三年级《春姑娘来了》（课堂PPT）

1、12温故 作文三大法宝：34温故知新 春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。51.这首古诗描写的是什么季节？2.都写了哪些事物？ 春风，花 、 草。春天6 春姑娘来了春姑娘来了寻找春天7 春姑娘来了春姑娘来了 冬爷爷回了老家，春姑娘要驾着风的列车来到人间。冬爷爷回了老家，春姑娘要驾着风的列车来到人间。小草听说春姑娘要来了，急忙穿上了绿色的衣服，探出头来到处张望，高兴小草听说春姑娘要来了，急忙穿上了绿色的衣服，探出头来到处张望，高兴地把消息告诉了大家。地把消息告诉了大家。 柳树得知消息后，慢慢地睁开了嫩绿的眼睛。使我想起了一首诗：碧玉妆柳树得知消息

2、后，慢慢地睁开了嫩绿的眼睛。使我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。桃树、梨树高兴得不得了，露出了喜人的笑脸。大家高兴地去列车站接春姑桃树、梨树高兴得不得了，露出了喜人的笑脸。大家高兴地去列车站接春姑娘。娘。 春姑娘一下车，大地碧绿，空气新鲜。连太阳公公也变了样。以前，太阳春姑娘一下车，大地碧绿，空气新鲜。连太阳公公也变了样。以前，太阳公公被寒冬冻得直发抖，每天早上晚晚起床，傍晚早早回家睡觉；现在，天公公被寒冬冻得直发抖，每天早上晚晚起床，傍晚早早回家睡觉；现在，天气暖和了，太阳公公每天早上气暖

3、和了，太阳公公每天早上6点多就和人们一起锻炼身体，傍晚点多就和人们一起锻炼身体，傍晚6点多了，点多了，他还在外边看小朋友们放风筝，舍不得回家。我想他一定会好好感谢春姑娘。他还在外边看小朋友们放风筝，舍不得回家。我想他一定会好好感谢春姑娘。 冰雪听说春姑娘来了，吓得东躲西藏，早已无影无踪了，逗得大家哈哈大冰雪听说春姑娘来了，吓得东躲西藏，早已无影无踪了，逗得大家哈哈大笑，说他们是胆小鬼。笑，说他们是胆小鬼。 在春姑娘的培育下，动植物健康成长。在春姑娘的培育下，动植物健康成长。 .这篇文章采用了这篇文章采用了_修辞手法。修辞手法。 由柳树作者想到了贺知章的诗由柳树作者想到了贺知章的诗_（填诗的题目

4、）（填诗的题目）本文表达了小作者本文表达了小作者 之情。之情。 8写景小锦囊1.写作注意顺序：空间顺序（从上到下、 由远及近） 时间顺序：按四季的顺序（春、夏、秋、冬） 一天中的变化（早、中、晚）2.描景加入想象：多运用比喻、拟人的修辞方法。3,内容有动有静：动静结合。 9 春姑娘驾着风的列车来到了人间，她来的时候不是空手而至，它给我们带来了三件礼物，想知道是什么吗？10听 春之声春之声11我来找一找 其实在我们的身边，还有许许多多春天的使者给我们带来的美妙的乐曲，你知道这些乐曲的演奏者都是谁吗？12春天的声音小燕子从小燕子从南方飞回南方飞回来了，听来了，听到它们到它们_,好像在说：好像在说：

5、“家乡的家乡的春天真美春天真美啊！啊！”13春雷_，像春天的使者，唤醒万物迎接春姑娘的到来；春雨_，像春姑娘纺出的线，轻轻地落入大地妈妈的怀抱； 14 春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 春雨把春闹15 青蛙青蛙_ ，泉水咚，泉水咚咚在伴咚在伴奏奏它它们都被春们都被春姑娘唤醒姑娘唤醒啦啦,正在正在唱着动听唱着动听的歌曲，的歌曲，迎接春天迎接春天的到来。的到来。16小朋友们纷纷跑出家门，来到郊外比赛放风筝，他们笑着，跳着，草地上充满了欢声笑语17 你都在哪儿找到了他们？春姑娘给我们带来了一幅美丽的图画，我们来猜一猜这幅美丽的图画上都有什么，他们分别是什么颜色？18看

