三年级下册语文学案-22我们奇妙的世界-人教部编版

1、我们奇妙的世界【学习目标】知识与能力1 1 会认 8 8 个生字，会写 1313 个生字。正确读写“余晖、模型”等词语。2 2有感情地朗读课文，理解课文内容。3 3领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序描写事物特点的写作方法。过程与方法1 1 朗读课文，学习字词，疏通文意。2 2利用课件，通过图片和文字，更好地理解课文内容。3 3通过阅读、感悟、模仿来学习作者按一定顺序描写事物特点的写作方法。情感、态度与价值观了解世界的奇妙，懂得留心观察身边的世界，激发热爱大自然的感情。【学习重点】1 1 会认 8 8 个生字，会写 1313 个生字。正确读写“余晖、模型”等词语。2 2有感情地朗读课文，理解

2、课文内容，了解世界的奇妙。【学习难点】领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序描写事物特点的写作方法。【课时安排】2 2 课时【学习过程】【第一课时】一、导入新课，揭示课题我们住在这样一个奇妙的世界里：这里的温度和空气正好适合生命的需要；这里四季循环, 生命周而复始； 这里， 每一天都有不计其数的美向我们展示出来； 这里的事物尽情释放自己的 美丽， 然后消失今天，就让我们走进我们奇妙的世界 ，去用心体会世界的美好吧。二、字词学习，基础积累1 1 生字学习。重点学习生字中的翘舌音“烛”，前鼻音“幻、剑”，后鼻音“呈、乘、芒、型”，多音字“鲜、模”2 2 在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3.3

3、.检查学习情况，学写生字。（1 1）轻声读出生字并组词造句。学习“呈、蜡、诱、润、剑、通、模”字时，可以用形 近字对比的方法；学习“幻、普”字时，可以用猜谜语的方法。学习“型”字时，可以用同音 字对比的方法。同音字词示例：型：老板本姓邢，想要当刑警，努力改形象，变得很有型。形近字词示例：呈：吴兄呆头呆脑，整日形影相吊，面容呈现菜色，街头日夜呼号。蜡：腊月天地白，猎人借蜡台，忙中走错路，懊丧走回来。字谜示例：撇折撇折点，残刀立右边，要问是何意，不实或奇变。（谜底：幻）（2 2）对要求会写的字进行书写练习。书写注意：“呈”“口”宜扁，“王”三横间距均匀，下横宜长。“幻” “幺”略偏上，“”稍向左倾

4、斜。“蜡”左右结构，写时注意左边略窄，右边略宽。“烛”左右基本平齐，“虫”的“口”呈扁形。“诱”左部偏窄，右部最后一笔伸到言字旁下。“润”“门”写得宽大一些。“乘”“北”字拆分在两边，宜写小些。“芒”上小下大，“亡”上横要写长。“剑”横短提短，撇展捺收，立刀旁垂直端正。“普”上部宽扁，“日”与上部对正。“通”“甬”字起笔稍高，大小适当。“模”右部的“曰”要扁，“大”的撇捺要舒展。“型”上部略扁，“土”两横间距紧凑。易错提示：“幻”右部是“ ”，不是“力”，与“幼”区分开。“乘”第四笔是竖，第五笔是横，第七笔是撇。感叹:光芒:领略:锋利:闪耀:普通:卵石：_、通读课文，整体感知1 1 通读课文，

5、标出自然段。2 2 思考并回答问题。（1 1）本文是按照什么顺序写的?（2 2）全文可划分为几个部分？分别讲了什么内容? 划分为四个部分。（3 3）归类识字归类示例：昔一蜡虫一烛秀一诱亡一芒甬一通（蜡烛）（烛台）（诱人）（芒蚀涌漠莫一模（4 4）重点词语释义。奇妙：_雕饰：_（错误）（腐蚀）（刺绣）（忙乱）（涌现）（沙漠）腊浊桶（腊月）（浑浊）（透支）（盲映射:余晖:奇迹:圆润:（多义词）指饱满而润泽。书、画技法圆熟流利。第一部分（1 1）:_。第二部分（2 28 8）: _。第三部分（9 91616）: _ _第四部分（1717. 1818）: _。（3 3）作者眼中的世界是怎样的？作者从哪

6、些方面介绍了世界的奇妙？分别按什么顺序进 行描写的？（4 4）找出文中概括写世界奇妙的句子（5 5）课文的开头和结尾之间有什么关系?四、小结，效果强化这节课，我们初步感受了作者笔下的世界是多么的奇妙，课后，大家互相交流一下自己眼中的世界是怎样的。【第二课时】一、复习旧知，导入新课1 1词语练习。呈现幻影蜡烛诱人圆润乘凉光芒普通模型2 2导入新课。上节课，我们知道了作者笔下的世界是奇妙的， 那这节课，我们将一起细细去品味这世界 到底奇妙在哪儿。二、课文研读，突破重难点1 1 学习第 1 1 自然段，思考问题。(1(1)作者眼中的世界是怎样的?2 2学习第 2 28 8 自然段，思考问题(1 1)

7、这部分哪句话是总起句？(2)(2)天空展示了它的哪些财富让你感受到了世界的奇妙呢?(3)(3)为什么说水洼像镜子？有什么作用?(4)(4)试着模仿第 6 6 自然段的描写，写出水洼的奇妙。(5)(5)作者从哪几个方面写出了天空的奇妙？是怎样把事物写生动、具体的?3 3学习第 9 91616 段自然段，思考问题(1 1)这部分的总起句是哪句？(2(2)大地展示了它的哪些财富让你感受到了世界的奇妙呢?(3)这部分哪些地方让你觉得奇妙有趣？(4)“冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱.，它们好像一把把锋利.的刀剑 在阳光下闪耀 等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴.，就像一颗颗珍珠。”品味加点的字。4.4.学习第 1717. 1818 自然段，思考问题。这两个自然段有什么作用？与第 1 1 自然段有什么关系?5.5.回顾整篇课文，思考问题。(1 1)在你的眼中，这个世界还有哪些奇妙的事情?(2(2)你觉得这篇文章有哪些地方值得我们学习?三、小结，效果强化气温下降，绿色的树叶会变成金