八年级物理下册61怎样认识力习题粤教沪版

1、16.1怎样认识力一选择题（共 1515 小题）1 1用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（）A.A. 重力、绳子的拉力和手的拉力B.B. 重力和手的拉力C.C. 绳子的拉力和手的拉力D.D. 重力和绳子的拉力2 2关于力的知识，下列说法中错误的是（）A.A. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用B.B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物体的运动状态C.C. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.D. 小孩推墙时他也受到墙的推力3.3. 足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与

2、反作用力的是（）A.A. 脚对球的作用力与草地对球的阻力B.B. 脚对球的作用力与球对脚的作用力C.C. 球的重力与球对草地的压力D.D. 球所受的重力与草地对球的支持力4.4. 刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去.她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远.这一过程 不能说明的物理现象是（）A.A. 力的作用是相互的B.B. 物体的速度越大，动能也越大C.C. 力是改变物体运动状态的原因D.D. 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性5.5. 如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力

3、，这个力的施力物体是（）A.A.手B.B.车C.C.绳D.D.沙子6 6在第 3131 届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运2动的说法，正确的是（）A A 发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B.B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C.C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D.D. 球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变7 7.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A A 点比推 C C 点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A.A.力的大小 B B .力的方向C.C.力的作用点D.D.物体的运动

4、状态& &乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”（如图），乒乓球擦网前后运动状态的变化情况 是（ ）A.A. 只改变了运动快慢B.B. 只改变了运动方向C.C. 运动快慢和运动方向都发生了变化D.D. 运动快慢和运动方向都不发生变化9.9.游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进.下面说法正确的是（）A.A. 水只是受力物体，不是施力物体B.B. 运动员是施力物体，不是受力物体C.C. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消D.D. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力10.10.在划船举重游泳篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理

5、3的有（）A.A.和 B B.和 C.C.和D D .和11.11.如图所示，手对桌子作用一个力F Fi,桌子也对手作用一个力F F2，则下列说法正确的是 （ ）A.A. F Fi是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B.B. F Fi是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C.C. F F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D.D. F F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子12.12.关于力概念，下列说法中错误的是（）A.A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.B. 个物体是受力物体，同时也是施力物体C.C. 马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后

6、拉马D.D. 从空中下降的雨滴不受力的作用13.13. 若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（）A.A.前锋队员 B B .足球 C C .地球 D D .守门员14.14. 如图是 20032003 年 3 3 月 2121 日伊拉克战争期间，一架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的挡板，关于该挡板的作用， 下列说法正确的是（ ）A.A.增大气体对飞机的作用B B 增大飞机对气体的作用C.C.减小飞机对甲板的冲击力D.D.防止飞机掉入大海415.15.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.

7、A. 力能脱离物体而存在B.B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力C.C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用D.D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用二.填空题（共 6 6 小题）1616用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是_的,水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的 _ .1717鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明 _;蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。1818用脚踢足球，球飞走了是由于 _（选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是 _ 的.191

8、9如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的 _ ，还可说明物体间 _.2020.如图所示，某人用 12N12N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 _ 12N12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是_ .2121如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4 4 个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加， 无人机就会上升，这是因为力的作用是_的；在空中飞行时，只要增加_侧两个旋翼的转速，就能使无人机右侧抬5三作图题(共 1 1 小题)22.22.如图

9、所示，有一物体放置在水平桌面上，现用大小为4N4N 的力水平向右推物体，请在图中作出该力的示意图.四.实验探究题(共 2 2 小题)23.23.力的作用效果与哪些因最有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验， 用一个弹性较好的钢片固定在桌边， 在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题， 如图所示是小华设计的实验的主要步骤，(小华使用的钩码规格相同)(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_ 有关.(2)_ 通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现： _ ;(3)_ 通过比较 _和中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；(4)_ 在

10、本实验中，小华采用的方法叫做 法.24.24.小明通过观察身边的一些现象得出一个结论： 物体只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力. 请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是升，向左倾斜飞行.6不正确的.(1) 实验器材：_(2) 实验步骤：_(3)_ 人跳离地面后总会下落，(选填“能”或“不能”)说明小明的结论错误的.五解答题（共 2 2 小题）25.25.细心的小宇发现，停在树枝上的小鸟要起飞时， 要不断地用力向下扇动翅膀， 如图所示.请 你用学过的物理知识来解释这一现象.26.26.如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标.当运动员用船桨向后划水，艇就向前运动

