鲁人版《道德与法治》七年级下册-第18课 让法律为成长护航 复习课件(共21张PPT)

1、（温故而知新）（温故而知新）1、初步会梳理第、初步会梳理第18课的知识点课的知识点2、熟记有关自我保护方法和技能等知识、熟记有关自我保护方法和技能等知识点点3、正确处理有关一般违法和犯罪的关系、正确处理有关一般违法和犯罪的关系等知识点的相关习题等知识点的相关习题4、掌握情景分析题等题型的做题方法，、掌握情景分析题等题型的做题方法，在生活中学会从点滴做起防微杜渐，做在生活中学会从点滴做起防微杜渐，做遵纪守法的小公民。遵纪守法的小公民。 通关一：知识梳理通关一：知识梳理1 小组合作：小组合作： 组内同学相互合作，梳理第组内同学相互合作，梳理第18课课第一框题的知识点，然后小组代表第一框题的知识点，

2、然后小组代表展示。展示。方法和技能方法和技能 （正在发生正在发生）第一框第一框：依法保依法保护自己护自己获得法律帮获得法律帮助的方式助的方式和途径和途径（已经发生已经发生）1 1、法律帮助和服务的机构、法律帮助和服务的机构 1 1、面对来自家庭、学校、面对来自家庭、学校和社会上一般侵害：和社会上一般侵害：协商和调解、申明等协商和调解、申明等2 2、面对违法犯罪行为，、面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时：特别是歹徒行凶时：3 3、突发情况时紧急避险：、突发情况时紧急避险：2 2、途径：非诉讼和诉讼、途径：非诉讼和诉讼 当合法权益受到侵害1.非诉讼手段2.诉讼手段去法院起诉不 可忍气吞声 既不能保

3、护自己的合法权利， 还会 纵容违法犯罪打击报复既不能保护自己的合法权利，还可能导致自己违法犯罪2.投诉投诉1.找当事人找当事人 协商协商3.找相关机构找相关机构 要求调解要求调解 或社会团体或社会团体妇联妇联、新闻媒体等、新闻媒体等法律服务所法律服务所律师事务所律师事务所法律援助中心法律援助中心可用求助有路求助有路常用常用最有效、最权威最有效、最权威典型例题一典型例题一2016年4月，某市教育局组织了一次中学生思想品德状况调查活动，该活动以问卷的形式进行。现请你参与活动的一个片断。该问卷的第36题为：假如你在放学回家的路上受到社会上不良青年的危害，你会：A.为了面子，忍气吞声B.向路人求救C.

4、报警D.害怕，不知所措E.奋力抵抗F.事后找人报复我市共有4 852名初中生参与了调查,对该题的回答结果统计如下:(1)该调查结果说明了什么该调查结果说明了什么?(2)(2)假如你遇到暴力侵害，你应该怎样做假如你遇到暴力侵害，你应该怎样做? ? 参考答案：（1）调查结果显示:当遇到侵害时，绝大部分同学能选择“向路人求助”“报案”等正确的应对方法，说明当前初中生的自我保护意识和自我保护能力较强;同时，也有少数同学在遇到侵害时会选择“忍气吞声”“找人报复”等不正确的方法，需要进一步提高自我保护意识。（2）我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉杜绝不良行为，同时应主动帮助同学改正不良习惯。

5、 通关二：记忆大比拼通关二：记忆大比拼 以小组为单位比赛，看哪个小组第二框以小组为单位比赛，看哪个小组第二框题的知识点答题得分最多题的知识点答题得分最多 1、未成年人违法犯罪的原因有哪些、未成年人违法犯罪的原因有哪些？（？（2分）分） 2、不良心理和不良行为有哪些？、不良心理和不良行为有哪些？ 2分）分） 3、一般违法与犯罪之间的区别？、一般违法与犯罪之间的区别？ 3分）分） 4、一般违法与犯罪之间的联系、一般违法与犯罪之间的联系 ？ 3分）分） 5、 我们怎样做到防患于未然？我们怎样做到防患于未然？ 5分）分）1 1、常见的违法犯罪行为及危害：、常见的违法犯罪行为及危害：为自己设置为自己设置

