英语初三上仁爱湘教版unit1topic2sectionb教案

1、英语初三上仁爱湘教版 un it1topic2sectio nb教案Themainactivitiesarelaand3.本课重点活动是 1a 和 3。I.Teachingaimsanddemands 教学目标1. Mastersome newwordsa ndusefulexpressi onsin crease,rise,medical,medicalcare2. Go on learni ngtheprese ntperfect（1）Thepopulati on has in creasedalot.（2）Ch in esemedicalcarehasimprovedbecauseour

2、co un tryhasdevelopedalot.3 Learnhowtoreadthe nu mbers.n.Teachingaids 教具录音机/多媒体课件/幻灯片/小黑板川.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review 第一步复习时间:14 分钟1. 检查上节课教师布置的探究性作业，组织学生互评，教师选出假设干份点评。T:S1,youdidwell.S2,excelle nt 2. （英语老师转换角色，当一次地理老师。）T:TodayI mnotyourEnglishteacher.lmyourgeographyteacher.Ibelievewew

3、illbehappy in theE nglish-geographycl ass.In thisless on wewilllearnsomethi ngaboutthepopulatio no fChi na.Wek no wChi nahasthelargestpopulatio nin theworld（多媒体展示中国部分城市人口过多现象以及人口普查图表。）.In2005,China spopulationwas1.3billion.（板书）_1.3billio n:on epoi ntthreebillio n（教师再板书两组小数，教会学生怎么样去读。）5.68:fivepo in

4、tsixeight14.05:fourtee npoin tofive小数点后的“零”可读作“ o” ,也可读作“ zero ”。T:Let sreadthenumbersbelow.Trytoreadthemquicklyandcorrectly.（教师迅速在黑板上写出几组数字，用后擦去。_）_0.08billi on 9.17milesY258.00452.73meters10.78million_（学生会积极去读出这些数字，可让小组进行，然后个别提问。）S3:zero（ naught）poi ntzero（ naught）eightbillio nS4: nin epoi nton es

5、eve nmilesS5:twoh un dreda ndfifty-eightyua nS6:fourh un dreda ndfifty-twopoi ntseve nthreemetersS7:te npoi ntseve neightmillio nT:OK.Youdidverywell.Doyouk no wwhatthepopulatio nwas in 1985?英语初三上仁爱湘教版 un it1topic2sectio nb教案（有的同学可能明白，有的同学可能不明白，但大伙可能会纷纷做出猜测。）S8: On epoi nton ebillio n.S9: On epoi ntt

6、wo.billio n.T:Stophere.Youra nswersare nearlyright.Thepopulatio no fChi nain 1985was1.0 6billion. Whyhasthepopulatio no fChi nain creasedsoquickly?Becausethelifes pan hasrisen.板书 rise 及其过去式和过去分词。riseroserise nT: “ Rise ” means“ increasequickly ” .Whyhasthelifespanrisen?Letmetellyou.Chinesemedicalcar

7、ehasimprovedbecauseourcountry seconomyhasdevelopedalot.（板书）_medicalcaredevelopT:Heresadiagramaboutthelifespa n.Pleaselookatitcarefullya ndtalkaboutit.（教师用小黑板或幻灯片呈现下面的表格。）（学生们看到表格，可能会想起老师刚才讲过的内容，鼓舞他们去表达自己的想 法，能够让同学小组讨论。）T:Whoisvoluntarytodescribethediagram?Don tbeafraidofmakingmistakes.（学生可能会做出下面的回答。

8、）S10:Thelifespa nhasrise nq uickly.S11:Thelifespa nin 1930waso nlyabout25.S12:Thelifespa nin 1949wasabout35.S13:Thelifespa nin 1981wasabout69.S14:Thelifespa nin 1999wasabout25.T:Youdidagoodjob.Butwhy?Whoca ngivemethereas ons?Youca nu sethe newwordswestudiedjust now.（学生可能会回答。）S15:Theliv ingcon diti o

9、n saregoode no ugh.S16:China seconomyhasgrownalot.（弓丨导学生把 grown 换成 developed。）T:Yes.Youcanchange “grown” into “developed ” .（学生重复。）S17:China seconomyhasdevelopedalot.S18:Ch in esemedicalcarehasimproved.T:Excelle nt.Doyouk no wthepopulatio no fChi naisovero ne-fifthoftheworld?（板书）On e-fifth:1/51/2:a（

10、o ne）half1/4:a（o ne）fourth或 a（one）quarter 3/4:three-fourths（或 threequarters）7/8:seve neighths（用小黑板或幻灯片展示上面图片，让学生充分感知分数表达法，教师领读。）接下来可采取竞赛形式检查学生的掌握情况。方案一：小组竞赛使用幻灯片/多媒体/小黑板展示几组数字，在规定时间 内看哪组学生读的数量多，正确率高。得分较高的为胜。1/23/42/56/71/65/911/121/45/62/151/2011/769/113/8（本组分数只供参考，为了公平，教师可多预备几组数字呈现给大伙。）方案二：个人竞赛要求学生

