描写 变色龙写于黑暗的十九世纪八十年变色龙写于黑暗的十九世纪八十年代（代（18841884年），沙皇亚历山大三世为报复民年），沙皇亚历山大三世为报复民意党的暗杀活动，竭力强化了警察统治。资意党的暗杀活动，竭力强化了警察统治。资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯产阶级自由派在沙皇的高压专制统治面前俯首听命，一些小市民卑微麻木，广大工农陷首听命，一些小市民卑微麻木，广大工农陷入了极度贫困和大量破产的悲惨境地。入了极度贫困和大量破产的悲惨境地。变变 色色 龙龙作品背景作品背景 本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑

25、洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的人物形象的刻画，巧妙地揭个沙皇专制统治的忠实走狗的人物形象的刻画，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗与腐朽，也揭示了小市民的麻木、庸俗和愚昧。黑暗与腐朽，也揭示了小市民的麻木、庸俗和愚昧。主题探究主题探究6 6 变色龙变色龙新课导入新课导入变色龙变色龙状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

26、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

27、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路学习目标学习目标1.1. 了解契诃夫及其作品，梳理小说的故事情节。了解契诃夫及其作品，梳理小说的故事情节。（重点）（重点）2.2. 理解理解“变色龙变色龙”的象征意义，分析奥楚蔑洛夫的的象征意义，分析奥楚蔑洛夫的人物形象；学习本文运用夸张等手法进行讽刺的人物形象；学习本文运用夸张等手法进行讽刺的写作手法。写作手法。（难点）（难点）3.3. 认识沙皇专制统治下社会的黑暗和腐朽，培养自认识沙皇专制统治下社会的黑暗和腐朽，培养自己正直、表里

28、如一的品质。己正直、表里如一的品质。（重点）（重点） 契诃夫契诃夫（1860190418601904），俄国作家、戏剧家，），俄国作家、戏剧家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊桑、美国的欧桑、美国的欧亨利齐名，被誉为亨利齐名，被誉为“世界三大短篇世界三大短篇小说巨匠小说巨匠”。 代表作品：小说代表作品：小说第六病室第六病室装在套子里的装在套子里的人人，剧本，剧本万尼亚舅舅万尼亚舅舅樱桃园樱桃园等。等。作者名片作者名片 本文选自本文选自契诃夫小说选契诃夫小说选（人民文学出版（人民文学出版社社19921992年版）。汝龙译。有改动。年版）。汝

29、龙译。有改动。变色龙变色龙作作于于18841884年，当时的亚历山大三世为了强化反动统年，当时的亚历山大三世为了强化反动统治，豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为治，豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。沙皇专制警察往往打着遵其镇压革命运动服务。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，干着趋炎附势、献媚邀功的勾当。守法令的官腔，干着趋炎附势、献媚邀功的勾当。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是其中的典型代表。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是其中的典型代表。背景链接背景链接状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

30、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

31、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路坎坎肩（肩（ ） 魁魁梧（梧（ ） 筛筛子（子（ ）醋醋栗栗（ ） 咳咳嗽嗽（ ） 洋洋溢溢（ ）赔赔偿偿（ ） 伶俐伶俐（ ）knknkukushishillsusuhhchnchnlnln ll字词学习字词学习恐（恐（ ） 旗（旗（ ） 无精打（无精打（ ）zhzhcici吓吓帜帜采采yy词语解释词语解释【无精打采无

32、精打采】形容不高兴，不振作，文中指生形容不高兴，不振作，文中指生意萧条。意萧条。【无缘无故无缘无故】没有任何原因，毫无理由。没有任何原因，毫无理由。【异想天开异想天开】形容想法离奇，不切实际。形容想法离奇，不切实际。【魁梧魁梧】（身体）强壮高大。（身体）强壮高大。【恐吓恐吓】以要挟的话或手段威胁人；吓唬。以要挟的话或手段威胁人；吓唬。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

33、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

34、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主要人物：主要人物：奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫故事：警官奥楚蔑洛夫处理故事：警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”案件案件1.1.本文的主人公是谁？讲了一个什么故事？（请本文的主人公是谁？讲了一个什么故事？（请 用简洁语言概括）用简洁语言概括）整体感知整体感知开端（开端（1-51-5）：）：警官奥楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬警官奥楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬人的案件。人的案件。发展和高潮（发展和高潮（6-276-27）：）：警官奥楚蔑洛夫在处理警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事