6、一道防火一道防火墙（第二墙（第二框）框）点滴做起点滴做起防微杜渐防微杜渐 （第三框）（第三框）1 1、一般违法和犯罪之间、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟没有不可逾越的鸿沟 2 2、防患于未然、防患于未然怎样做怎样做 2 2、未成年人违法犯罪的原因、未成年人违法犯罪的原因 3、不良心理和行为、不良心理和行为可能可能发展为违法犯罪发展为违法犯罪不良心理不良心理不良行为不良行为区别区别联系联系 内容内容项目项目 一般违法一般违法 犯犯 罪罪区区别别危害危害程度程度违反违反法律法律受到受到惩罚惩罚联联系系情节情节严重严重， 对社会危害对社会危害很很大大情节情节轻微轻微，对社会危害对社会危害不大不

7、大违反了违反了刑法以外刑法以外的法律的法律民事处罚和行政处罚民事处罚和行政处罚刑罚处罚刑罚处罚违反刑法违反刑法（1 1）二者都是）二者都是违法行为违法行为；（2）都具有）都具有社会危害性社会危害性。（3）都要）都要受到法律制裁受到法律制裁。不良行为、违法、犯罪的关系 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个一个演变的过程演变的过程。 开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不良行为不加以改正，任其发展，不加以改正，任其发展，便会去便会去干一些干一些违法违法的事；若再不回头，就会越走的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向越远，直至

8、滑向犯罪犯罪的泥潭。的泥潭。 初中学生王乐，今年初中学生王乐，今年16岁。去年春天，其父母南下岁。去年春天，其父母南下打工，王乐和奶奶一起生活。王乐寂寞时便到营业性网打工，王乐和奶奶一起生活。王乐寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找吧、迪厅寻找“生活乐趣生活乐趣”，结识了社会上一些不三不，结识了社会上一些不三不四的人。从此他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次，四的人。从此他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次，因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王乐不因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王乐不服，老师说：服，老师说：“不服管教，就别来上课了。不服管教，就别来上课了。”王乐负气王乐负气地跑出

9、校园与地跑出校园与“哥们哥们”混在了一起，并参与了一起抢劫混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑案，被人民法院判处有期徒刑3年。年。1.是什么原因使王乐走上犯罪道路？（是什么原因使王乐走上犯罪道路？（8分）分）个人方面个人方面：王乐没能抵制住不良诱惑，交友不慎，交了损友：王乐没能抵制住不良诱惑，交友不慎，交了损友; ;存存在猎奇和盲目从众心理，自控能力不强；年龄小，辨别是非能力在猎奇和盲目从众心理，自控能力不强；年龄小，辨别是非能力不强；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。不强；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。家庭原因家庭原因：父母忙于打工，疏于监护；父母忙于打工，疏于

10、监护；学校原因：学校原因：老师教育方式不当，侵老师教育方式不当，侵犯了王乐的受教育权和人格尊严；犯了王乐的受教育权和人格尊严；社会方面：社会方面：监管不力使一些监管不力使一些不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放；不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放；【典型例题二典型例题二】 初中学生王乐，今年初中学生王乐，今年16岁。去年春天，其父母南下岁。去年春天，其父母南下打工，王乐和奶奶一起生活。王乐寂寞时便到营业性网打工，王乐和奶奶一起生活。王乐寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找吧、迪厅寻找“生活乐趣生活乐趣”，结识了社会上一些不三不，结识了社会上一些不三不四的人。从此他经常旷课，学习

11、成绩一落千丈。有一次，四的人。从此他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次，因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王乐不因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，王乐不服，老师说：服，老师说：“不服管教，就别来上课了。不服管教，就别来上课了。”王乐负气王乐负气地跑出校园与地跑出校园与“哥们哥们”混在了一起，并参与了一起抢劫混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑案，被人民法院判处有期徒刑3年。年。【典题分析二典题分析二】2.王乐走上了违法犯罪道路的事实给了我们什么王乐走上了违法犯罪道路的事实给了我们什么启示？启示？（）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，（）我们一定要从小加

12、强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。（）慎交朋友，提高自己辨别是非的能力。克服猎奇慎交朋友，提高自己辨别是非的能力。克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。和盲目从众心理，提高自己的控制力。（5）学校、家庭和社会都要切实履行保护未成年人的）学校、家庭和社会都要切实履行保护未成年人的职责，职责，优化未成年人的成长环境。优化未成年人的成长环境。 （1）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法与犯罪之间有着密切的联系，就可能导致犯罪。一般违法与

