




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 第四课第四课 维护我们的人格尊严维护我们的人格尊严 第一节第一节 人人享有人格尊严权人人享有人格尊严权一、人格尊严不可辱一、人格尊严不可辱 1. 1.人格尊严权的含义人格尊严权的含义 P35P35 2.人格尊严权的表现:人格尊严权的表现:自尊和他尊自尊和他尊任何人都享有作为任何人都享有作为“人人”的的最起码最起码的社会地位和的社会地位和受到他人与社会受到他人与社会最起码最起码尊重尊重的权利,这种权利的权利,这种权利就是人格尊严权。就是人格尊严权。3.人格尊严权具体体现(包括):人格尊严权具体体现(包括):名誉权、肖像权、姓名权、隐私权名誉权、肖像权、姓名权、隐私权 等等4.侵犯人格尊严的后果
2、:人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。道义的谴责,承担相应的法律责任。 广州白云机场有一乞丐在行乞时,有广州白云机场有一乞丐在行乞时,有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍态度,乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍态度,认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。冻死也不需要这种施舍。 根据这件事,许多网友发表了评论,请根据这件事,许多网友发表了评论,请你以你以“乞丐有尊严吗乞丐有尊严吗”加入博客加入博客.故事:故事: 你可以不去
3、施舍,但你你可以不去施舍,但你决不决不能因为施舍了别人钱物就有权利去能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个。哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严,已经自己轻贱了自己的人格与尊严,但是你,作为一个旁人,均但是你,作为一个旁人,均无权因无权因此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。一点人格尊严。 总结总结俗话说:俗话说:“男儿膝下有男儿膝下有黄金。黄金。”而就在而就在20112011年年1 1月月9 9日,日,在苏州在苏州马浜小马浜小区内,一辆面包车行驶区内,一
4、辆面包车行驶中意外撞死一条宠物狗。中意外撞死一条宠物狗。目击者称,面对狗主人目击者称,面对狗主人要么赔偿要么赔偿50005000元,要么元,要么给狗尸体下跪给狗尸体下跪1 1小时的小时的要求,要求,面包车上两小伙面包车上两小伙赔不起钱,挨打后选择赔不起钱,挨打后选择了下跪,且一跪便是了下跪,且一跪便是1 1小时,没到时间怎么劝小时,没到时间怎么劝也劝不起来。也劝不起来。请大家谈谈对这件事情的看法请大家谈谈对这件事情的看法严师出高徒,这严师出高徒,这是不辜负家长所是不辜负家长所托的表现,是对托的表现,是对学生负责学生负责1212岁的娃儿有啥岁的娃儿有啥子人格嘛是我子人格嘛是我让老师管严点,让老师
5、管严点,随便打,出了事随便打,出了事由我负责由我负责侮辱体罚的行侮辱体罚的行为,侵害了小光为,侵害了小光的人格尊严权的人格尊严权P34思考题思考题你的看法是什么?如果你是小光,会有什么感受?你的看法是什么?如果你是小光,会有什么感受? (2)如果我是小光,如果我是小光,这种做法会伤害我这种做法会伤害我的自尊心,在同学中抬不起头来,得不到应有的自尊心,在同学中抬不起头来,得不到应有的尊重,会形成强烈的自卑心理,并由此产生的尊重,会形成强烈的自卑心理,并由此产生对才老师的怨恨。对才老师的怨恨。 (1 1)我赞同王律师的看法,郭老师的行为是一种侮我赞同王律师的看法,郭老师的行为是一种侮辱、体罚学生的
6、行为,辱、体罚学生的行为,侵害了小光的人格尊严。侵害了小光的人格尊严。小光父亲认为小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随意体罚,岁的小孩没有人格且可以随意体罚,是一种人身依附的错误观点,同时也违反了法律的是一种人身依附的错误观点,同时也违反了法律的规定。规定。你的看法是什么?你的看法是什么?如果你是小光,会有什么感受?如果你是小光,会有什么感受?本案受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、本案受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、消除影响。消除影响。人格尊严不可辱我国宪法第我国宪法第3838条规定:条规定:中华人民共和中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用国公民的人格尊严不受侵犯禁止
