2020——收藏资料32.夸父逐日

1、太阳东升西落，我们已经习以为常。太阳东升西落，我们已经习以为常。可是在遥远的古代，巨人夸父为了让光明可是在遥远的古代，巨人夸父为了让光明永驻人间，就拿着手杖，迈开大步，向着永驻人间，就拿着手杖，迈开大步，向着西斜的太阳追去。他能追上太阳吗？赶快西斜的太阳追去。他能追上太阳吗？赶快来读一读课文吧！来读一读课文吧！夸父追日夸父追日32321.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.

2、10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。了解课文内容，体会神话传说的神奇。（重点）（重点）2.2.交流从故事中得到的收获。交流从故事中得到的收获。（重点）（重点）3.3.培养独立阅读的能力。培养独立阅读的能力。（难点）（难点）夸父的故事：夸父的故事：据说据说“夸父夸父”本是一个巨人族的名称，从世系上看，本是一个巨人族的名称，从世系上看，夸父族人原本是大神后土的子孙，住在北方一座名叫夸父族人原本是大神后土的子孙，住在北方一座名叫“成都载天成都载天”的大山上。他们个个都是身材高大、力大的大山上。

3、他们个个都是身材高大、力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇，无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇，看样子很可怕，其实他们性情温顺善良，都在为创造美看样子很可怕，其实他们性情温顺善良，都在为创造美好的生活而勤奋努力。好的生活而勤奋努力。北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父族的人想，要是能把太阳追匆从西边落下去了。夸父族的人想，要是能把太阳追回来，让它永远高悬在成都载天的上空，不断地给大回来，让它永远高悬在成都

4、载天的上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是他们从本族中推选出一地光和热，那该多好啊！于是他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，他的名字就叫名英雄，去追赶太阳，他的名字就叫“夸父夸父”。 一眨一眨( )( )眼虞渊眼虞渊( ) ( ) 手臂手臂( )( ) 颓颓( )( )然然伏伏( )( )下下zhzhtutuyunyunffbb累累lili（劳累）（劳累）lili（积累）（积累）lili（硕果累累）（硕果累累）巨人：巨人：漫长：漫长：固定：固定：颓然：颓然：长眠：长眠：普照：普照：身材高大异于常人的人。本课指夸父。指有巨大影身材高大异于常人的人。本课指夸父。指有巨大影响和贡献的人物。

5、响和贡献的人物。长得看不见尽头的长得看不见尽头的( (时间、道路等时间、道路等) )。本课指黑夜的时间。本课指黑夜的时间很长。很长。不变动或不移动的不变动或不移动的( (跟跟“流动流动”相对相对) )。本课指让太阳。本课指让太阳挂在天上，不移动。使固定。挂在天上，不移动。使固定。形容败兴的样子。形容败兴的样子。婉辞，指死亡。本课指夸父死了。婉辞，指死亡。本课指夸父死了。普遍地照耀。本课指太阳光照耀着大地。普遍地照耀。本课指太阳光照耀着大地。追寻：追寻：一眨眼：一眨眼：夸父追日：夸父追日：跟踪寻找。本课指寻找光明。跟踪寻找。本课指寻找光明。 形容时间极短；瞬间。形容时间极短；瞬间。 比喻决心大或

6、不自量力。比喻决心大或不自量力。 茂密茂盛茂密茂盛这两个词都是形容词，都有这两个词都是形容词，都有“繁茂繁茂”的意思。的意思。“茂密茂密”侧重于侧重于“密密”，指植物长得繁密，特指，指植物长得繁密，特指草木，一般不形容花朵；草木，一般不形容花朵；“茂盛茂盛”侧重于侧重于“盛盛”，指植物长得多而茁壮。指植物长得多而茁壮。1.1.杂草在肥沃的土地上长得很茂密。杂草在肥沃的土地上长得很茂密。2.2.庄稼长得很茂盛。庄稼长得很茂盛。固定稳定固定稳定都有都有“使结实、牢固、不动摇使结实、牢固、不动摇”的意思。的意思。“固定固定”含被动意味，多用于人或具体事物的位含被动意味，多用于人或具体事物的位置、范围

