2012---2013学年度第二学期八年级物理期中试题

1、2012-2013学年度第二学期期中调研考试八年级物理试卷考试时间：90分钟试卷满分：100分题号一二三四五总分得分一、选择题：下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。请将该选项前的字母填在答题卡内。（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、下列物体中，物体重力大小最接近10N的是（ ） A、一头牛 B、一个中学生 C、一件棉衣 D、一盒火柴2、关于力的说法中，正确的是（ ）A、只有互相接触的物体才有力的作用 B、有些力是物体本身具有的，没有施力物体C、不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体 D、较大的力对物体的作用效果一定较大3、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态

2、的是 （ ）4、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 ( ) A、运动员对弓弦的拉力 B、撑杆跳高 C、斧头对木柴的力 D、下落小球受到的重力5、一个成熟的苹果，由于受到地球的吸引落到地面，在此过程中苹果（ ）A、一定不吸引地球 B、一定吸引地球 C、不一定吸引地球 D、以上说法都不对6、如果没有重力，下列现象不会出现的是 （ ） A、玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B、高处的水不会往低处流C、“登天”不再是一件难事了 D、灰尘飞扬后不会落回地面7、关于重心，下列说法中正确的是 （ ） A、重心就是物体的中心 B、重心就是重力在物体上的作用点 C、重心一定在物体上 D、重心就是物体的几

3、何中心8、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）A、拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B、锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C、汽车在行驶时要保持一定的车距 D、跳远时，助跑能使运动员跳得更远9、在匀速直线行驶的火车车厢里,有一位乘客做立定跳远,则他( )A、向前跳得更远 B、向后跳得更远C、向旁边跳得更远 D、向前向后跳得一样远10、关于平衡力,下列说法正确的是( )A、物体受平衡力作用时,一定处于静止状态B、物体受平衡力作用时,可能处于静止状态C、只要大小相等,方向相反且在一条直线上的两个力,一定是平衡力D、一对平衡力的三要素一定完全相同11、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，

4、站在车里的人在水平方向上（ ）A、受到向前的摩擦力 B、受到向后的摩擦力C、受到汽车对它的牵引力 D、不受力12、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A、力是物体运动的原因 B、力是物体运动状态改变的原因C、物体不受力就不可能运动 D、物体受平衡力作用，一定处于静止状态13、根据牛顿第一定律可知( )A、物体若不受外力的作用,一定处于静止状态B、物体的运动是依靠力来维持的C、运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来D、物体运动状态改变时,一定受到外力的作用14、关于压力的说法中，正确的是（ ） A、压力的大小总等于物体重力大小 B、压力的方向总是竖直向下C、压力的方向总垂直于物体表

5、面 D、压力的大小决定了压强大小15、如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A、刀刃磨得很薄 B、坦克装有履带 C、铁轨下铺枕木 D、书包背带很宽16、如图所示，A、B两个容器中装有同一种液体，液面相平，且液体对a点的压强小于对b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（ ）A、液体由A向B流动 B、液体由B向A流动C、液体静止不动 D、液体来回流动17、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆

6、，捉到躲藏在深处的虫子 C、壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D、深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 18、下图中主要利用了大气压强的事例是（ ）A、热水中的塑料袋在膨胀B、上升的热气球C、风吹风车转动D、用吸管吸饮料19、一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向力F/向右推木块，木块受到的摩擦力为f,使其一部分露出在桌面至图乙所示的位置上，在此过程中，木块对桌面的压力F、摩擦力f和压强p的变化情况是（  ）A、F不变，p减小、f变小   B、F减小，p不变 、f变小C、F不变，p增大、f不变 D、F

7、增大，p增大、f不变20、如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA< SB）,液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，两球均未沉入容器底部，若此时液体对两容器底部的压力相等，则一定是（ ） A、甲球的质量小于乙球的质量 B、甲球的质量大于乙球的质量C、甲球的体积小于乙球的体积 D、甲球的体积等于乙球的体积题号12345678910得分答案题号11121314151617181920答案请将上面正确的答案字母填入答题卡内二、填空题（共6小题，每空1分，共21分）21、踢足球时，球被踢飞了，施力物体是 ，受力

8、物体是 ；脚感到疼，施力物体是 ，受力物体是 。22、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是 。当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。23、用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处（选填 “A”或“B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 所导致的。24、有一辆小车重1200 N，受到的牵引力是200 N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N，如果突然将牵引力撤去，小车的速度将 （填“增大”，“减小”或“不变”），这是

