五年级语文上册语文园地七 (2)

1、 词语盘点 估量估量 损失损失 殿堂殿堂 宏伟宏伟 侵入侵入销毁销毁 瑰宝瑰宝 灰烬灰烬 进犯进犯 转移转移 掩护掩护 任务任务 崎岖崎岖 尸体尸体 坠落坠落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望 豪迈豪迈 举世闻名举世闻名 众星拱月众星拱月 玲珑剔透玲珑剔透 亭台楼阁亭台楼阁 诗情画意诗情画意 天南海北天南海北 奇珍异宝奇珍异宝 满腔怒火满腔怒火 斩钉截铁斩钉截铁l停泊停泊 港口港口 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 准许准许 礼堂礼堂 浓厚浓厚 叩问叩问 旗帜旗帜 旗杆旗杆 脊梁脊梁 刹那刹那 硝烟硝烟 骨髓骨髓 伤痕伤痕 痛苦痛苦 礼炮礼炮 扎根扎根 悬崖绝壁悬崖绝壁日积月累日积月累同仇敌

2、忾同仇敌忾k k i i 临危不惧临危不惧 勇往直前勇往直前 前仆后继前仆后继 力挽力挽w w n n狂澜狂澜 l l n n 中流砥中流砥d d 柱柱 大义凛大义凛l l n n然然 豪情壮志豪情壮志 不屈不挠不屈不挠 披荆披荆j j ngng斩棘斩棘j j 奋发图强奋发图强 励精图治励精图治 众志成城众志成城 舍生取义舍生取义 任重道远任重道远 再接再厉再接再厉 这些成语都有哪些特点这些成语都有哪些特点都是描写精神意志的都是描写精神意志的第三行的两个意思相近第三行的两个意思相近成语的意思成语的意思同仇敌忾：同仇敌忾： 抱着无比的仇恨抱着无比的仇恨和愤怒共同一致和愤怒共同一致地对付敌人。地对

3、付敌人。临危不惧：临危不惧：遇到危险毫不畏遇到危险毫不畏惧惧 。勇往直前：勇往直前：不畏艰险，勇敢地不畏艰险，勇敢地一直向前一直向前 。前仆后继：前仆后继：前边的倒下了，后面前边的倒下了，后面的人跟着前进，形容的人跟着前进，形容不怕牺牲，英勇奋战不怕牺牲，英勇奋战 力挽狂澜：力挽狂澜：比喻竭尽全力去挽比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。回十分险恶的局面。 中流砥柱中流砥柱 ：形容人或集体很坚强，能形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样流中屹立一样 。大义凛然：大义凛然：严峻不可侵犯的样子，严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强形容为了正义事业坚强不屈不屈

4、 。豪情壮志豪情壮志 ：指有豪壮的性情和雄指有豪壮的性情和雄伟的志向伟的志向 。 不屈不挠：不屈不挠：形容在恶势力和困形容在恶势力和困难面前不屈服难面前不屈服 。披荆斩棘：披荆斩棘：比喻在前进道路上比喻在前进道路上清除障碍，克服重清除障碍，克服重重困难重困难 。披，劈开。披，劈开。奋发图强：奋发图强：振作精神振作精神, ,努力自强努力自强励精图治：励精图治：努力振奋精神努力振奋精神, ,想办法想办法把国家治理好把国家治理好 。众志成城：众志成城：万众一心万众一心, ,像坚固的城像坚固的城堡一样堡一样, ,不可摧毁不可摧毁 。比喻大家团结一致，比喻大家团结一致，力量就无比强大。力量就无比强大。舍

5、生取义：舍生取义：为维护正义事业牺牲为维护正义事业牺牲生命生命 。任重道远：任重道远：担子很重担子很重, ,路途遥路途遥远远 。比喻责任重大。比喻责任重大而艰巨。而艰巨。再接再厉：再接再厉：一次又一次继续一次又一次继续努力努力 ，坚持不懈，坚持不懈。接，交战。接，交战。有关发愤图强的成语有：有关发愤图强的成语有：奋发图强、励精图治奋发图强、励精图治有关团结一心的成语有：有关团结一心的成语有：同仇敌忾、众志成墙同仇敌忾、众志成墙有关勇敢顽强的成语有：有关勇敢顽强的成语有：临危不惧临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然大义凛然 l演讲需要做到以下几点：演讲需要做到