7、、时间等。置、范围、时间等。“稳定稳定”含主动意味，常用含主动意味，常用于抽象事物，如局势、情况等。于抽象事物，如局势、情况等。1.1.爸爸拿来锤子和钉子把那个相框固定在了墙上。爸爸拿来锤子和钉子把那个相框固定在了墙上。2.2.现在把病情稳定住是最重要的。现在把病情稳定住是最重要的。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：夸父追日表现了他的什么精神？反映了中华民族的什么精神、夸父追日表现了他的什么精神？反映了中华民族的什么精神、意志？意志？串珠问题：串珠问题：1.1.夸父为什么要追日夸父为什么要追日？2.2.夸父是怎样追日的？夸父是怎样追日的？3.3.夸父追

8、日的结果怎样？夸父追日的结果怎样？4.4.举例说明文中的哪些地方表现了神话故事的传奇？举例说明文中的哪些地方表现了神话故事的传奇？ 点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)写夸父追赶太阳的原因。写夸父追赶太阳的原因。第二部分第二部分(第第24自然段自然段)写夸父追赶太阳的壮举和最写夸父追赶太阳的壮举和最后在虞渊长眠的结局。后在虞渊长眠的结局。第三部分第三部分(第第5自然段自然段)写倒下的夸父变成了大山，手写倒下的夸父变成了大山，手杖变成了桃林。杖变成了桃林。很久很久

9、以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”这是对夸父的这是对夸父的，也写出了夸父追日的原因，从中，也写出了夸父追日的原因，从中可以体会到夸

10、父对光明的向往和想要去追赶太阳、抓住太阳的可以体会到夸父对光明的向往和想要去追赶太阳、抓住太阳的宏大志向。宏大志向。于是夸父拿着手杖于是夸父拿着手杖( (zhnzhn) )，提起长腿，迈开大步，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。两千里。写出了夸父追赶太阳的辛苦和执着。写出了夸父追赶太阳的辛苦和执着。“一眨眼就跑了两千里一眨眼就跑了两千里”运用运用的方法，写出了夸的方法，写出了夸父追赶太阳的速度之快，体现了神话故事的神奇色彩。父追赶太阳的速度之快，体现了神话故事的神奇色彩。阅读方法解密：阅读方法解密：认识夸张认

11、识夸张概念：概念：夸张是为了某种表达效果的需要，对事物的形象、夸张是为了某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的一种修辞方法。特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的一种修辞方法。 作用：作用：夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想和强烈共鸣。的联想和强烈共鸣。答题模式：答题模式：运用夸张的方法，突出了运用夸张的方法，突出了( (写出了写出了)。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第第6 6题。

12、题。他一直追到虞他一直追到虞( (yy) )渊渊( (yunyun) )，也就是太阳落下去的，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。的手臂，想把这团火球抓住。“无比欢喜无比欢喜”一词写出了夸父追到太阳后兴奋的心一词写出了夸父追到太阳后兴奋的心情，表现了夸父对光明的热爱。从情，表现了夸父对光明的热爱。从“举起两条巨大的手举起两条巨大的手臂臂”可以看出夸父是个巨人，可以看出夸父是个巨人，了文章开头。了文

13、章开头。就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏太累了。夸父伏( (ff) )下身子，去喝黄河、渭下身子，去喝黄河、渭( (wiwi) )河里的河里的水。咕水。咕( () )嘟嘟( (dd) )咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。可是还没止住口渴。“太渴、太累太渴、太累”说明夸父追了很长时间，突出了夸父说明夸父追了很长时间，突出了夸父的辛苦。的辛苦。“霎时间霎时间”“”“喝干喝干”形象地写出了夸父口渴的程形象地写出了夸父口渴的程度，这种度，这种的方法，让我们感受到神话故事的神

14、奇。的方法，让我们感受到神话故事的神奇。夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫又叫“瀚瀚(hn)(hn)海海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓一座大山颓(tu)(tu)然倒了下来，大地和山河都因为他的倒然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。下而发出巨响。此处把倒下的夸父比作此处把倒下的夸父比作“一座大山一座大山”，形象地写出了，形象地写出了夸父倒下时的声势之大及夸父的巨大。夸父倒下时的声势之大及夸父的巨大。仿写：仿写：你也照样子写一个比喻句吧！你也照样子写一个比喻句吧！ _示例：示例：柳树