9、由于小车 的缘故。25、人们根据 的原理修建了三峡大坝船闸。三峡大坝设计的形状是 ，因为 。干旱期间大坝开闸放水，水位降到145m时，坝底所受水的压强是 Pa（g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3 ）。26、船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度。下图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请思考并回答以下问题：（1）根据上图判断水翼的形状是_（填“甲”或“乙”）。（2）这一形状是依据_的关系来设计的。三、作图题（共3小题，共8分）27、（2分）如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图。

10、28、（2分）如图所示，A物体放置在B物体上， A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 （其中G>f）29、（4分）如下图所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值为 N，图中的示数为 N。在弹性限度内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长就 。弹簧测力计是根据这个原理制成的。四、探究与实验题（共4小题，共25分）30、（6分）在“探究物重和物体质量的关系”的实验中，有甲、乙、丙三位同学作出了如下的猜想：甲同学：物体受到的重力跟物体质量成正比 乙同学：物体受到的重力跟物体质量成反比 丙同学：物体受到的重力跟物体质量无关为了验证以上三种猜想，同学

11、们选用的实验器材有：弹簧测力计一个，质量均为50g的钩码6只，并设计了如下的实验步骤：分别把1只、2只、3只6只钩码挂在弹簧测力计下，如图a、b、c、d、e、f所示，记下弹簧测力计每一次的示数，并记录在设计的表格中。实验结果如下表：砝码数（个）质量m/kg物重G/N物重与质量的比值g/N.kg-110.050.51020.101.01030.151.51040.202.01050.252.51060.303.010则：（1）把钩码挂在弹簧测力计的钩上，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码受到的重力大小，这是利用了 的原理。（2）根据实验测出来的数据，在平面直角坐标系中，作出物重G随质量m变化的

12、图像。（3）根据图像，可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 。31、（6分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图所示的装置。（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是_的。（2）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目。当两端钩码数相等时，小车将处于_状态。（3）保持两端钩码数相等，把小车_一个角度，放手后发现，小车将发生转动。（4）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果_，方向_并且在_上这两个力就彼此平衡。32、（7分）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作匀

13、速直线运动这样做的目的是 ，实验时，小明记录的部分数据如下表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力N弹簧测力计示数N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是 。b如要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选序号为 三组数据进行分析。（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图

14、像如图所示，其中04s木块处于静止状态分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 。A静止 B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断33、（6分）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是 。（2）图乙和图丙探究的问题是 。（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。 。五、计算题（

15、共1小题，共6分。要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。）34、（6分）如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50 cm，分别装有2×103m3的水和3.0×103 m3的酒精（酒精=0.8×103 kg/m3）求： (1)水的质量。 (2)A容器对水平面的压强及B中液体对容器底部的压强。 (3)A、B是否有可能存在某一深度h水、h酒精，两个容器中的液体在增大或减少同一深度后，使容器中的液体对底部的压强达到P水>P酒？若有可能请算出h水、h酒精的范围

16、，若没有可能，说明理由。2012-2013学年度第二学期期中调研考试八年级物理试题参考答案一、选择题：下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。请将该选项前的字母填在答题卡内。（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1C 2C 3D 4D 5B 6A 7B 8C 9D 10B 11D 12B 13D 14C 15A 16C17A 18D 19C 20B二、填空题（共6小题，每空1分，共21分）21、脚 球 球 脚 22、竖直向下 平衡 竖直向上23、A B 作用点 作用效果 24、200 200 减小 受阻力作用使速度减小 25、连通器 上窄下宽 水产生的压强随水的深度增大而增大 1.4

17、5×10626、（1）甲 （2）流体压强与流速三、作图题（共3小题，共8分）27、（2分）F、G各1分 28、（2分）G、f各1分 29、（4分）05 0.2 3.2 越长（每空1分）四、探究与实验题（共4小题，共25分）30、（6分）（1）二力平衡 （2）如上图 （3）正比（每问2分）31、（6分）（1）光滑 （2）静止 （3）扭转 （4）大小相等 相反 一条直线（每空1分）32、（7分）（1）水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力 （2）a：1、2、3 f = 0.2F b：1、4、5 （3）2.3 C（每空1分）33、（6分）（1）压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，面积越小作用效果越明显。（2）受力面积相同时，压力的作用效果与压力的关系。（3）小明得出的结论是错误的。小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变。（每问2分）五、计算题（共1小题，共6分。要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。）34、（6分）解：（1）m=V=1×103kg/m3×2×10-3m3(1分)=2kg（1分）（2）PA=F/S=(GA+G水)/S=(0.5kg+2kg) ×10N/kg/0.01m2=2.5×102Pa （1分） 酒精对容器底部的压强P酒