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文档简介
1、学习必备欢迎下载第1页班会目的:通过本次主题班会活动,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系。班会重点:1 1、“集体”的含义。2 2、理解个人和集体的关系,认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地 成长。班会难点:如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去, 真正做到爱他人,爱集体, 爱祖国。班会过程:主持人甲:整队,各小队汇报人数。中队长报告:全体起立!(行队礼)报告辅导员,三(四)中队应到 4242 人,实到 4242 人。请辅导员允许我们开始活动。报告完毕。(行队礼)!中队辅导员(行队礼):接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活 动成功!中
2、队长:谢谢辅导员!今天有许多客人老师也来参加我们的活动, 让我们对 他们的到来,表示热烈的欢迎!主持人乙:全体立正,出旗敬礼,礼毕,唱队歌,请坐。多:一边唱 1 1 1 1 ,1 1 1 1 ,1 1 1 1 一边走出座位。来:(走出座位)唱:2 22 2, 2 2 2 2,2 22 20米、发、索、拉、梯:纷纷走出座位,边走边杂乱无章地唱。同学们:(有的捂住耳朵,有的摇头)多单调呀,一点也不好听主持人甲:小音符们,你们停一停,我有个建议,你们七个一起唱吧!众音符:(异口同声)好啊,好啊!一起唱多,来,米主持人乙:同学们,你们说,他们唱得好吗?同学们:棒!棒!可真棒!主持人甲:今天我们就来举行
3、我是一个小小的音符主题班会,希望大家学习必备欢迎下载第2页能从活动中明白一些道理。乙:同学们,集体一词对我们已不陌生,从进入小学那天起,老师就不断地 告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”,但“集体” 的含义究竟是什么呢?甲:也许很多同学会说,我们 4242 个同学从四面八方走来,坐在一间教室里, 在老师的指导下学习、生活就是一个集体。乙:其实,那时我们还只是个群体,随着班内各项工作的展开和班干部的形 成,在老师的组织管理下, 班内有了明确的奋斗目标, 有了一些适合我们班级的 规章制度,使班级群体逐渐形成班集体。于是我们的新集体形成了。甲:我们每个人的成长都离不开集体。在我
4、们国家这个大集体中成长起来的 优秀人物有很多,雷锋就是其中一位。乙:那么,他是怎么处理个人和集体之间的关系的呢?下面,请听雷锋的故事。雷锋的故事:雷锋参军后,被分配到运输连当汽车兵。有一次,领导临时调他到战士业余 演出队排练节目,他二话没说高高兴兴地去了。他不讲个人困难,也不向领导提 出任何要求,而是欣然地服从领导的调动。演出队员少,需要演出的节目多,每 个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌外,又报了五个节目。领导又高兴又 担心地问:“演这么多节目,你能背下台词吗?”“能!能背下来。”雷锋信心十足地说。雷锋起早贪黑地背台词、学动作,有时连饭都忘了吃了,他很快就把 所有的台词背得滚瓜烂熟。可是
5、因为雷锋是湖南口音,和大家的声音不一样,同 志们都特别担心。雷锋找了一个普通话说得好的同志当老师,跟着一句一句地学。 练了一段时间后,有很大的进步,可是一到正式排练的时候还是不能令人满意。根据领导的意见,应该把雷锋换下来,但是又考虑到雷锋排练得那么热心、认真, 一下子决定不让他演出,会不会影响他的积极性呢?没想到雷锋知道后, 主动对 领导说:“把我换下来吧!这是为了更好地完成演出任务。”雷锋考虑问题从大 局出发,把集体的利益放在第一位的高尚品质,使大家深深感动。甲:同学们,雷锋叔叔把集体的利益放在第一位, 他的这种精神值得我们学 习学习必备欢迎下载第3页的乙:雷锋是一代楷模,是我们学习的榜样,
6、让我们向雷锋叔叔学习,做雷锋 式的好少年。全班合唱我们要做雷锋式的好少年甲:同学们,一个人的智慧和力量是有限的, 但是把个人的智慧和力量融入 到集体之中,就会取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。乙:请欣赏小话剧还是集体力量大配乐旁白:我是小河里的一滴水。有一天,我从小河里独自跑了出来,蹦蹦跳跳地来到河边,停在岸边的木船见了我高兴地喊了起来:“有水了,有水了,我们得救了! ”可是只有我这一滴水,连一棵禾苗也救不活,我跑回河里,唤来 我的伙伴们,我们手拉着手,齐心协力,托起大木船,我们又流到田地里,千千 万万颗小水滴一起浇灌着干旱的禾苗,它们得救了。啊!我懂得了:一滴水只有 融入大海才永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时 候才能最有力量!回家后,我特意把这句话写出来,你们看:(出示书法作品:一滴水只有融入大海才永远不会干涸)我们
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