6、春之色春之色19 春天来了，小草偷春天来了，小草偷偷的探出了脑袋，偷的探出了脑袋，你挨着我，我挨着你挨着我，我挨着你相拥在一起，给你相拥在一起，给大地铺上了一层大地铺上了一层_地毯。他们地毯。他们的叶子有的是三瓣的叶子有的是三瓣的，有的是两瓣的。的，有的是两瓣的。叶子细细的，圆圆叶子细细的，圆圆的，倒过来看像绿的，倒过来看像绿色的小蚂蚱；还有色的小蚂蚱；还有的像小船等。的像小船等。春天的颜色20你瞧，柳树姐姐一边梳理她的你瞧，柳树姐姐一边梳理她的_,一边一边冲我们冲我们_，好像在，好像在_.21柳树来争俏22 在我们的课本上，春天也有许在我们的课本上，春天也有许多颜色，你知道他们都是什么多颜色

7、，你知道他们都是什么颜色吗？颜色吗？23 我来填一填我来填一填 春天的色彩来到田野，麦苗春天的色彩来到田野，麦苗_的，给油的，给油菜花浇上了菜花浇上了_的黄色，田野里显得更加的黄色，田野里显得更加耀眼；春天的色彩来到了花丛中，当上了画家，耀眼；春天的色彩来到了花丛中，当上了画家，拿着水粉笔给油菜涂上了黄色，给玫瑰花涂上了拿着水粉笔给油菜涂上了黄色，给玫瑰花涂上了_，给杜鹃花涂上了粉红色，一群群蝴，给杜鹃花涂上了粉红色，一群群蝴蝶很感谢春天的色彩蝶很感谢春天的色彩 。 春天的色彩真是春天的色彩真是_。24 春姑娘还给我们带来了一道美味佳肴，但这道美味佳肴人们不忍心去吃它，只是陶醉在它诱人的气味儿

8、里，请大家闭上眼睛，我们来闻一闻。25闻 春之味26闻：春天的味道 梨花 桃花 油菜花 迎春花花园里，各种花儿竞相开放：有黄色的迎春花、粉红色的桃花、红色的刺玫花，白色的梨花它们散发出阵阵清香，使人陶醉，沁人心脾。27 如何把春天的美景描写好？春天是幅美图画，要想写好细观察。春风送暖柳叶发，鲜花盛开香万家。小朋友们笑开颜，田野嫩绿是庄稼。好词好句多多用，比喻拟人不少它。28 一、要学会选择富有春意的景物一、要学会选择富有春意的景物 春天是抽象的，春天的“踪迹”何处寻觅？那么同学们要直接走进野外去寻找春天。我们可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃花、李花等，“万条垂下绿丝绦”的柳树，活泼机

9、灵的小燕子 总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒，都是我们观察和描写的对象。我们可以根据自己的情感选用景物，当然，不必面面俱到，只需选几个具有代表性的景物按照一定的顺序写。29 二、要善于抓住景物特征和善于修辞二、要善于抓住景物特征和善于修辞写春天的景物，可以从景物的色、形、味、声等方面来描写；可以用比喻、排比、拟人等修辞手法来描绘美景，同时展开丰富的联想。 三、要做到动静结合和融情于景三、要做到动静结合和融情于景 30写作指导 开头：问句式开头：问句式 例：四季中你喜欢那个季节呢？是烈日炎炎的夏例：四季中你喜欢那个季节呢？是烈日炎炎的夏天，是果实累累的秋天，还是白雪皑皑的冬天天，是果实累累的

10、秋天，还是白雪皑皑的冬天?我最喜欢春天里那独特的迷人景色。我最喜欢春天里那独特的迷人景色。 中间：把你听到的春天的声音，看到的春天的颜中间：把你听到的春天的声音，看到的春天的颜色，到的春天的味道按顺序写下来。色，到的春天的味道按顺序写下来。 结尾：结尾： 抒情式抒情式 啊！好一派迷人的春光啊！这生机勃勃的景象将啊！好一派迷人的春光啊！这生机勃勃的景象将催我奋进，引我向上。催我奋进，引我向上。31上上 下下 天空天空 ：大雁：大雁 北归北归 叫叫 春雷春雷 轰隆隆轰隆隆 春雨春雨 细细 沙沙沙沙地面地面 ：小河：小河 冰融冰融 哗啦啦哗啦啦 鱼儿鱼儿 自由自在自由自在 唱着泡泡歌唱着泡泡歌 鸭鸭 悄悄话悄悄话 小朋友小朋友 放风筝放风筝 欢呼声欢呼声春之声春之声春之色春之色春之味春之味泥土泥土 ： 雨后雨后 清香清香小草小草 ：淡淡的：淡淡的 青草味青草味 花香花香 ：沁人心脾：沁人心脾 招引招引 蜜蜂蜜蜂 蝴蝶蝴蝶 跳舞跳舞悟：悟：一年之计在于春，一日之计在于晨一年