人教版 历史与社会 八年级上册 第三单元 第3课课件汉武帝时代的大一统格局 ——挑战与应对

1、 ( (武帝即位之武帝即位之初初) )“。 史记史记郡县制与分封制并存郡县制与分封制并存海宁市鹃湖学校海宁市鹃湖学校 朱朱 悦悦权力受质疑权力受质疑思想不一致思想不一致汉景帝时期汉景帝时期“汤武受命汤武受命”之辩给汉武帝留下哪些急需解决的难题？之辩给汉武帝留下哪些急需解决的难题？ 材料一：董仲舒论认为材料一：董仲舒论认为 “唯天子受命于唯天子受命于天，天下受命于天子。天，天下受命于天子。” 当君主个人行为导当君主个人行为导致政治动乱，引发某种危机时，天就先出灾致政治动乱，引发某种危机时，天就先出灾异以谴责告之知。异以谴责告之知。如果如果“ 谴告之而不知变谴告之而不知变 ”，那灾祸是自己招来的那

2、灾祸是自己招来的。君主。君主“当救之以德，施当救之以德，施之天下，则之天下，则咎咎（灾祸）除（灾祸）除”。 摘编自刘泽华等中国古代政治思想史摘编自刘泽华等中国古代政治思想史阅读材料，概括董仲舒的政治主张及目的。阅读材料，概括董仲舒的政治主张及目的。 材料二：材料二：“春秋春秋大一统者大一统者，天地之，天地之常经，古今之通谊也。常经，古今之通谊也。臣愚以为臣愚以为诸不在诸不在六艺之科六艺之科( (儒学经典儒学经典) )、孔子之术者，皆绝其、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。道，勿使并进。” - -汉书汉书董仲舒传董仲舒传儒学大师儒学大师 董仲舒董仲舒甘肃武威出土的仪礼简甘肃武威出土的仪礼简 汉代讲

3、学图汉代讲学图教学教学内容为儒学内容为儒学“五经五经”：诗经、尚书、仪礼、：诗经、尚书、仪礼、周易、春秋周易、春秋 汉武帝在汉武帝在长安设立了专长安设立了专门教学儒家经门教学儒家经典的典的太学太学，成成绩优秀绩优秀的可以的可以直接直接做官做官。此。此外，还在地方外，还在地方设立设立官学官学。鼓励传播儒家思想对中国文化产生哪些积极影响和消极影响？鼓励传播儒家思想对中国文化产生哪些积极影响和消极影响？汉武帝通过什么方式尊崇儒学？汉武帝通过什么方式尊崇儒学？ 西汉时期，西汉时期，“禁网浸密。律令凡三百五十九章，禁网浸密。律令凡三百五十九章，大辟四百九条，大辟四百九条，死罪决事比万七十二事死罪决事比万

4、七十二事”。 刘泽华等中国古代政治思想史刘泽华等中国古代政治思想史？ 西汉的分封与七国之乱西汉的分封与七国之乱 西汉初年，刘邦大量分封功臣和同姓子弟为王侯，希望以此巩固汉朝的西汉初年，刘邦大量分封功臣和同姓子弟为王侯，希望以此巩固汉朝的统治。诸侯国可以自行颁布法律，任命官员，使用自己的年号、历法，权力统治。诸侯国可以自行颁布法律，任命官员，使用自己的年号、历法，权力很大。诸侯王成年以后，逐渐在封国内各自为政，无视皇帝的诏令，有的甚很大。诸侯王成年以后，逐渐在封国内各自为政，无视皇帝的诏令，有的甚至还图谋夺取皇位。境地景帝在位时，采纳大臣晁错的建议，着手削弱诸侯至还图谋夺取皇位。境地景帝在位时，

5、采纳大臣晁错的建议，着手削弱诸侯王的封地。王的封地。 吴王刘濞很早就有篡夺皇位的打算，得知朝廷要削夺他的封地，便联合吴王刘濞很早就有篡夺皇位的打算，得知朝廷要削夺他的封地，便联合其他六位诸侯王起兵反叛。这七位诸侯王都是此前分封的同姓子弟，他们以其他六位诸侯王起兵反叛。这七位诸侯王都是此前分封的同姓子弟，他们以“诛晁错，清君侧诛晁错，清君侧”为名起兵。景帝被迫处死了晁错，来安抚他们。但刘濞为名起兵。景帝被迫处死了晁错，来安抚他们。但刘濞不仅没有罢兵，反而扬言不仅没有罢兵，反而扬言“我已为东帝我已为东帝”。景帝于是派兵平定了叛乱。这次。景帝于是派兵平定了叛乱。这次叛乱，历史上称为叛乱，历史上称为“