15、的枝条就好像无数条绿色的丝带一样。柳树的枝条就好像无数条绿色的丝带一样。 这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛一抛(po)(po)，闭上眼睛长眠了。，闭上眼睛长眠了。最后夸父把手杖奋力向前一抛表现了什么？最后夸父把手杖奋力向前一抛表现了什么？“遗憾遗憾”“”“长叹长叹”写出了夸父内心的失望，他为没有实现自己写出了夸父内心的失望，他为没有实现自己的愿望而感到遗憾。夸父倒下了，虽然他没有抓住太阳，但是在追

16、赶的愿望而感到遗憾。夸父倒下了，虽然他没有抓住太阳，但是在追赶太阳的过程中体现了他奋勇向前、追赶光明的精神。太阳的过程中体现了他奋勇向前、追赶光明的精神。“把手杖奋力向把手杖奋力向前一抛前一抛”体现了夸父临死时不甘心的心理，表现了他自强不息、顽强体现了夸父临死时不甘心的心理，表现了他自强不息、顽强拼搏的精神。拼搏的精神。第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是

17、夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。夸父变成了一座大山，他的手杖变成了桃林，给追夸父变成了一座大山，他的手杖变成了桃林，给追寻光明的人解渴，激励他们奋勇前行。寻光明的人解渴，激励他们奋勇前行。夸父追日表现夸父追日表现了他的什么精神？反映了中华民族的什么精神、了他的什么精神？反映了中华民族的什么精神、意志？意志？夸父追日表现了夸父敢于挑战自我、为理想而拼搏的可贵夸父追日表现了夸父敢于挑战自我、为理想而拼搏的可贵精神。反映了中华民族自古以来就是一个富有自我牺牲精神和精神

18、。反映了中华民族自古以来就是一个富有自我牺牲精神和坚强意志的优秀民族。坚强意志的优秀民族。1.1.夸父为什么要追日夸父为什么要追日？因为夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，喜欢让大地永远充满因为夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，喜欢让大地永远充满光明，所以夸父要追日，他想把太阳抓住，然后固定在天上。光明，所以夸父要追日，他想把太阳抓住，然后固定在天上。2.2.夸父是怎样追日的夸父是怎样追日的？夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等

19、他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。太阳落下去，夸父就追到了。3.3.夸父追日的结果怎样夸父追日的结果怎样？最后最后夸父累倒了，夸父变成了大山，手杖变成了夸父累倒了，夸父变成了大山，手杖变成了桃林。桃林。4.4.举例说明文中的哪些地方表现了神话故事的传奇？举例说明文中的哪些地方表现了神话故事的传奇？文中用文中用“一眨眼就跑了两千里一眨眼就跑了两千里”来形容夸父奔跑来形容夸父奔跑的速度快。写夸父为了解渴，的速度快。写夸父为了解渴，“伏下身子，去喝黄河、伏下身子，去喝黄河、渭河里的水渭河里的水”“”“霎时间两条大河都给他喝干了霎时间两条大河都给他喝干了”，夸，夸

20、父父“变成了一座大山变成了一座大山”，桃林，桃林“是夸父的手杖变成的是夸父的手杖变成的”等，这些都体现了神话故事的神奇。等，这些都体现了神话故事的神奇。起因起因喜欢光明，想把太阳固定在天上喜欢光明，想把太阳固定在天上奋力奔跑，追上太阳奋力奔跑，追上太阳太渴太累，喝干黄河、渭河太渴太累，喝干黄河、渭河经过经过结果结果 夸父变成大山、手杖变成桃林夸父变成大山、手杖变成桃林甘于奉献甘于奉献奋勇向前奋勇向前向往光明向往光明征服自然征服自然夸父追日夸父追日本文讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事。表本文讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事。表现了夸父敢于挑战自我、为理想而拼搏的精神，表达现了夸父敢于挑战自我

21、、为理想而拼搏的精神，表达了古代劳动人民对光明的向往以及征服大自然的雄心了古代劳动人民对光明的向往以及征服大自然的雄心壮志，弘扬了奉献精神和牺牲精神。壮志，弘扬了奉献精神和牺牲精神。 后羿射日后羿射日传说中后羿（传说中后羿（y）和嫦娥都是尧（）和嫦娥都是尧（yo）时候的人，）时候的人，神话说，尧时，天上有十个太阳同时出现在天空，把神话说，尧时，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都干枯了，人们热得喘不过气来，土地烤焦了，庄稼都干枯了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里

22、跑出来，猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧除解人民常俊命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧除解人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红间。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。这就是