7、用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害(告陷害(人格尊严权的法律依据)人格尊严权的法律依据)我国未成年人保护法第我国未成年人保护法第1515条规定:条规定:学学校幼儿园的教职工应当尊重未成年校幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他人儿童实施体罚、变相体罚或者其他人格尊严的行为格尊严的行为法律知识P35相关链接1.名誉的含义:名誉的含义:人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。的客观的社会评价。P35最后一段最后一段阅
8、读书本书本P35P35的故事,资信良好资信良好者最高可贷者最高可贷10万元万元.思考: 好的名誉对我们有什么益处?客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。书P36我们要以自己的主观努力追求好名声2.良好名誉的作用:良好名誉的作用:名誉集中体现了人格尊严,客观公正的社会评价,名誉集中体现了人格尊严,客观公正的社会评价,可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。 P36第一段第一段探讨:探讨:1 1、黄凤为什么会
9、获得、黄凤为什么会获得“年度最美孝心少年年度最美孝心少年”?2 2、获得荣誉后,她的生活会有什么可喜的变化?、获得荣誉后,她的生活会有什么可喜的变化? 3.3.良好名誉首先取决于个人的良好表现。良好名誉首先取决于个人的良好表现。 4、侵害名誉的行为的危害性:、侵害名誉的行为的危害性: 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。道德、危害社会秩序。P36最后一段最后一段所以所以各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。不过品行
10、优良者并不总是受到相应的客观评价,不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价,人的名誉权常常会受到侵害。人的名誉权常常会受到侵害。读一读读一读:有个美国商人并没有犯罪,但有有个美国商人并没有犯罪,但有人却在人却在“雅虎雅虎”“”“美国在线美国在线”的聊天的聊天室和公告牌上恶意诽谤他是一名罪犯,室和公告牌上恶意诽谤他是一名罪犯,从事地下非法交易网上的恶意攻击从事地下非法交易网上的恶意攻击最终导致他破产。最终导致他破产。想一想想一想:这个美国商人为什么最终破产了呢?这个美国商人为什么最终破产了呢?名誉对个人的影响名誉对个人的影响良好的名誉产生良好的名誉产生积极积极的影响的影响坏的名誉产生坏的名誉产生
11、消极消极的的影响影响我们要以自己的主观努力追求好名声 P36P36 中学生大江关心集体,中学生大江关心集体,热心助人,学习成绩优良。师热心助人,学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考能力强的好学生。但是英语考试后,试后,同学小明却告诉班主任同学小明却告诉班主任和一些同学:和一些同学:“大江考试作大江考试作弊。弊。”有的同学因此指责大江有的同学因此指责大江不诚实、虚伪,大江听后非常不诚实、虚伪,大江听后非常难过。难过。问:良好名誉首先取决于什么?品行优良者就一定会问:良好名誉首先取决于什么?品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗?得到客观公
12、正的评价吗?P36 面对不公平的评价你怎么办?面对不公平的评价你怎么办? 我们一方面要从事实出发,证明事实真相;我们一方面要从事实出发,证明事实真相;另一方面,要有保护人格权的法律意识,对另一方面,要有保护人格权的法律意识,对于诽谤,侮辱等侵犯于诽谤,侮辱等侵犯名誉权名誉权的行为,要拿起的行为,要拿起法律武器来维护自己的合法权益。法律武器来维护自己的合法权益。小明的行为只是情绪失控,以后注意培养自制力就行了小明的行为违反诚信准则,只是一种不道德的行为。大伟大伟将小明的行为简单地将小明的行为简单地归结为心理问题,是片面归结为心理问题,是片面的。既没有认识到小明行的。既没有认识到小明行为的严重性,