11、, 用物理知识解释这个现象.7沪粤版八年级物理 6.16.1 怎样认识力参考答案与试题解析一选择题（共 1515 小题）1 1用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（）A.A. 重力、绳子的拉力和手的拉力B.B. 重力和手的拉力C.C. 绳子的拉力和手的拉力D.D. 重力和绳子的拉力【解答】 解： 用绳子提水过程中，绳子与水桶接触，对水桶有向上的拉力； 水桶受到重力的作用.所以水桶受到的力是重力和绳子的拉力.故选 D D.2 2.关于力的知识，下列说法中错误的是（）A.A. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用B.B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物

12、体的运动状态C.C. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.D. 小孩推墙时他也受到墙的推力【解答】 解：A A、没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等。故A A 错误；B B 物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，足球 运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的。故C C 人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物 体的形状。故 C C 正确；D D 人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用。故D D 正确。故选 A A。3

13、3足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两 个力是一对作用力与反作用力的是（ ）A.A. 脚对球的作用力与草地对球的阻力B.B. 脚对球的作用力与球对脚的作用力B B 正确;8C.C. 球的重力与球对草地的压力D.D. 球所受的重力与草地对球的支持力【解答】 解：A A、足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，所以脚对球的作用力与草地对球的阻力不是 一对平衡力，故 A A错误；B B 脚对球的作用力与球对脚的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故确；C C 球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合相互作用力中方向 相反的条件，故

14、C C 错误；D D 球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在 同一物体上，是一对平衡力，故D D 错误.故选 B B.4 4.刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏， 扶栏未动，她却远离扶栏而去.她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远.这一过程 不能说明的物理现象是（）A.A. 力的作用是相互的B.B. 物体的速度越大，动能也越大C.C. 力是改变物体运动状态的原因D.D. 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性【解答】 解：A A、人用力推扶栏，扶栏给人一个作用力，体现了力的作用是相互的，故确.B B 动能的大小

15、与速度和质量有关，但本题只是体现的速度的变化，故B B 错误；C C 人离扶栏而去，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C C 正确.D D 任何物体都有惯性，由于具有惯性，她才会远离扶栏而去，故D D 正确.9故选 B.B.5 5如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（）A.A.手 B.B.车C.C.绳D.D.沙子【解答】解：通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子.手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的， 同时绳子也会对手有一个向后的拉力.所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子.故选 C.C.6

16、.6.在第 3131 届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（）A A 发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B.B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C.C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D.D. 球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变【解答】 解：A A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A A 正确；B B 球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B B 错误；C C 扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，它们大小相等，故C C 错误;D D 球落入对方场地时，

17、球的运动状态发生了改变，故D D 错误.故选 A.A.7.7.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A A 点比推 C C 点要容10A.A.力的大小 B B .力的方向C.C.力的作用点D.D.物体的运动状态【解答】 解：由题知，分别在 A A、C C 两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A A 点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关.故选 C.C.& &乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”（如图），乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是（ ）A.A. 只改变了运动快慢B.B. 只改变了运

18、动方向C.C. 运动快慢和运动方向都发生了变化D.D. 运动快慢和运动方向都不发生变化【解答】解：乒乓球擦网时，乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变故C C 说法正确.故选 C.C.9 9游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进下面说法正确的是（）A.A. 水只是受力物体，不是施力物体B.B. 运动员是施力物体，不是受力物体C.C. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消D.D. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力【解答】 解：A A、水是施力物体，也是受力物体，故A A 错误；B B 物体间力的作用是相互的，运动员是受力物体，也是施力物体，故B B 错误

19、；11C C 手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故 错误；D D 手和脚对水有一个推力，方向向后，物体间力的作用是相互的，水对脚和手就有一个方 向向前的推力，故 D D正确.故选 D.D.1010.在划船举重游泳篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（）A.A.和B B.和C.C.和D D .和【解答】解：划船时人利用浆对水施加了力，由于物体间力的作用是相互的，水对浆和船 也施加了力，使船前进；2举重时，人对杠铃施加了力，使其运动状态发生变化；3游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一

20、个向前的作用力，使人前进；4篮球项目，击地传球、打板上篮等，都利用了力的相互性.综上所述，符合题意的只有、.故选 C.C.1111如图所示，手对桌子作用一个力F F1,桌子也对手作用一个力F F2，则下列说法正确的是A.A.F Fi是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B.B.F Fi是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C.C.F F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D.D.F F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子【解答】解：( )12ABAB F Fi是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子，故CDCD F F2是手受到的支持力，施力物体是桌子

