现代生物进化理论(高三复习)

1、第7章现代生物进化理论现代生物进化理论主要主要内容内容_；_；_；_意义意义科学地解释生物科学地解释生物_的原因，以及生物的的原因，以及生物的_和和_局限性局限性对于对于_的本的本质不能作出科学的解释；局限质不能作出科学的解释；局限于于_水平；在物种形成的问题上，达尔文强调水平；在物种形成的问题上，达尔文强调了了物种形成中的物种形成中的_方式方式“用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传”是拉马克进化学说的中心是拉马克进化学说的中心论点。论点。()2达达尔文的自然选择学说尔文的自然选择学说过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争 遗传和变异遗传和变异 适者生存适者生存 进化进化 多样性多样性 适应性

2、适应性 遗传和变异遗传和变异 个体个体 渐变渐变 下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是点的是()DA遗传和变异是自然选择发生作用的基础遗传和变异是自然选择发生作用的基础B生物的变异是不定向的，自然选择是定向的生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物生物的新类型的新类型D环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境解析：解析：用达尔文用达尔文自然选择学说解析问题时应注意：自然选择学说解析问题时应注意：

3、生物生物变异在前，选择在后；变异在前，选择在后；变异是不定向的，自然选择是定向的。变异是不定向的，自然选择是定向的。遗传和变异是生物进化的内遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定因，变异是不定向的，为进化提向的，为进化提供原材料。供原材料。通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。累起来，然后产生出生物的新类型。三、现代生物进化理论的主要内容三、现代生物进化理论的主要内容1种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位(1)种种群：生活在一定区域的群：生活在一定区域的_的全部个体

4、叫种的全部个体叫种群，种群也是繁殖的基本单位。群，种群也是繁殖的基本单位。(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的基因库：一个种群中全部个体所含有的_。(3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部 _数的比率。数的比率。(4)生物进化的实质：种群生物进化的实质：种群_的改变。的改变。同种生物同种生物全部基因全部基因等位基因等位基因基因频率基因频率_发生定向的改变发生定向的改变 生物生物2突突变和基因重组产生进化的原材料变和基因重组产生进化的原材料3自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向变异是变异是_不利变异被不利变异被_，有利，有

5、利变异积累变异积累种群的种群的朝朝_的方向缓慢进化。的方向缓慢进化。染色体变异染色体变异 基因重组基因重组 不定向不定向 淘汰淘汰 基因频率基因频率 适应环境适应环境 4隔隔离与物种的形成离与物种的形成(1) 物种物种 ： 能够在自然状态下相互能够在自然状态下相互_ 并且产生并且产生_的一群生物。的一群生物。(2) 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能_的现象。包括两种类型地理隔离和生殖隔离。的现象。包括两种类型地理隔离和生殖隔离。_(3)作用：作用： _是物种形成的必要条件。是物种形成的必要条件。标志着新物种的形成。标志着新物种的形成。5共

6、同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成_之间在之间在(1)共同进化：不同物种之间、生物与共同进化：不同物种之间、生物与相互影响中不断进化和发展。相互影响中不断进化和发展。交配交配 可育后代可育后代 自由交流自由交流 隔离隔离 生殖隔离生殖隔离 无机环境无机环境 _、 _、(2)生物多样性：主要包括三个层次生物多样性：主要包括三个层次_。1.突变是不定向的，但自然选择是定向的。突变是不定向的，但自然选择是定向的。()2地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一定要产生生殖隔离。定要产生生殖隔离。()3自交能改变后代的基因型频率，但

7、不能改变后代的基因自交能改变后代的基因型频率，但不能改变后代的基因频率。频率。()4自由自由(随机随机)交配不能改变后交配不能改变后代的基因型频率，也不能改代的基因型频率，也不能改变后代的基因频率。变后代的基因频率。()基因基因 物种物种 生态系统生态系统 课时作业14（3）注意：注意：链一串链一串1对现代生物进化理论的理解对现代生物进化理论的理解(1)种群是生物进化的基本单位：种群是生物进化的基本单位：个体携带的基因随个体死亡而从基因库中消失，但随着个体携带的基因随个体死亡而从基因库中消失，但随着繁殖它把自身一部分基因传给了后代，通过突变使新基繁殖它把自身一部分基因传给了后代，通过突变使新基

