福建省永春第二中学七年级语文下册第六单元综合测试题

1、第六单元综合测试题班级 姓名 号数 成绩第一部分：（34分）1给下列加点字的注音（6分）甚蕃（ ）隐逸（ ）鲜有闻（ ）淤泥（ ）案牍（ ）德馨（ ）犬吠( ）好事者（ ）窥之（ ）远遁（ ）益狎（ ）酥（ ）2名著阅读（6分）1.鲁滨逊漂流记的整理是英国作家 。（1分）2. 他在荒岛上生活 年，收得一土人为奴，取名“ ”。（2分）3、请你用简洁的语言写出鲁滨逊漂流记这部小说的内容提要（3分）。 3原文填空：（9分）1、爱莲说中能提挈全篇的句子是 。2、陋室铭中描写陋室环境的句子是 。3、口技表演高潮时观众反应的句子： 4、黔之驴中虎初见驴时有什么反应？ 5、陋室铭写交往人物来表现室主人高雅情

2、趣的句子是： 6、爱莲说从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是： 7、 饮酒中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： 8、次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 9、天净沙·秋思中点明主旨的句子是： 4解释下列句子中的词语：（3分）可远观而不可亵玩焉（亵玩：）谈笑有鸿儒，往来无白丁（白丁： ）满坐寂然，无敢哗者（坐：）断其喉，尽其肉，乃去（去： ）山气日夕佳，飞鸟相与还（气： ）半卷红旗临易水（临： ）5译句：（6分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 第二部分

3、：文言文阅读。（66分）（一）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。6、解释下列加点的字（3分）有好事者船载以入（ ） 慭慭然（ ） 驴不胜怒（ ）蹄之（ ） 技止此耳（ ） 乃去（ ）7、写出三个与课文相关的成语并解释。（6分） 8、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）稍出近之，慭慭然，莫相知。 稍近，益狎，荡倚冲冒

4、。驴不胜怒，蹄之。 9、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（3分） 10、这则寓言的寓意是什么？（3分） （二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11、解释文中加点字的意思。（4分）有仙则名（ ） 往来无白丁（ ） 无丝竹之乱耳（ ） 斯是陋室（ ）12、翻译下列句子。（4分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 孔子云：何陋之有？ 13、整理为什么认为他的陋室不陋？（2分） 14、“南阳诸葛庐”中的“诸

5、葛”是指 ，“西蜀子云亭”中“子云”是指 （2分）15、有人认为本文反映整理消极避世的心态。你同意这种看法？为什么？（2分） （三）16、解释下列加点字的含义。（3分）晋陶渊明独爱菊（ ） 无独有偶（ ） 鳏寡孤独（ ）陶后鲜有闻 （ ） 寡廉鲜耻（ ） 屡见不鲜（ ）17、翻译下面的句子。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 18、为什么整理在第一段连用两个“独”字？（2分） 19、 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（2分） 20、整理借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三

6、种人？（2分） 21、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了整理怎样的感情？（2分） 22、分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。（2分） （四）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微

7、闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。23、解释下列加点词语。（3分）京中有善口技者（ ）会宾客大宴（ ）满坐寂然（ ）其夫呓语（ ） 既而儿醒（ ） 众妙毕备（ ）24、翻译下列的句子。（4分）（1） 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 （2） 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 25、“京中有善口技者”的“善”在全文中的作用是什么？（2分） 26、“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？有什么作用？（2分） 27、第二段中表演者摹拟了什么样的声响场景？声音的变化过程是怎样的？整理用哪些表示时间的词进行转换？（2分） 28、课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？（2分） 29