二年级班上册安全教案张红梅

1、蒙自市第四小学2013-2014年上学期安全教育课教案班 级：二年级（6）班教 师：张 红 梅时 间：2013年12月第一课时交通安全教案目标：1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。4、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教案内容：交通安全应

2、急常识教案过程：一、行车的安全：1 1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。我们现在大部分的同学都是步行上下 学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注 意的问题呢？2 2、请结合实际交流一下自己的观点。生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要 走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十 字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追 逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机动车辆等等。3 3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们 是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友

3、情提示。4 4、生辨证，交流5 5、自主学习横穿马路的交通规则6 6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。7 7、教师小结 安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则， 安全才会相伴。二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出 行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐汽车也是一门学问，下面请经 常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心 倾听，及时给他们补充你所知道的。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不 能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门 旁边等候；

4、不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机 的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车 子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘 坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么 补充。观看安全短片，通过不遵守交通规则，发生的不幸，提高认识。三、铁路交通安全师：咱们同学有乘坐过火车的吗？你能给大家描述一下乘坐火车的感觉？ 以及乘坐火车时须注意的安全问题？生：介绍、交流师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。1 1、道轨上的安全知识2 2、铁道路口的安全常识3 3、电气化铁路的安全

5、知识4 4、乘火车的安全常识 生：交流观看短片时的收获与新的发现。师：分组表演情景短剧。四、交通安全应急常识 师：如果你在路上发生交通事故，你会怎么做？ 学生交流师：结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些 问题？（实物展示课本 1313 页的知识）师：不怕一万，就怕万一，如果自己不幸遭遇交通事故，我们应该如何自 我保护与救护呢？请带着这个问题阅读 1414 页的知识。生：交流收获师：有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在 生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。电脑演示，一些互救的场景，结合场景介绍互救尝试。小法官：案例分

6、析模拟演示：交通事故中的自救与互救。第二课时校内活动安全教案目标：通过学习校内活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学 具，确保自身安全。教案内容：1 1、学具使用安全2 2、课外活动安全3 3、 体育活动安全4 4、 校园劳动安全 教案过程：一、 学具使用安全： 我们在学习中经常用到那些学具？ （生自由发言） 我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。 交流：1 1、工具不能随便带入学校。2 2、经老师批准方可使用3 3、使用时要谨慎小心不要刺伤同学4 4、如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。二、课间活动安全1 1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？有哪些危险因

7、素？（自由发言）应怎样避免这些危险的发生？小组讨论表演。2 2、一起总结课间活动安全须知： 不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。 不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。 不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。三、体育活动安全 同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发 言。师生共同总结： 服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时 扯破衣裤，或扭伤脚踝。开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出 来，发卡等饰物也要取下，以免弄

8、伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。 在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。 投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的指 挥，避免被砸伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进 行。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。四、校园劳动安全： 同学们经常参加校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好 处？在这些劳动中有没有危险因素 ? ?在我们参加劳动时应该注意什么？擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁 擦高层教室的玻璃。擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要 随意拨能开关。需要

9、登高时，要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子，以保护登高时同学的安 全。第三课时 消防安全教案目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的 悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必须了解一些基本的防火知识和 在火灾中自救的本领。教案内容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃生教案过程 : : 1 1、投影显示火灾现场的危险性 由此引入火灾的预防（1 1）安全使用火炉（ 2 2）安全使用燃气灶具（ 3 3）其他防火知识：注意吸烟 既危害健康，又容易引起火灾许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西， 或玩火柴、打火机都容易引起火灾。2 2、火灾的扑救 发生火灾时，

10、要注意进行火灾的扑救或者进行火势的控制，归纳起来，灭 火主要有三种方式：a a、隔离： b b、窒息 c c、冷却家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干 粉灭火法若灭火无效或火势蔓延，应立即拨打“ 119119”火警电话。报火警时要注意以 下几点：（ 1 1）说明失火地点（ 2 2）说明是什么引起的火灾以及火势的大小（ 3 3） 说明报警人的姓名、电话号码（ 4 4）自己或让别人到路口迎候消防人员，尽量提 供水源位置等情况。3 3、发生火灾时，我们应该怎样保护自己呢？（1 1） 、室内起火时，应迅速逃至室外，出门时应随手关门，这样可控制火 势发展，赢得逃跑事件，应朝逆风方向离开，不可乱跑；立即用湿毛巾捂住口 鼻，防止烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取贵重物品而浪费了逃离时间；（2 2） 如果楼内起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍 匐前进，千万不可立起身奔跑；如楼层已着火，但