21、，受力物体是手，故C C 正确、D D 错误.故选 C.C.1212关于力概念，下列说法中错误的是（）A.A. 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.B. 个物体是受力物体，同时也是施力物体C.C. 马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D.D. 从空中下降的雨滴不受力的作用【解答】解：A A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力.故A A 不符合题意.B B 个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的.故 B B 不符合题意.C C 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的.故C C 不符合题意.D D 从空中降落的雨滴，是由于受到地球的

22、吸引力.故D D 符合题意.故选 D.D.13.13. 若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（）A.A.前锋队员 B B .足球 C C .地球 D D .守门员【解答】解：不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，足球只受到重力的作用，重力使足球的运动状态发生改变，故使其运动状态改变的力的施力物体是地球；故 ABDABD 错误；C C 正确；故选 C.C.14.14. 如图是 20032003 年 3 3 月 2121 日伊拉克战争期间，一架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的挡板，关于该挡板

23、的作用， 下列说法正确的是（）ABAB 错误;13A.A.增大气体对飞机的作用B B 增大飞机对气体的作用C.C.减小飞机对甲板的冲击力D.D.防止飞机掉入大海【解答】解：机尾后面放着一个宽大的挡板，战机起飞时向后喷出气体， 作用在挡板上，因为物体间力的作用是相互的，挡板给气体向前的力，因此挡板能起到帮助飞机起飞的作用.故选 A.A.15.15.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.A. 力能脱离物体而存在B.B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力C.C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用D.D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用【解答】解：A A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没

24、有力的作用故A A 错；B B 没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力.故B B 错；C C 由力的概念可知， 物体间要产生力，物体间必须要发生作用如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故 C C 错；D D 不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D D 正确.故选 D.D.二.填空题（共 6 6 小题）1616用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是相互 的,水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的运动状态 .【解答】解：因为力的作用是相互的，船浆向后划水给水一个向后的力，同时，水也给船一个向前的力，所以船就向前运动；14水对船

25、的作用力使船前进了，这表明力可以改变物体的运动状态.故答案为：相互；运动状态.1717鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明力的作用是相互的 ：蛋破而4-15石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力。【解答】解：鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力， 说明力的作用是相互的,这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等。故答案为：力的作用是相互的；等于。1818用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球（选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是相互的 的.【解答】解：用脚踢

26、足球，脚对足球有一个力的作用，改变了球的运动状态，使球由静止变 成运动，球就飞走了；因为物体间力的作用是相互的，当用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用， 同时球对脚也有一个力的作用，脚感到疼.故答案为：脚对足球；相互的1919如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态 ，还可说明物体间力的作用是相互的【解答】解：（1 1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；（2 2）把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的.故答案为：运动状态；力的作用是相互的.2020

27、.如图所示，某人用 12N12N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力等于12N12N （选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是弹簧.二16【解答】解：（1 1 ）由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故人用向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为12N;12N;（2 2）手受到的拉力的施力物体是弹簧；故答案为：等于；弹簧.2121 如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4 4 个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是相互的，从而使空气对右侧旋翼作用力变大，使右侧抬升.故答案为：

28、相互；右.三.作图题（共 1 1 小题）2222如图所示，有一物体放置在水平桌面上，现用大小为4N4N 的力水平向右推物体，请在图中作出该力的示意图.【解答】解：已知物体受到的推力F=4N,F=4N,方向水平向右，作用点在物体的重心.示意图如下：12N12N 的力沿水平方用是相互的;在空中飞行时,只要增加右侧两个旋翼的转速,就能使无人机右侧抬【解答】解：增大四个旋翼的转速,使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是相互的；增大右侧转速,使右侧旋翼对空气下向的作用力变大,根据物体间力的作升，向左倾斜飞行.17_ F=4Nzz/z/rzzzxz/zzz四.实验探究题（共 2 2 小题）23.23.力的作用效果与哪些因最有关呢？为了探究这个问题,小华设计了这样的实验，用一个18弹性较好的钢片固定在桌边， 在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤，(小华使用的钩码规格相同)(3(3 )通过比较 甲和丁 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点 有关;(4(4)在本实验中，小华采用的方法叫做控制变量 法.【解答】 解：(1 1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度 比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；(2