人教版五年级语文上册 《最后一分钟》微视频脚本岱岳区角峪镇中心小学王燕

1、有效预习方法泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动角峪镇中心小学 王燕 “预习预习”就是讲读之前同学们直接和文本对话。自己就是讲读之前同学们直接和文本对话。自己运用心力认真读书，自己学习新字新词，初步了解课文的运用心力认真读书，自己学习新字新词，初步了解课文的主要内容，说出对课文的初步感受，并在字、词、句和内主要内容，说出对课文的初步感受，并在字、词、句和内容方面提出问题，进而掌握阅读的方法，培养读书习惯。容方面提出问题，进而掌握阅读的方法，培养读书习惯。泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动一、阅读课题，揣摩课文内容一、阅读课题，揣

2、摩课文内容 亲爱的同学们每学一篇课文，要先阅读课文的课题，亲爱的同学们每学一篇课文，要先阅读课文的课题，根据课题提出问题，来揣摩一下文本的内容，然后再读课根据课题提出问题，来揣摩一下文本的内容，然后再读课文，用回答问题来印证自己的判断与课文内容是否一致。文，用回答问题来印证自己的判断与课文内容是否一致。泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动二、查阅资料，了解时代背景二、查阅资料，了解时代背景 有些课文所描述的内容与同学们的实际生活距离很远有些课文所描述的内容与同学们的实际生活距离很远，同学们对于文本内容难以想象，很难引起共鸣。同学，同学们对于文本内容难以想象，很难

3、引起共鸣。同学们可以在网上查阅相关资料进行了解，这对于理解文本们可以在网上查阅相关资料进行了解，这对于理解文本内容可以起到事半功倍的作用。内容可以起到事半功倍的作用。泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动三、初读课文，掌握生字、新词三、初读课文，掌握生字、新词 亲爱的同学们初读课文时，可先用圈点勾画的方法找亲爱的同学们初读课文时，可先用圈点勾画的方法找出文中的生字、新词及多音字，然后读准字音，认清字形出文中的生字、新词及多音字，然

4、后读准字音，认清字形，再通过查字典、联系上下文等弄懂词义，以便与同学讨，再通过查字典、联系上下文等弄懂词义，以便与同学讨论，这样既提高了自学字词的能力，也有利于扫除语言文论，这样既提高了自学字词的能力，也有利于扫除语言文字上的障碍，以便更顺利地读懂课文。字上的障碍，以便更顺利地读懂课文。泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动四、再读课文、读懂课文内容 亲爱的同学们在自己看书时要做到认真读、动手写、动脑想、动笔画。动脑想就是想课后练习中提出的问题，想一想是否明白了，多问几个为什么。动笔画就是对课文中读不懂的地方做出标记，及时查阅工具书自己攻破，解决不了的再向老师或同学质疑。泰安市泰安市“基于云平台，同步大教研基于云平台，同步大教研”活活动动五、细读课文，提出疑难问题 俗话说：“不会提问的学生就是不会学习的学生，