8、因进入了基因库。如果一个个体不能与种群中其他个体因进入了基因库。如果一个个体不能与种群中其他个体交配产生后代，这个个体在进化上就没有意义。交配产生后代，这个个体在进化上就没有意义。(2)突变和基因重组产生进化的原材料：突变和基因重组产生进化的原材料：可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。变异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。变异是不定向的，只为进化提供原材料，而不能决定变异是不定向的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。生物进化的方向。(3)变异与环境的关系：变异在环境变化之前已经产生

9、，环变异与环境的关系：变异在环境变化之前已经产生，环境只起选择作用，并不影响变异的方向。通过环境选择境只起选择作用，并不影响变异的方向。通过环境选择将生物个体产生的适应环境的变异保留下来。将生物个体产生的适应环境的变异保留下来。判断：判断：基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系（基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系（ ）(4)物种形成的三个基本环节：物种形成的三个基本环节：突变和基因重组产生进化的原材料。突变和基因重组产生进化的原材料。自然选择决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化的方向。隔离导致物种形成。隔离导致物种形成。三者关系如图：三者关系如图：四、现代生物进化理论与达尔文进

10、化论的比较四、现代生物进化理论与达尔文进化论的比较o 1共同点共同点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。o 2不同点不同点 (1)达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代生物进化理论克服了这个缺点。择的作用机理，而现代生物进化理论克服了这个缺点。 (2)达尔文的进化论研究生物个体的进化，而现代生物进达尔文的进化论研究生物个体的进化，而现代生物进化论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。化论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。 (3)现代生物进化

11、理论认为生物进化的实质现代生物进化理论认为生物进化的实质基因频率的基因频率的改变，从分子水平上阐述，而自然选择学说从性状水平解改变，从分子水平上阐述，而自然选择学说从性状水平解释进化。释进化。 (4)现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用。现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用。1物种形成的三种典型模式物种形成的三种典型模式(1)渐变式渐变式如加拉帕戈斯群岛上如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。种地雀的形成。关键一点关键一点 新物种形成不一定经过地理隔离，但不管新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的形成。哪种方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的

12、形成。2物种形成与生物进化的比较物种形成与生物进化的比较内容内容物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变变化后生物与变化后生物与原生物关系原生物关系新物种形成，生殖隔离，新物种形成，生殖隔离，质变质变生物进化，基因频率改生物进化，基因频率改变，量变变，量变二者联系二者联系只有不同种群的基因库产生了明显差异，出只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种现生殖隔离才形成新物种进化不一定产生新进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化物种，新物种产生一定存在进化种群种群物种物种概念概念生活在一定区域的同种生物的生活在一定区域的同种生

13、物的全部个体，同一种群内的个体全部个体，同一种群内的个体之间可以进行基因交流之间可以进行基因交流分布在一定自然区域内，具有分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，一定的形态结构和生理功能，能够在自然状况下相互交配并能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物且产生可育后代的一群生物范围范围较小范围内的同较小范围内的同种生物的个体种生物的个体分布在不同区域内的同分布在不同区域内的同种生物的许多种群种生物的许多种群判断判断标准标准种群必须具备种群必须具备“三同三同”，即同，即同一时间、同一地点、同一物种；一时间、同一地点、同一物种；同一物种的不同种群不存在生同一物种的不同种群不存

14、在生殖隔离，交配能产生可育后代殖隔离，交配能产生可育后代主要是形态特征和能否自由交主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代，不同物种配并产生可育后代，不同物种间存在生殖隔离间存在生殖隔离三、隔离与物种的形成1种群与物种的比较种群物种一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新物种联系续表地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离概念概念同一种生物由于地理上的障碍同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象不能发生基因交流的现象指种群间的个体不能自指种群间的个体不能自由交配，或

15、交配后不能由交配，或交配后不能产生可育后代的现象产生可育后代的现象图示图示实例实例东北虎和华南虎东北虎和华南虎马和驴杂交产生的后代马和驴杂交产生的后代骡骡2.隔离是物种形成的必要条件地理隔离生殖隔离若仅有地理隔离，两个分开的小种群重新相遇，可以再若仅有地理隔离，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合在一起；融合在一起；地理隔离是物种形成的量变阶段，而生殖地理隔离是物种形成的量变阶段，而生殖隔离是物种形成的质变阶段；隔离是物种形成的质变阶段；只有地理隔离而不形成生只有地理隔离而不形成生殖隔离，不能产生新物种，只有出现生殖隔离才形成新物殖隔离，不能产生新物种，只有出现生殖隔离才形成新物关系关系 种；

