二年级数学期末试卷及答案（上学期）

1、.2019-2019学年二年级数学期末试卷及答案上学期本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是稳固和强化所学知识必不可少的手段。查字典数学网小学生频道为大家准备了2019-2019学年二年级数学期末试卷及答案，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。2019-2019学年二年级数学期末试卷及答案上学期一、我会口算共10分72-8= 59= 36-9= 57+9= 30+70=76-40= 84= 75= 70-7= 35+8=9+44= 54= 96= 24-7= 38=78-20= 49+4= 32-20+50= 7-32=二、我会填。每空一分，共28分1.

2、在括号里填上适当的单位名称。一张床长约200 长颈鹿高约3 一本语文课本厚约2 一座楼房高12 小学生每天在校时间是6 。 看一场电影的时间是120 。2.小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮 厘米。3.7+7+7+7= 写成乘法算式是 读作4.两个乘数都是8，积是 。5. 你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成 个不同的两位数，其中最大的数是 ，最小的数是 ，它们相差 。6. 2和7的和是 2个7的和是 ，2个7的积是 7.8. 在里填上 、或=。2617+18 31837 100厘米98米9. 括号里最大能填几?8 60 42 6 27 36 70 9 22三、我会选将

3、正确答案的序号填在括号里 每题1分，共5分1. 4个3列成加法算式是 。 3+3+3+3 4+4+4 432. 明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有 种穿法。5 6 33.以下图形中，有二个直角的是 。4.以下线中，线段是 。5.可以用测量物体长度单位的是 。时 角 分 米四、我会用竖式计算。每题2分，共12分90-54= 38+44= 38+59=60-27-9= 100-42+19= 86-52-28=五、我会画我会画共6分1. 画一条比5厘长的线段。 2. 在下面分别画一个锐角，一个钝角和一个直角。六、我会动脑每空1分，共9分1.观察物体将正确答案的序号填在括号里 小狗看到

4、的是图 ;小猴看到的是图 ;小羊看到的是图 。2.用两种方法表示下面的时刻七、我会解决问题。每题5分，共30分1.看图列式计算。一共有多少人? 一共有几只 ?2.一个餐厅有3张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子。这个餐厅共要配几把椅子?3.买东西25元 22元 38元电吹风比手表贵多少钱?小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗?还差多少元?买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱?你还能提出什么数学问题?提出来，并解决它。小学二年级数学上册期末试题答案一、我会口算每题0.5分，共10分72-8= 64 59=45 36-9=27 57+9=66 30+70=10076-40=

5、 36 84= 32 75=35 70-7= 63 35+8=439+44= 53 54= 20 96= 54 24-7= 17 38=2496-60= 36 68= 48 30+28=58 47= 28 53-7=4658-20=20 49+4=40 32-20+50= 62 7-23=1二、我会填每空一分，共29分题号答 案1厘米、米、厘米、米、小时、分钟217328， 47=28， 4乘7等于2846454， 53， 30， 2369， 14， 49757834+3=15或44-1=159 ,107, 6, 6， 7, 7, 7三、我会选每题1分，共5 分1. 2. 3. 3. 4.四、

6、我会用竖式计算。每题2分，共12分36, 82, 97, 24, 39, 62五、我会画每题2分，共2分六、我会动脑每空1分，共9分7：55 ，7时55分6：42，6时42分2：21，2时21分七、我会解决问题。第1题4分，其他每题5分，共29分1. 45+4=24人或 55-1=24人 46-2=22只或45+2=22只2. 12+15=27人 27+12=39个3. 23+38=61页 90-61=29页4. 93=27个 92=18个5. 38+6=30把与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊

7、老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。6. 32-4=24个 24+32=56个我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在197

8、8年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。同学们一定要懂得只有好好学习才能获得好成绩，希望提供的2019-2019学年二年级数学期末试卷及答案，大家可以多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“