11、回答以下问题要简洁，明快。找两个同学当裁 判，学生们以开火车形式进行比较，在规定时间内看哪个同学读的既快又准。读的最多、最准确者为胜。教师加以总结。T:Welldone.G1isthebest （或）S19isthebest Step2Prese ntati on让学生听听力，填表。T:Wehavek nown alotaboutthepopulatio nan dthelifespa n.Nowpleaseliste ntothetape in 1aa ndcompletethechartbelow.YearThepopulati ono fChi na19852005（用幻灯片/多媒体/小

12、黑板将表格展示给学生。）假如学生一次不能完成，可听第二遍。Step3Consolidation 第三步巩固时间:10 分钟阅读，填表。T:Pleaseread1aaga inan dcompletethechart.（学生可直截了当利用书中表格，也能够用其他方式呈现。）YearThelifespa no fChi nesepeople1930194919811999本表格特别简单，找同学核对一下答案，对表现好的提出表扬。T:Pleaseread1acarefullya ndthe nperformit.（给学生几分钟时间预备，教师在黑板上写出关键词句。）建议使用方案：采取评比方式，评出最正确老

13、师及最正确学生。每次选出一个 同学表演地理老师的角色，其他同学作为他/她的学生。几组表演之后，让大伙 推举出最正确老师及最正确同学。T:Great.Ith in kyoualldidwell.Whodoyouth in kisthebestteachera ndwhodoyout hinkisthebeststude nt?SsSis Tds T:OK.Everyonethinks isthebestteacher.isthebeststude nt.Con gratulati on stothem.Step4Practice 第四步练习时间:12 分钟1.T:Lookatthepicture

14、sof2a nddescribeit.（让学生通过自己的猜测，用所学过的语言知识把图片描述一下。教师能够先提 问程度稍差的同学，目的是复习较大数字的读法并把新旧知识结合起来。）S1:Picture6Thejacketcosts 326.00.S2:Picture2lt s6575milesawayfromBeiji ngtoTor on to.S3:Picture 仃 hemou ntai ni s8844.43metershigh. S4:Picture5Thepopulatio no fChinais1.3billio n.S5:Picture4Ithi nkthepopulatio no

15、fAn huiProvi nceis59.9millio n. S6:Picture3Thea nimallived210milli ony earsago.T: Yeah,verygood.Youaregreat.Nowlet sliste ntothetapeof2a ndnu mberthepicturesyouhear.T:OK,let scheckyouranswers.教师核对答案。2.T:Let splaya nu mbergame .I willshowyousome nu mbers.Readthemquicklya ndcorrectlyin groups.Thegroup

16、thatca nreadthemostquicklya ndthemost nu mbersist hewinner.（教师在幻灯片上呈现几组数字，学生以小组为单位进行抢答，两位同学做记分 员，读的最多最快、最准确的为胜者。）1/38.758.4592819.99billion5/87/968.9millio n789.7341.06billio n8881/4105774.91billio n18.95（类似如此的数字至少要预备三组。）教师在黑板上画出计分表。G1G2G3G4（让学生统计得分，自主地构建形成性评价机制。）T:OK.Ggets Ggets G3gets Ggets soisth

17、ewinner.Congratulations.3.T:NowIthi nkyouca nreadthe numbersquickly.Letslookatthepopulatio ngraphof2005,the npracticedialogswithyourpart nersac cord ingtotheexample.教师用幻灯片或多媒体课件呈现教材 3 的图表。Forexample:S7:Whatsthepopulatio noftheworld/Chi na/ln dia?S8:Theworld/China/lndiahasapopulationof /Thepopulation

18、oftheworld/China/lndiais （同学们充分练习后，让几组同学做示范。）G1:G2:G3:Step5Project 第五步综合探究活动时间 :5 分钟1.T:ThepopulationproblemisthebiggestoneinChina.Nowlet sdiscussthequestion:WhataretheproblemsofChina spopulation?（ 学生小组讨论。 ）T:Whocantalkaboutit?（ 学生可能要说的特别多，但有些语言他们表达不清晰， 教师加以引导，尽量用简洁的语言表达清晰。 ） S1:Thepopulationisstillrising.S2:Thepeopleinthecountrysidecantobeytheone-childpolicy.S3:Therearemoreandmoreoldpeopleinsomebigcities.T:Verygood.ButwhatdoyouthinkofthefutureofChina spopulation?Pleasediscussit.（ 鼓舞学生不用举手，自觉站起来表达自己的观点。 ）S4:ThepopulationofChinawillbe1.5bi