35、件中的五次变色。事件中的五次变色。结局（结局（2828、2929）：）：案件处理结果案件处理结果小狗被人带小狗被人带走，受伤者反遭到嘲笑和恐吓。走，受伤者反遭到嘲笑和恐吓。2.2.按照小说情节发展理清小说结构层次。按照小说情节发展理清小说结构层次。 奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几奥楚蔑洛夫对狗咬人的案件判了几次？每次的断案结果是怎样的？每一次次？每次的断案结果是怎样的？每一次他又是如何来称呼这只狗的？用最简洁他又是如何来称呼这只狗的？用最简洁的话归纳。的话归纳。课文解读课文解读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

36、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

37、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路狗的主人狗的主人对小猎狗的态度对小猎狗的态度对赫留金的态度对赫留金的态度1 1不知狗的主人不知狗的主人是谁是谁2 2好像是席加洛好像是席加洛夫将军家的狗夫将军家的狗3 3巡警说不是将巡警说不是将军家的狗军家的狗 野畜生，疯狗，野畜生，疯狗，把它弄死好了。把它弄死好了。肯定他被狗咬了。肯定他被狗咬了。它是那么小它是那么

38、小，它它怎么会咬着你的？怎么会咬着你的？你那手指头一定是给小你那手指头一定是给小钉子弄破的钉子弄破的，鬼东西鬼东西。下贱胚子下贱胚子受了害，我们绝受了害，我们绝不能不管。不能不管。根据课文内容，补充表格。根据课文内容，补充表格。狗的主人狗的主人对小猎狗的态度对小猎狗的态度对赫留金的态度对赫留金的态度4 4巡警说也许是巡警说也许是将军家的狗将军家的狗 5 5厨师说不是将厨师说不是将军家的狗军家的狗6 6厨师说是将军厨师说是将军哥哥的狗哥哥的狗名贵的狗，狗是娇名贵的狗，狗是娇贵的动物。贵的动物。你这混蛋你这混蛋！不用把不用把你那蠢手指头伸出你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！来！怪你自己不好！野狗，

39、弄死它算了。野狗，弄死它算了。还不赖，怪伶俐的，还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家一口就咬破了这家伙的手指头！伙的手指头！我早晚要收拾你！我早晚要收拾你！ 警官奥楚蔑洛夫在处理警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件时，事件时，他的态度是随着什么变化的？他的态度是随着什么变化的？围绕围绕狗的主人狗的主人的变化而变化的变化而变化 警官奥楚蔑洛夫在处理警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”事件中，态事件中，态度多次发生变化，那么，有没有始终不变的地方？度多次发生变化，那么，有没有始终不变的地方？媚上欺下媚上欺下见风使舵见风使舵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

40、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

41、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？是一个怎样的人？对上层权势：奴颜婢膝，俯首帖耳对上层权势：奴颜婢膝，俯首帖耳对广大群众：专横凶狠，作威作福对广大群众：专横凶狠，作威作福 变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛变色

42、龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫夫“变色变色”的原因又是什么？这一人物反映了怎的原因又是什么？这一人物反映了怎样的社会现实？样的社会现实？原因：不敢得罪权贵原因：不敢得罪权贵 在在腐朽专制的社会腐朽专制的社会中，像奥楚蔑洛夫这样的中，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不通过丧失人格和尊严小官僚，为了生存，不得不通过丧失人格和尊严来换取生存空间。来换取生存空间。 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。跟许多饥饿的嘴

43、巴一样；门口连一个乞丐也没有。 描写了社会环境的冷清、萧条，交代了描写了社会环境的冷清、萧条，交代了“案子案子”发生的社会背景。发生的社会背景。 两次写围观群众。两次写围观群众。“木柴厂四周很快就聚了一木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了写出了人人聚集之快聚集之快，人的无聊心态人的无聊心态以看热闹为乐以看热闹为乐； 结尾处对围观群众的描写结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。的病苦。 两次描写使小说的社会意义更为深广。