13、也不利于小为的严重性,也不利于小明改正错误。应意识到,明改正错误。应意识到,如果因嫉妒而诽谤他人是如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。违法的。小辉小辉只看到了小明行为的只看到了小明行为的不道德,而没看到其行为不道德,而没看到其行为违反了法律,缺乏法律意违反了法律,缺乏法律意识。因此,其观点是不全识。因此,其观点是不全面的。面的。大伟大伟小辉小辉小明的行为既不道德,又违法,是侵害名誉权的行为“身正不怕影子歪”“和为贵”,我应该主动找小明谈谈心。小敏小敏的看法比较全面。小的看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊,明因嫉妒而污蔑大江作弊,致使一些同学怀疑大江的致使一些同学怀疑大江的人品不仅有悖道德,也是人
14、品不仅有悖道德,也是违法的。是侵害大江名誉违法的。是侵害大江名誉权的行为。权的行为。大江大江采取与小明协商的办法采取与小明协商的办法行使自己的名誉权,这样既行使自己的名誉权,这样既能融洽同学关系,又能够较能融洽同学关系,又能够较好得维护自己的名誉权。好得维护自己的名誉权。小敏小敏大江大江 所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。的客观社会评价排除他人侵害的权利。P38第一段第一段名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。5.名誉权的含义及主要表现名誉权的含义及主要表现6.如何
15、正确行使自己的名誉权?如何正确行使自己的名誉权?有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。(责任。(P38第四、五、六行)第四、五、六行) 张辉、张高平系叔侄关系,因涉及张辉、张高平系叔侄关系,因涉及2003年发生在杭州年发生在杭州的一起强奸致死案,分别被判死刑、缓期二年执行和有的一起强奸致死案,分别被判死刑、缓期二年执行和有期徒刑十五年。在监狱中,张高平发现了自己案件的若期徒刑十五年。在监狱中,张高平发
16、现了自己案件的若干疑点,干疑点,经过他本人及家属的申诉经过他本人及家属的申诉,2012年年2月月27日日,浙浙江省高级人民法院对该案立案复查。江省高级人民法院对该案立案复查。2013年年3月月26日,日,浙江省高级人民法院依法对张辉、张高平强奸再审案公浙江省高级人民法院依法对张辉、张高平强奸再审案公开宣判,撤销原审判决,宣告张辉、张高平开宣判,撤销原审判决,宣告张辉、张高平无罪无罪。思考:思考:1、是什么造成了叔侄现在的窘境?、是什么造成了叔侄现在的窘境? 2、他们是如何维护自己的名誉权的?、他们是如何维护自己的名誉权的?思考:思考:1、你遇到过类似的事情吗?、你遇到过类似的事情吗?2、这是否
17、属于侵犯名誉权的行为?为什么、这是否属于侵犯名誉权的行为?为什么?7.侵害公民名誉权的表现形式:侵害公民名誉权的表现形式:侮辱侮辱和和诽谤诽谤(P38最后一段最后一段P39)公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等都属于往他人身上泼脏物等都属于侮辱行为侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为诽谤行为。P38 如何认识如何认识“ “起外号起外号” ”的行为?的行为?1、该行为侵犯了公民的名誉权。、该行为侵犯了公民的名誉权。2、名誉权的法律依据。、名誉权的法律依据。3、侵犯名
18、誉权的危害。、侵犯名誉权的危害。 P38P38 小立长得矮胖,有人给他起了个小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎武大郎”的外号。对此,小立心里很不好受。的外号。对此,小立心里很不好受。 利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人的人格尊严,会破坏别人的名誉,造成不好的社会人的人格尊严,会破坏别人的名誉,造成不好的社会影响,既与社会道德相违背后,又触犯了法律影响,既与社会道德相违背后,又触犯了法律 。他们为什么这他们为什么这样对待我?样对待我?起外号是件很平常起外号是件很平常的事,无可指责。的事,无可指责。侵害名誉侵害名誉权的行为权的行为方式方式具体具