6、七国之乱七国之乱”。诸侯叛乱诸侯叛乱汉初的分封导致什么后果？汉初的分封导致什么后果？ （汉武帝继位之初）（汉武帝继位之初）,“ 诸侯王与天子的关系更加疏远，有的诸侯王骄奢起诸侯王与天子的关系更加疏远，有的诸侯王骄奢起来，来，严重者谋反叛逆，轻微者不守法度。严重者谋反叛逆，轻微者不守法度。” （ 汉书记载）汉书记载） 汉景帝是采取什么措施解决这个问题？汉景帝是采取什么措施解决这个问题？ 主父偃曰：主父偃曰：今诸侯今诸侯子弟子弟(儿子儿子)或十数，而或十数，而适嗣适嗣（嫡长子）（嫡长子）代立代立（世世代代（世世代代继承），继承），余（其他儿子）余（其他儿子）虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝（仁爱孝敬）

7、之道虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝（仁爱孝敬）之道不宣不宣（得不到显示）。（得不到显示）。愿陛下令诸侯推恩愿陛下令诸侯推恩分子弟（分给其他子弟）分子弟（分给其他子弟），以地侯之以地侯之（给土（给土地让他们为侯）。地让他们为侯）。 司马迁史记司马迁史记平津侯主父列传平津侯主父列传 前前127年，汉武帝颁布推恩令。前年，汉武帝颁布推恩令。前91年，王子封侯凡一百六十五人。年，王子封侯凡一百六十五人。 安作璋汉武帝大传安作璋汉武帝大传主父偃的建议是什么？为什么能减少诸侯国对汉政府的威胁？主父偃的建议是什么？为什么能减少诸侯国对汉政府的威胁？汉武帝的推恩令与汉景帝时期的汉武帝的推恩令与汉景帝时期的“削藩

8、削藩”相比有什么优点？相比有什么优点？实行实行“推恩令推恩令”诸侯儿子都诸侯儿子都分割势力分割势力中央集权中央集权 西汉中央政府直辖一百多个郡国，除了西汉中央政府直辖一百多个郡国，除了不定期的派员巡视不定期的派员巡视之外，对地方行政的之外，对地方行政的日常日常监察监察，是通过，是通过刺史刺史完成的。武帝分天下为司完成的。武帝分天下为司隶、豫等隶、豫等13州部，各置刺史州部，各置刺史藩国藩国也是刺也是刺史的史的重点防禁对象重点防禁对象。 同时设同时设司隶校尉司隶校尉，负责京师治安负责京师治安而而且还可且还可纠察皇太子、三公以及旁州郡国。纠察皇太子、三公以及旁州郡国。 摘编自吴宗国中国古代官僚政治

9、摘编自吴宗国中国古代官僚政治制度研究制度研究汉武帝通过什么方法对地方郡国及中央进行监督？汉武帝通过什么方法对地方郡国及中央进行监督？地方：刺史制度地方：刺史制度中央：司隶校尉中央：司隶校尉监察制度监察制度完善完善“监察制度监察制度”东汉冀州刺史印东汉冀州刺史印 西汉前期，豪民富商西汉前期，豪民富商私家铸钱私家铸钱，掺杂减重，非法，掺杂减重，非法谋取谋取铸钱的铸钱的厚利厚利。“农事弃捐农事弃捐(农田荒废农田荒废)而而采铜者采铜者日蕃日蕃（越来越多）（越来越多）”，影响了农业生产。，影响了农业生产。 解决与四境各族的民族矛盾，是武帝头解决与四境各族的民族矛盾，是武帝头20年最主年最主要的问题，要的

10、问题，确定北边抗击匈奴的政策确定北边抗击匈奴的政策，财政财政上的上的困难困难程度非往昔可比了。程度非往昔可比了。 吴慧中国商业通史吴慧中国商业通史币制混乱、财政困难币制混乱、财政困难汉武帝遇到的新困难是什么？汉武帝遇到的新困难是什么？ 元鼎四年，桑弘羊主持币制改革后采取元鼎四年，桑弘羊主持币制改革后采取了两项措施：了两项措施： 一是把铸钱权收归朝廷，命令各地销毁一是把铸钱权收归朝廷，命令各地销毁以前的各种旧钱，熔成铜，解缴中央；以前的各种旧钱，熔成铜，解缴中央； 二是另铸一种轻重适宜、质量俱高、有二是另铸一种轻重适宜、质量俱高、有边郭、币面重量与实际重量相一致的新的边郭、币面重量与实际重量相一

11、致的新的“五铢钱五铢钱”。 由管上林苑的由管上林苑的“水衡都尉水衡都尉”负责钱币铸、负责钱币铸、审查和技术指导工作。审查和技术指导工作。 吴慧中国商业通史吴慧中国商业通史 汉代五铢钱汉代五铢钱 统一货币统一货币 盐的专卖采取盐的专卖采取民制官收民制官收的做法，煮成的盐由的做法，煮成的盐由官府按盆给以一定的工价，全部收归官有。官府按盆给以一定的工价，全部收归官有。 铁矿的开采、冶炼和铁器的铸造，由官吏指铁矿的开采、冶炼和铁器的铸造，由官吏指挥挥“徒徒”、“卒卒”来从事生产和运输。铁器全部来从事生产和运输。铁器全部归官府所有，由官府统一运销。归官府所有，由官府统一运销。 政府在产地设置政府在产地设置盐官和铁官盐官和铁官，不产铁的地方，不产铁的地方设小铁官，设小铁官，回收废铁重铸回收废铁