2019-2020年九年级化学上册2.2构成物质的微粒(Ⅰ)—分子教案(新版)粤教版_第1页
2019-2020年九年级化学上册2.2构成物质的微粒(Ⅰ)—分子教案(新版)粤教版_第2页
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文档简介

1、2019-2020 年九年级化学上册 2.2 构成物质的微粒（I）分子教案（新版）粤教版、教材分析、学情分析究欲，激发学生学习化学的兴趣，培养学生勤于思考、勇于探索的科学精神和积极 态度。四、教学重点难点重点1.1.通过实验引导学生观察、想象、分析，推理得出分子是构成物质的一种微粒。3.3.认识分子的特征。2.2. 能用分子的观点解释某些常见的现象。难点如何使学生由宏观世界步入到微观世界，使学生认识到物质是由微粒构成的以及构成物质的微粒的性质。教学过程】（板书） 3-23-2 构成物质的基本微粒（引入）通过上节的学习我们知道物质是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的；不三、教学目标1 1、 知识技

2、能目标：（1 1） 认识物质的微粒性；（2 2） 知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；（3 3） 知道分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；（4 4） 能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。2 2、 过程与方法目标：（1 1） 学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息；（2 2） 认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣，逐步形成良好学习习惯和方法。3 3、情感、态度、价值观领域目标（1 1）通过引导学生观察周围的自然现象，并用分子、原子的观点来解释一些日常生活中的现象，增强了学生对生活和

3、自然界中化学现象的好奇心和探同的物质由不同的微粒构成的，它们的性质也不同。（提问）1 1 构成物质的微粒有什么特征呢？（微粒在不断的运动、微粒间有空隙）（创设情景）（提问）构成物质的基本微粒有哪些呢？阅读教材 P63P63 图 3-63-6（干冰是由二氧化碳分子构成、氢气是由氢气分子构成的、水是由水分子构成的。）（小结）分子、原子、离子是构成物质的三种微粒。我们今天首先学习分子（板书）分子（创设情景）说明分子的真实存在：金秋十月桂花香、“流感”、“非典”时期带上口罩、（提问）什么是分子呢？（板书）1 1、分子：分子是保持物质化学性质的最小粒子。（水的化学性质由水分子保持、氢气的化学性质由氢分子

4、保持、氧气的化学性质由氧分子保持）（强调是保持化学性质，是否保持物理性质呢？氧气是无色的，而液氧是淡蓝色的）分子有什么特点呢？阅读教材 P64P64 第二段 （归纳）2 2、分子的特点：分子的质量和体积都很小五、教学过程设计（一滴水中含有 1.67X10211.67X1021 个水分子，一个水分子的质量为 3.0X10-263.0X10-26 千克）、分子在不断地运动；（温度越高运动速度越快）、分子间有间隔；、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同；分子在化学变化中可以再分。3 3、分子是构成物质的一种微粒。初中化学中哪些物质是由分子构成的呢？（氢气、氮气、氧气、水、二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷等均是由分

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