19、体表现表现造成的危害造成的危害应承担的后应承担的后果果侮辱侮辱谩骂他人,谩骂他人,讽刺、嘲笑、讽刺、嘲笑、挖苦他人挖苦他人损害他人损害他人人格尊严人格尊严诽谤诽谤无中生有,捏造事无中生有,捏造事实中伤他人实中伤他人贬低他人人格,使贬低他人人格,使他人名誉受损他人名誉受损其他其他恢复名誉,恢复名誉,消除影响,消除影响,赔礼道歉,赔礼道歉,赔偿损失赔偿损失P38我们身边还有哪些类似的现象?我们身边还有哪些类似的现象? 这些行为,这些行为,既是不尊重他人、贬低他人人格、使既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自己的形
20、象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。严重的要承担法律责任。 ( P39第一段)第一段)5、侵害名誉权的后果:、侵害名誉权的后果:6、如何维护名誉权?、如何维护名誉权?p39p39小字小字向法院提起诉讼,要求侵害人公开向法院提起诉讼,要求侵害人公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,并赔偿精神损失损失。并赔偿精神损失损失。结合所学,请你为本案作出判决结合所学,请你为本案作出判决阅读书P39的案例,思考:如果你是法官,你会作出什么样的判决?小华胜诉。因为我国法律保护公民的名誉权不受侵害。 通过本节课
21、的学习,同学们打算在通过本节课的学习,同学们打算在今后的学习和生活中如何维护自己及他今后的学习和生活中如何维护自己及他人的名誉权呢?人的名誉权呢?单项选择题单项选择题1、公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊、公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利,是指公民的(重的权利,是指公民的( )。)。A、人身自由人身自由 B、人身权利人身权利 C、人格尊严权人格尊严权 2、任何非法侵犯他人人格尊严的行为都是(、任何非法侵犯他人人格尊严的行为都是( ) A、犯罪行为,都应受到刑法处罚、犯罪行为,都应受到刑法处罚 B、违法行为,都应、违法行为,都应承担相应的法律责任承担相应的法
22、律责任 C、违纪行为,都应受到纪律处分、违纪行为,都应受到纪律处分 3、冒用他人身份证开户登记手机并恶意使用,侵犯了他人、冒用他人身份证开户登记手机并恶意使用,侵犯了他人的(的( ) A、姓名权、姓名权 B、名誉权、名誉权 C、肖像权、肖像权 4、小江放在书包里的、小江放在书包里的20元钱不见了,他怀疑是贫困生小强元钱不见了,他怀疑是贫困生小强偷的。于是他在班上说,小强是小偷。小江的行为侵犯了小偷的。于是他在班上说,小强是小偷。小江的行为侵犯了小强的(强的( ) A、隐私权、隐私权 B、姓名权、姓名权 C、名誉权、名誉权 5、对于小江的行为,小强应当(、对于小江的行为,小强应当( ) A、要求法院判小江刑、要求法院判小江刑 B、要求小江公开道歉,消除不、要求小江公开道歉,消除不良影响良影响 C、放学后,找人把小江揍一顿、放学后,找人把小江揍一顿CBABC课堂练习课堂练习1人格尊严被定义为(人格尊严被定义为( )A公民的名誉公民的名誉B一个人的身体不受非法搜查一个人的身体不受非法搜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班级安全教育工作计划
- 七年级语文上册《朝花夕拾》名著导读+导学案
- 完善流程合规性的工作策略计划
- 课堂互动与参与度提升策略计划
- 仓库服务质量的提升路径计划
- 跨国公司投资决策的全球性财务分析案例
- 小学语文作文八十天环游世界读后感1
- 新课标天津专用2024高考历史二轮复习专题提升训练17中外历史人物评说
- 超声图像质量分析与质量控制策略
- 浙江2025年01月浙江省温岭市殡仪馆2025年公开招考2名编制外工作人员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2025年黑龙江旅游职业技术学院单招职业技能测试题库含答案
- 工艺技术人员工作总结
- 医院护理人文关怀实践规范专家共识课件
- DeepSeek在自然灾害预警中的潜力
- 2025年专利技术保密协议书模板
- 《研学旅行课程设计》课件-研学课程设计计划
- 中医痹症-课件
- 绘本《你很特别》
- 茶叶揉捻机总体设计方案的拟定
- 苏州大学应用技术学院财务管理
- 粱、柱、板截面取值原则最终
评论
0/150
提交评论