部编版六年级上册语文 7开国大典（第1课时）公开课课件

1、开国大典第第1 1课时课时课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业观看开国大典谈谈你的体会。课程导入问题探究生字书写课堂小结布置作业开国大典 开国大典：庆祝国家的建立而举行的盛大而隆重的典礼。典：典礼。 大典：盛大而隆重的典礼。整体感知学习目标课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业 1.会写“政、府“等14个字，会写”政府、外宾”等20个词语。 2.能概括课文描写的几个场面，简要说出开国大典的过程。自读任务课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业 1.认真听读课文，注意停顿，读准字音，不会读的字标注出来。 2.整体感知开国大典的气氛，理清文章脉络。课程导入整体感知问题

2、探究生字书写课堂小结布置作业随文识字 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬着头，瞻仰这鲜红的国旗。 中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。擎擎着着qngqng电电钮钮nini瞻瞻仰仰zhnzhn聂聂荣荣臻臻ninizhnzhn课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业练读字词政府 外宾 汇集 预定 爆发 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业理清课文脉

3、络。大典前1-4大典中5-13大典后14-15课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业探究任务合作探究默读课文，小组讨论：开国大典给你留下了哪些重要而难忘的场面？重点关注每个自然段的起始句，概括场面，完成过程图。小组练说，按时间顺序，将各个场面串起来简要说说大典的过程。探究方法 概括课文描写的几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。默读课文，小组讨论：开国大典给你留下了哪些重要而难忘的场面？课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业探究活动重点关注每个自然段的起始句，概括场面，完成过程图。课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业探究活动群众入场4宣布成立5-7升旗鸣炮8-

4、9宣读公告10阅兵仪式11-13群众游行14-15大典前1-4 大典中5-13大典后14-15丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。接着，毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！接着，升国旗。 升旗的时候，礼炮响起来。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 借助过程图，有条理的将各个场面串连起来简要说说大典的过程。课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业探究活动1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛

5、主席宣布了新中国的成立。然后，升国旗。升旗以后，毛主席宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军，阅兵式之后，群众开始游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。群众入场4宣布成立5-7升旗鸣炮8-9宣读公告10阅兵仪式11-13群众游行14-15大典前1-4 大典中5-13大典后14-15爆宣爆府政宾 栏 汇课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业左右结构书写指导射隆阅帜制 坦 距栏 汇政注意不是“水”射隆阅帜制 坦 距宣爆府政宾 栏 汇课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业左右结构书写指导制 坦帜距隆宣爆府政宾 栏 汇课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业左右结构书写指导射隆阅帜制 坦 距射不要少写一“横”宣宣爆府政宾 栏 汇课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业上下结构书写指导射隆阅帜制 坦 距宾都是宝盖头射隆阅帜制 坦 距宣爆府政宾 栏 汇课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业半包围结构书写指导府阅课程导入整体感知问题探究生字书写布置作业课堂小结开国大典群众入场4宣布成立5-7升旗鸣炮8-9宣读公告10阅兵仪式11-13群众游行14-15大典前1-4 大典中5-13大典后14-15课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业当堂练习抄写词语：注意书写规范、