三年级下册数学同步练习-4.23分数的简单计算(一)浙教版(含答案)

1、三年级下册数学一课一练-4.23 分数的简单计算（一）、单选题3.三（1）班男生占全班人数的一，女生占（）A.苹果乙判断题5.分数单位相同的分数可以直接相加减。6.根电线长3米，用去 =米后，还剩下 米。（）7.桶油8千克，用去 千克，还剩4千克。（）三、填空题8.某校女生人数占全校的召，男生人数占全校的 _9.计算5110厂=-5T1.= =（）A.2. C中正确的符号是（二二。A.）。B.C. 1D. 10C=1 2A.B.4.妈妈去超市买水果，共用去48元。买葡萄用去用去钱的最多。，买苹果用去，剩下的买了香蕉。那么买（）（香蕉Dr样多651010?“人一一人.A.11 J - I11-

2、J1I.111J1-四、解答题12求分母是8的所有最简真分数的和。五、综合题2 114有一块地，种黄瓜，种茄子。（1）黄瓜比茄子多种了这块地的几分之几？（2）黄瓜和茄子共种了这块地的几分之几？六、应用题5315学校新到一批书，四年级领了这批书的巧，一年级领了，问，两个年级共领了这批书的几分之几?还剩几分之几?13.一瓶牛奶，苹苹分四次喝完。第一次喝了这瓶牛奶的，然后加满水；第二次喝了2三，然后再加满水；第三次喝了又加满水；第四次一饮而尽。苹苹喝的牛奶多还是水多?你是怎样想的?一、单选题1.【答案】C故答案为：C【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。2.【答案】A【解析】【解答】=-=

3、2 r ,所以选A。【分析】此题易错选C答案，以为是2个一7,减去了一个 一7,还剩 一7,这种想法是错误的；7是2与 一7的和，所以选的时候要注意。3.【答案】C【解析】【解答】1=.故答案为：C.【分析】根据题意可知，把三（1）班的人数看作单位 “1,用单位“1-男生占全班的分率=女生占全班的分 率，据此列式解答4.【答案】C314431【解析】【解答】1-屯m；頁；买香蕉用去钱的最多。故答案为：C。【分析】1-买葡萄用去的-买苹果用去的=买香蕉用去的；买香蕉用去的最多，说明买香蕉用去的钱最多。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说

4、法正确故答案为：正确.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变6.【答案】错误参考答案2-7十5-7【解析】【解答】解：总长3米，减去 米，减法计算得出结果为2米，原题计算错误.故答案为：错误【分析】用总长度直接减去用去的长度即可求出还剩下的长度，然后做出判断即可7.【答案】错误【解析】【解答】8-=（千克）。本题错。故答案为：错误。【分析】一桶油8千克，用去+，还剩4千克；一桶油8千克，用去*千克，还剩7+千克。三、填空题8.【答案】兀1S【解析】【解答】1-=.故答案为：一7 .【分析】把全校人数看做单位“1,女生人数占全校的 w，求男生人数占全校的几分

5、之几，用减法计算9.【答案】【解析】【解答】分母不变，分子相加【分析】考察分数的加减10.【答案】【解析】【解答】解：-二二一、二 u故答案为：一【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，注意得数化成最简分数.5 591【答案】；Tc【解析】【解答】5/8 3/4 9/10 1/10【分析】考察了分数的加法和减法，根据法则进行计算即可。【解析】【分析】最简分数的分子和分母是互质数，分母是8的最简真分数的分子依次是1、3、5、7,把这四个分数相加即可四、解答题12.【答案】解:7-S+3-00213.【答案】解：共加水：答：苹苹喝的牛奶和水一样多。【解析】【分析】把杯子的容积看作单位 “1,则牛奶共占整瓶容积的几分之几=1。每次加水占整瓶容积的 几分之几=每次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。共加水占整瓶容积的几分之几=第一次喝掉牛奶占整瓶容 积的几分之几+第二次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几+第三次喝掉牛奶占整瓶容积的几分之几。五、综合题答：黄瓜比茄子多种了这块的地的答：黄瓜和茄子一共种了这块地的【解析】【分析】（1）用减法计算黄瓜比茄子多种的分率；（2）用加法计算黄瓜和茄子共种的分率。六、应用题15.【答案】 解：根据分数加