最新人教版小学四年级语文上第七单元试题

1、四年级语文（上）第七单元测试题 姓名 得分 第一部分：基础知识与积累运用（37分）一、我会拼，我会写。（5分） mó  fàn      cho rng     chéng ch       xing huái      shn diào（      ）   （     

2、0; ）    （         ）    （          ）    （         ）二、看拼音写汉字（5分）fng 采(     )   模(     ) sh  (    )远   

3、  (    )服  (    )子x  分(    ) 爱(    )  hu (    )煌 余(    )     mào  (    )昧三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“”，你一定行。（4分）冒昧（mi mèi） 惬意（qiè qià

4、） 洗漱（shù  sù）   铿锵（qing  jing）四、我知道要先比一比，再组词。（5分）存（    ）屈（ ）燥（）删（）篇（）荐（    ）崛（）操（）册（）   编（）五、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）灯（ ）酒（ ）（ ）（ ）非凡耀武（ ）（ ） (    )兴中华风（ ）日（ ）（ ）（ ）匪浅形（ ）影（ ）   和(    )相处&

5、#160; 受益(   )浅  年逾古(    )   耀(    )扬威    (    )难与共我还能写两个四字词语：六、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（    ）、我国地大物博，物产丰富。（    ）、叶圣陶老先生知识渊博。（      

6、    ）浓：稠      颜色深      程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（          ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（            ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（            ）七、加

7、上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分）1、（                 ）广场上坐满了（                  ）观众。2、（         ）市场上摆满了（        ）蔬菜。八、把下列句子补充完整。（8分）、有志者 

8、;          。、          ，慌于嬉；       ，毁于随。、莫以      ，莫以    。、尺有所短，    。、盛年不重来，       。及时当勉励，    。九、查字典填空（5分）(1)“惬”字用音序查字法，应查（ ）。(2)“闯”字用部首查字法，应查（ ）。

9、(3)“鼎”字用数笔画查字法，应查（ ）画。“会”在字典中的解释有： 合拢。 城市。 理解、领悟。 多数人的集合。 彼此见面。“开会”的“会”应选第（ ）种解释。“会意”的“会”意思是（ ）。十、缩句（4分）周恩来在一个风和日丽的星期天，背着大伯闯进了法国租界。缩句： 。阳光像温柔的小精灵一样在爬山虎上面跳跃着。 缩句： 。十一、照样子写句子（4分）例：妈妈告诉肖红，她今年春节要回来。妈妈对肖红说：“我今年春节要回来。”（1）老师说他今天去开会，让科代表请王老师来上课。 （2）乌塔认真地告诉小芳：“我要继续挣钱，以后去中国旅游。”十二、用修改符号改病句（6分）（1）终于给我买了一套小学四年级优

10、秀作文集。 （2）我全把一切告诉了语文老师。 （3）我们长岭小学四中队制定了环保活动方案和决心。 十三、根据课文内容回答问题（5分）(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。（2分） (2)那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：（ ） 第二件：（ ） 从这些事看出叶老先生 （ ） 。（3分）十四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分1饶有兴趣（ ）富足，多。添宽恕，免除处罚尽管2供养不周（ ）绕一圈周围普遍周到3形态各异（ ）特别不相同奇怪分开4固执已见（ ）看到，看见指明出处对于事物的看法会见5不胜其烦（ ）胜利优美的能够承担或承受超过另一个6风言

11、风语（ ）空气流通的现象景象习俗没有根据的7星罗棋布（ ）捕鸟雀的网一种丝织品排列，分布张网捕捉8人影绰绰（ ）姿态柔美 宽绰十五、根据提示写出诗句或格言。（9分）        例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 1. 学习方面：                        

12、;   2. 为人处事：                          。3.3 景色方面：                   

13、60;      。 第二部分：阅读积累与运用（33分）一、阅读那片绿绿的爬山虎片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng  chèn）楷模

14、的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó  mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“”。（2分）2、在第二自然段中找出一对近义词。（      ）（       ）（2分）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 （2分） 比作 （       ）（2 。   

15、60;  4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位（2分）                         的人。从哪些地方可以看出来？用“”划下来。（2分）5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指                ，意义非凡的原因是       

16、;                                  （1分）6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（      ）（2分）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（ ）（2分）   

17、;                                二、阅读华罗庚，回答问题。 （15分） 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，

18、再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）、表示事实与所说或所料的相符。（                  ） 、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（       

19、           ）、不停地称赞。（                      ）2、写出下列词语的反义词。（1分）普通（               ）       错误（       

20、60;      ）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 （ ），陈景润是一位 （ ） 。（2分）                               4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指             

21、       ；“一粒微尘”指                                         。（1分）5、用“”标出下面正确的答案。（1分）、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（