44、两次描写使小说的社会意义更为深广。 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪沙皇沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是媚上专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是媚上欺下的勾当。欺下的勾当。 奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽、当时警察制度的黑暗。沙皇统治的腐朽、当时警

45、察制度的黑暗。 小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的形象。下、趋炎附势的形象。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

46、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1. 契诃夫小说的艺术构思非常巧妙。请简要分析契诃夫小说的艺

47、术构思非常巧妙。请简要分析变色龙变色龙的艺术构思妙在哪里。的艺术构思妙在哪里。深入探究深入探究 警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金的手指被狗咬伤。随着狗主人的身匠赫留金的手指被狗咬伤。随着狗主人的身份在众人指认中多次变化，奥楚蔑洛夫的态份在众人指认中多次变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化。作者运用夸张手法，度也发生了五次变化。作者运用夸张手法，不厌其烦不厌其烦地描写奥楚蔑洛夫态度的变化，通过他不断地描写奥楚蔑洛夫态度的变化，通过他不断“变变色色”，自我表演，自我显露，淋漓尽致地刻画出，自我表演，自我显露，淋漓尽致地刻画出他的性格和灵魂，一个溜须拍马

48、、媚上欺下、见他的性格和灵魂，一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇走狗形象跃然纸上。对风使舵、趋炎附势的沙皇走狗形象跃然纸上。对此，作者没有一句主观的评判，而是将自己的好此，作者没有一句主观的评判，而是将自己的好恶隐含在客观的描写里，通过人物言行的前后矛恶隐含在客观的描写里，通过人物言行的前后矛盾，尖锐地讽刺了这样一种奴性人格。盾，尖锐地讽刺了这样一种奴性人格。 契诃夫善于从日常平凡的生活中选取题材。契诃夫善于从日常平凡的生活中选取题材。变色龙变色龙只选取了社会生活的一个片段只选取了社会生活的一个片段街街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，却表现出一个头巷尾极为平常的狗咬人的小事，却表现

49、出一个尖锐的重大的社会问题，即沙皇专制制度下，官尖锐的重大的社会问题，即沙皇专制制度下，官僚警察是维护统治阶级利益的工具，他们肆无忌僚警察是维护统治阶级利益的工具，他们肆无忌惮地欺压人民。小事情反映大问题，以小见大，惮地欺压人民。小事情反映大问题，以小见大，正是契诃夫短篇小说的独特之处。正是契诃夫短篇小说的独特之处。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

50、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

51、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.作者在文中四次写到军大衣的脱、穿，请分作者在文中四次写到军大衣的脱、穿，请分 析这一细节描写在文中起到的作用。析这一细节描写在文中起到的作用。 交代身份，暗示背景。交代身份，暗示背景。作者巧借新的军作者巧借新的军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份，这件军大衣大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份，这件军大衣也是他装腔作势、恐吓他人的工具。暗示了也是他装腔作势、恐吓他人的工具。暗示了沙皇专制统治的时代背景。沙皇专制统治的时代背景。 揭示性格，丑态百出。揭示性格，丑态百出。文中第二次、第三文中

52、第二次、第三次写军大衣都是因为狗主人身份的变化，让奥次写军大衣都是因为狗主人身份的变化，让奥楚蔑洛夫有些措手不及，他急忙借脱、穿大衣楚蔑洛夫有些措手不及，他急忙借脱、穿大衣的空档来思考应变的策略。由此，把奥楚蔑洛的空档来思考应变的策略。由此，把奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑态暴露无遗。夫媚上欺下的丑态暴露无遗。 连缀情节，前后呼应。连缀情节，前后呼应。本文先以军大衣揭本文先以军大衣揭示人物的身份，又以军大衣的掩饰让主人公有示人物的身份，又以军大衣的掩饰让主人公有思考的机会，从而引出下一次态度的转变。由思考的机会，从而引出下一次态度的转变。由此，一而再，再而三地生出许多枝节，使故事此，一而再，再而三地生出许多枝节，使故事的情节起伏跌宕，前后呼应，浑然天成。的情节起伏跌宕，前后呼应，浑然天成。结构梳理结构梳理变色龙变色龙交