6、以下几点：lA.A.围绕一个主题围绕一个主题lB.B.抓准几个方面抓准几个方面lC.C.列举有力事例列举有力事例lD.D.组织通顺语言组织通顺语言lE.E.表达有声有色表达有声有色交流平台交流平台1.请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?2.你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说。旧中国遭受的屈辱和新中国取得旧中国遭受的屈辱和新中国取得的成就的成就l旧中国签订的不平等条约例举l南京条约由清政府于1842年8月和英国签订，条约其中规定香港岛割让给英国。l中葡会议草约和中葡和好通商条约由清政府于1887年和政府先后签订，条约规定澳门归属葡萄牙。

7、l 马关条约由清政府于1895年4月和日本签订，条约其中规定辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本，并赔偿日本军费2亿两白银。l旧中国重大屈辱事件例举 l1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁。l1919年初英、法、美等国在法国巴黎召开所谓的“巴黎和会”。中国也是战胜国之一，也派代表出席“巴黎和会”。但中国代表在会上提出的合理要求被拒绝。 l1931年日本帝国主义发动九一八事变， 1935年，日本发动华北事变，全面侵华并在1937年12月进行了惨无人道的南京大屠杀。1949年中华人民共和国政府成立后，不承认以前签订的所有不平等条约。新中国所取得的成就例举：新中国所取得的成就例

8、举： l 军事战争上：七次战役基本全胜。l军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6、神7上天等。l政治地位上：中国在国际上地位越来越高，现任联合国五大常委之一。l 经济上：改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。l 文化教育上:人民受教育程度普遍提高。影视艺术水平也在提高。民间艺术也在保护。l 疆土上：收复香港、澳门。l 什么是读后感？什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。如何才能写好读后感？如何才能写好读后感？l、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感

9、而发写好读后感。l、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。l、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。自由阅读范文愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一篇读后感至少要有三个部分的内容组成： l一是要介绍原作的篇名内容和特点； l二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象； l三是读后的感想和体会。 l一是说明的部分，l二是要有根据评价作品的部分，l三是有感而发，重点在“感感”字上。 紧扣原文，抓住重点：紧扣原文，抓住重点：l 读后

10、感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。联系实际，情感真实：联系实际，情感真实： 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。叙议结合，以叙议结合，以“感感”为主：为主： l 读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大教育最大、体会最深体会最深的章节章节、句段句段或人物的语言人物的语言、精彩的场面精彩的场面

11、等，在此基础上写出自己的感想。l 为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。l一般来说，读后感的题目是“读有感”或“读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如： 愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感读后感的一般写法读后感的一般写法 l紧扣原文，抓住重点；紧扣原文，抓住重点；l联系实际，情感真实；联系实际，情感真实；l叙议结合，以叙议结合，以“感感”为主。为主。 圆明园的毁灭圆明园的毁灭读后感读后感l当我读完圆明园的毁灭后，我的心里只有

12、仇恨与惋惜这两个词。圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。l可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们

13、闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。l金壁辉煌的殿堂没有了。玲珑剔透的亭台楼阁没有了。珍贵的历史文物没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！总之，我们的损失太大太大了!失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！例文欣赏例文欣赏 读了读了狼牙山五壮士狼牙山

14、五壮士这篇课这篇课文，我深受感动。（文，我深受感动。（开篇简洁开篇简洁） 这篇文章主要记叙了这篇文章主要记叙了19411941年年秋，七连六班的五位壮士为了掩护秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把人民群众和祁连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话英雄的壮举，不朽的史话 -读读狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。

15、（精神，描写得淋漓尽致。（对原文内对原文内容进行了整体概述容进行了整体概述） 俗话说得好：俗话说得好：死有的重于泰山，死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。有的轻于鸿毛。五位壮士在五位壮士在万分紧急万分紧急（恰当引用，也是观点句恰当引用，也是观点句）的关头，脑海中就只有一种想法：只的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和祁连队主力，要能保护人民群众，和祁连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的了我曾经看过的一个故事一个故事荆轲刺荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返萧萧兮易水寒，壮士一

16、去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种还是毅然前往。这种“明知山有虎偏明知山有虎偏向虎山行向虎山行”的精神难道不令人佩服吗？的精神难道不令人佩服吗？ 此外还有董存瑞，罗盛此外还有董存瑞，罗盛教教这些壮士这些壮士在危急时刻，在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给了自己把死亡的危险留给了自己。他。他们是多么的勇敢啊！他们是我们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！心中最钦佩的人！（结合历史的经验从书中的人和事联（结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。）系到与书中相近、相似人和事。

17、）（点明中心，说明感动的原因。）（点明中心，说明感动的原因。）难忘的一课难忘的一课读后感读后感l 夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为难忘的一课这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。虽然虽然“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国”是是一句极其简单的话

18、，谁不会说呢？但一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？读的吗？“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！如果说海洋是最深厚的，爱国情意啊！如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。情意。“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国”这这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢？以表达对祖国的热爱呢？l虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一