13、犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。二者之间没有不可逾越的鸿沟。（2）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为杜绝不良行为做起，做起，防微杜渐，防患于未然。防微杜渐，防患于未然。通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场 小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把学习当回事，经常日厂课、夜小归宿，或到网吧玩游学习当回事，经常日厂课、夜小归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。后来小泉戏，或进入营业性舞厅

14、，有时还结伙打架。后来小泉因参与打架致人重伤。被人民法院以故意伤害罪判处因参与打架致人重伤。被人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑。有期徒刑。 据此同答下列问题。据此同答下列问题。 1 1小泉的经历告诉我们小泉的经历告诉我们（ ） A A只有致人重伤才会受到法律制裁只有致人重伤才会受到法律制裁 B B一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 C C有不良行为的人必定走上犯罪道路有不良行为的人必定走上犯罪道路 D D未成年人犯罪的主要原因是社会环境不良未成年人犯罪的主要原因是社会环境不良B通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场2、从小泉身上我们吸取的教训是、从小泉身

15、上我们吸取的教训是( )要自觉提高个人道德修养要自觉提高个人道德修养要提高判断力，学会慎交朋友要提高判断力，学会慎交朋友必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务义务要增强法律意识，树立法制观念要增强法律意识，树立法制观念 A B C DA通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场3小李在工地辛苦工作一年，小李在工地辛苦工作一年，T地负责人地负责人竞以种种借口拖欠工资不还。万般无奈竞以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是手段讨回工资，该手段是 ( )A请求劳动争议调解委员会调解请求劳动争议调解

16、委员会调解 B到当地人民法院状告工地负责人到当地人民法院状告工地负责人C向当地政府有关部门反映问题向当地政府有关部门反映问题D通过媒体曝光工地负责人的行为通过媒体曝光工地负责人的行为D通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场4、“暴打路人甲暴打路人甲”是一种伤人游戏，是一群是一种伤人游戏，是一群“90后后”团伙为寻求好玩、刺激而发明的。他们随机选择路人团伙为寻求好玩、刺激而发明的。他们随机选择路人，突然围住路人就是一顿暴打。不到一天时间，他们，突然围住路人就是一顿暴打。不到一天时间，他们连续殴打了连续殴打了3名无辜路人，导致被害人受伤。近日，名无辜路人，导致被害人受伤。近日，警方将这一团伙抓获。警方将

17、这一团伙抓获。“暴打路人甲暴打路人甲”团伙走上违法团伙走上违法犯罪道路，其原因可能有犯罪道路，其原因可能有( )不能正确面对社会诱惑，沾染不良习气，交友不慎不能正确面对社会诱惑，沾染不良习气，交友不慎法律意识淡薄，品德低下，法制观念差，是非不分，法律意识淡薄，品德低下，法制观念差，是非不分，善恶不辨善恶不辨;学校教育的缺位，学校缺乏对学生的道学校教育的缺位，学校缺乏对学生的道德教育及前途理想和法制教育德教育及前途理想和法制教育;家庭关爱的缺失或家庭关爱的缺失或家庭教育方式、方法欠妥家庭教育方式、方法欠妥 A B C DD通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场 5、青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，

18、青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。对付歹徒行凶，行之有效的方法是又要机智。对付歹徒行凶，行之有效的方法是( ) 设法稳住歹徒记住歹徒的相貌了解歹徒设法稳住歹徒记住歹徒的相貌了解歹徒的去向及时拨打的去向及时拨打“110”报警报警 电话假装没有看见，悄悄溜走电话假装没有看见，悄悄溜走 A B C DC通关三：兵临沙场通关三：兵临沙场2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这告诉我们。这告诉我们( ) A小错必铸大错，违法必走向犯罪小错必铸大错，违法必走向犯罪 B犯点小错没关系犯点小错没关系 C一般违法和犯罪都具有社会危害一般违法和犯罪都具有社会危害 D一般违法和犯罪之间没有不可逾越的一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟鸿沟D 通关四：火眼金睛通关四：火眼金睛初中生刘某，追求自由散漫的生活方式，为了抽烟、玩游初中生刘某，追求自由散漫的生活方式，为了抽烟、玩游戏机，他多次偷拿同学的钱物。有人看见，他就声称是戏机，他多次偷拿同学的钱物。有人看见，他就声称是“借借”。同学们规劝他，他说：。同学们规劝他，他说：“多谢提醒，本人还是多谢提醒，本人