人教部编版五年级语文下册《14 刷子李》课堂教学课件PPT优秀公开课

1、1414 刷子刷子李李人教部编版 五年级语文下册导入新导入新课课小嘎子、车夫、严监生，这些 鲜活的人物形象，给我们留下了深 刻的印象。今天，我们将结识一位 不普通的手艺人，他就是刷子 李。助学资助学资料料简介出处本文选自俗世奇人，其中所述之事，多 以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫， 天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的 意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世 奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活 不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如： “刷子李”“泥人张”等。助学资助学资料料作者简介：冯骥才，中国知名作家。著有长篇小 说义和拳神灯前传，短篇小说集雕花烟斗等。写作背

2、写作背景景晚清光绪年间，天津卫本是水陆码头，居民五方 杂居，性格迥然相区别，然而，燕赵之地，血气刚烈； 水咸土盐，风俗习惯强悍。近一百多年来，列举所有 中华大灾大难，没有一个不首当其冲，于是产生出各 种怪异人物，既然在显赫上层，另外在市井民间。作 者听的很多，长记在心，所以，作者随想随记，描绘 了解放以前出现的社会风土人情；每个人一篇，各不 相关，最后写成一书，名为俗世奇人。初步感初步感知知1.学生自读课文，要求：大声流利地读 课文，读准字音，读通句子。2.自学课文生字词，可以用笔在文中 圈出来，然后用合适的方法来解决生 字词。词语注词语注释释1刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。2规矩：一定的标准

3、、法则或习惯。3绝活：最拿手而有特色的本领；绝技。4派头：气派（多含贬义）。5稀溜溜：粉浆稀的样子。词语注词语注释释6悠然：悠闲的样子。7屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多 指山岭、岛屿等）。8神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。9侵犯：非法干涉别人，损害其权利。10露馅：比喻不愿意让人知道的事暴 露出来。11难堪：难为情。理清结理清结构构第一部分（12自然段）：表明人物 身份及其技术之高超。第二部分（311自然段）：通过曹小三的见闻证明“刷子李”名不虚传。课堂小课堂小结结这一节课，我们学习了生字词，并了 解了刷子李的“奇”。导入新导入新课课上节课，我们结识了冯骥才笔下的 一位“俗世奇人”刷子李，并

4、且一 起走近这位奇人，从他刷墙的效果奇、 规矩奇、动作奇等方面见识了他的高超 技艺。这节课我们继续阅读课文，了解 作者是怎样表现人物形象的。感受形感受形象象 品味写品味写法法最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。技艺高超感受形感受形象象 品味写品味写法法他还给自己立下一个规矩，只要身上有白 点，白刷不要钱。从刷子李刷墙时的规矩表现了刷子李的 “奇”。也感受到刷子李的自信。规矩奇特感受形感受形象象 品味写品味写法法他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了刷 子李刷过的房子很美，给人的感觉舒服。从而 表现

5、了刷子李刷墙的技艺高超。感受形感受形象象品味写品味写法法但刷子划过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白的透亮，白得清爽。用词语“匀匀实实” “透亮”“清爽” 准确地描写了刷过的墙壁的效果好，从 而表现了刷子李刷墙的技艺高超。感受形感受形象象 品味写品味写法法啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面 雪白的屏障。运用比喻的修辞方法说明刷子李刷过的墙 壁一点瑕疵都没有，让我们感受到刷子李刷 墙的技艺高超。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿 上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。刷子李穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，

6、不如 说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展 示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。 刷子李行云流水的刷墙技术，滴水不漏的功夫，在一身全黑 装束中让人震撼折服，这就是细节描写的妙处。感受形感受形象象 品味写品味写法法只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长 长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得 天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整 整打开一面雪白的屏障。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界， 表现人物感情，点化人物关系，暗示人物身份、 处境等的重要方法。例如

7、文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟 的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节 描写，塑造人物个性，烘托人物形象，突出了 “刷子李”技艺高超，使“刷子李”这个人物 活了，神了。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法曹小三当然早就听说过师傅那手绝活， 一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。这段话在这里有什么作用？为下文写曹小三想法的变化作了铺垫。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 侵犯的威严。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日 传说中那如山般的形象轰然倒去。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法曹小三学徒的头一天，见到听到学到的， 恐怕别人一辈子也不一定明白呢。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法侧面描写是作者通过对周围人物或环境的 描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明 突出。感悟形感悟形象象 品味写品味写法法刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道： “好好学本事吧！”课堂小课堂小结结课文刷子李讲述了一个粉刷匠的 传奇故事。借极