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文档简介

1、荷花塘小学荷花塘小学 陈向军陈向军谜谜 语语有风身不动，一动就生风。有风身不动，一动就生风。假设要它不动，除非起秋风假设要它不动，除非起秋风打终身活用品四年级四年级2班班学习目的1、知道锐角、直角、钝角、平角、周角的特征。2、能判别出一角是什么角。3、知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。角的两条边成一条直线时，这样的角的两条边成一条直线时，这样的角叫做平角角叫做平角成一条直线成一条直线他能找出平角有多少度吗？试一试！他能找出平角有多少度吗？试一试！方法一：用量角器量方法一：用量角器量方法二：用三角板拼方法二：用三角板拼180平角平角=1800 2个直角个直角 有人说：平角其实就是一条直

2、线。这种说法对吗？为什么？ 一条边绕它的端点旋转了一周，所成的一条边绕它的端点旋转了一周，所成的也是一个角。这样的角，我们把它叫做周也是一个角。这样的角，我们把它叫做周角。角。周角只需一条边吗？周角也有顶点和两条边，只不过周角的周角也有顶点和两条边，只不过周角的两边重合在一同了。两边重合在一同了。他能找出周角有多少度吗？请试一试！他能找出周角有多少度吗？请试一试！方法：用三角板拼方法：用三角板拼平角平角=1800360周角周角=36002个平角个平角4个直角个直角周角周角=3600平角周角他还在哪见到过这样的角?周角周角锐角锐角直角直角平角平角钝角钝角周角周角角角 的的 分分 类类同桌交流：

3、1、按角的大小，角可以分成哪几类？ 2、 按从小到大的顺序应该怎样陈列？锐角直角钝角平角周角锐角直角钝角平角周角小组讨论：锐角、直角、钝角、平角和周角的特征和它们小组讨论：锐角、直角、钝角、平角和周角的特征和它们之间的关系。之间的关系。小于小于900等于等于900小于小于1800大于大于900等于等于1800等于等于36001平角平角= 直角直角1周角周角= 平角平角= 直角直角224大于大于00 知识巧记知识巧记 一周二平四直角，关系亲密不得了。 钝角介于直平间，锐角不大比直小。 (5)平角是一条直线 判一判判一判: :下面说法对不对下面说法对不对? ?为什么为什么? ?(1)(1)直角总是

4、直角总是9090 (2)锐角都小于90 (3)(3)大于大于9090的角叫钝角的角叫钝角 (4)钝角都大于90 (6)周角是一条射线 (7)两个锐角的和一定小于平角 填一填，说出下面角填一填，说出下面角各是哪种角？各是哪种角？锐角直角钝角平角周角钝角算一算：不用量，就填出以下角的度数吗？算一算：不用量，就填出以下角的度数吗？1212342 11 750知知21 400知知2 4 3 18007501800400140040014001050思索：思索：1.刚刚我们把角分成了哪几类？刚刚我们把角分成了哪几类？ 2.按从大到小的顺序应怎样陈列？按从大到小的顺序应怎样陈列？ 3.它们分别有什么特征？它们分别有什么特征？称号：称号： 周角周角平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角特征：等于特

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