16、种；生殖隔离保证了物种间的不可交配性或后代不育生殖隔离保证了物种间的不可交配性或后代不育性，从而也保证了物种的相对稳定性；性，从而也保证了物种的相对稳定性；都能阻断不同种都能阻断不同种群间的基因交流；群间的基因交流；地理隔离造成自然选择方向不同，从地理隔离造成自然选择方向不同，从而促使不同种群的遗传组成朝着不同的方向发展；而促使不同种群的遗传组成朝着不同的方向发展；地理地理隔离往往是生殖隔离的先决条件隔离往往是生殖隔离的先决条件续表三三 共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成1、共同进化、共同进化不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变生物与

17、无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成、生物多样性的形成（1）生物多样性的内容）生物多样性的内容基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。由低等到高等。3、生物进化理论在发展、生物进化理论在发展例例3（2010海南高考改编）某动物种群中海南高考改编）某动物种群中AA、Aa和和aa的的基因型频率分别

18、为基因型频率分别为0.3、0.4和和0.3，请回答：，请回答：（1）该种群中）该种群中a基因的频率为基因的频率为 ,A基因的频率基因的频率是是 。（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群、不发）如果该种群满足四个基本条件，即种群、不发生、不发生、没有迁入迁出，生、不发生、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为，的基因型频率为，AA基因型的频率为基因型的频率为 ，Aa基因型频率基因型频率为为 。子一代中。子一代中A、a的基因频的基因频率分别是率分别是 ， 。 若该种群的子一代再随机交配，其后代中若该种群的子

19、一代再随机交配，其后代中aa的基因型的基因型频率为，（会、不会）发生改变。频率为，（会、不会）发生改变。0.50.5足够大足够大基因突变基因突变自然选择自然选择0.250.250. 50. 50. 50. 25不会不会（3）假定该动物种群满足上述四个基本件，但不）假定该动物种群满足上述四个基本件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行自交，发生随机交配，只在相同基因型之间进行自交，则理论上该种群的子一代中则理论上该种群的子一代中AA、Aa和和aa的基的基因型频率分别为因型频率分别为 、和、和；子一代；子一代A的频率是的频率是 ，a的频率是的频率是 。 如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交

20、如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中配，其后代中AA、Aa和和aa的基因型频率的基因型频率（会、不会）发生改变。（会、不会）发生改变。0. 40. 20. 40. 50. 5会会（4）若这个种群中基因型为）若这个种群中基因型为aa个体的动物不个体的动物不可育，剩下个体进行自由交配一代后，基因可育，剩下个体进行自由交配一代后，基因型型AA的个体占的个体占_。2549（5）若这个种群中基因型为）若这个种群中基因型为aa个体的动物不可育，个体的动物不可育，剩下个体相同基因型自交一代，子代中基因型剩下个体相同基因型自交一代，子代中基因型AA的个体占的个体占_。 4 7做一题做一题例例4

21、在第六次全国人口普查中，发现某常染色体隐性遗在第六次全国人口普查中，发现某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生孩子同病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生孩子同时患上述两种遗传病的概率是时患上述两种遗传病的概率是 ()A1/88 B1/22C7/2 200 D3/800解析解析设常染色体致病基因用设常染色体致病基因用A、a表示，表示，X染色体上的染色体上的致病基因用致病基因用B

22、、b表示，所以这对夫妇的基因型是表示，所以这对夫妇的基因型是A_XBY、AaXBXb，他们所生孩子患色盲的概率是，他们所生孩子患色盲的概率是1/4，根据题意可，根据题意可知，知，aa1/100推出推出a1/10，A9/10，丈夫是，丈夫是Aa的概率的概率Aa/(AaAA)(21/109/10)/(21/109/10)(9/109/10)2/11，所以他们所生孩子患常染色体遗传，所以他们所生孩子患常染色体遗传病的概率是病的概率是2/111/41/22，那么他们所生小孩同时患上，那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是：述两种遗传病的概率是：1/221/41/88。答案答案 Ao 1.在某个岛上，每1万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有（设男女比例1：1）o A1000B900C800D700人答案B【解析】男性中Xb的基因频率=人群中Xb的基因频率=女性中Xb的基因频率=5005000=10%5%在女性中的携带者占210%90%=18%女性携带者的数量为每万人中有100001/218%=900人o 2.调查发现男性