八年级音乐下册第7单元《当兵的人》打靶归来教学设计4湘教版_第1页
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文档简介

1、打靶归来1 1 教学目标认知目标与技能目标：1 1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。2 2、了解歌曲的内容及风格特点。过程与方法：1 1、培养学生有感情的演唱歌曲，2 2、能够在老师的引导和指挥下完整的合唱歌曲。能够自信地有感情地演唱歌曲，在合唱中积累演唱经验，进一步感受合唱的艺术魅力 4 4、根据歌曲，引导学生创编动作（情境），更好的表现歌曲。情感态度与价值：1 1、通过演唱军歌，激发学生爱国热情,增进学生对音乐的兴趣。出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。2 2 学情分析音乐是一种以美育为属性的学科，是靠师生双方主动投入、互相吸引的情感交流为主的活动。在活动中应做到：以情

2、感人，以美育人，体现其艺术性。在教学中通过直观性、情境式教学，引导学生分层次欣赏， 分组讨论，不断深化艺术感受与审美体验， 获得听觉经验与能力。激发学生爱国情感，盼全国早日统一，并为此尽微薄之力3 3 重点难点学习难点：引导学生创编动作（情境），表现歌曲。学习重点：在老师的引导和指挥下能够完整的演唱这首合唱歌曲4 4 教学过程1 1、师生问好2 2、创设情景播放当兵的人和打靶归来，请同学回答刚播放的这两首曲子的共同点。者 E E 是进行曲。3 3、出示课题和教学目标打靶归来1 1、自学部分 作者简介 曲作者 王永泉 中国音乐家协会会员， 著作权法协会常务理事。 沈阳军区政治部前进歌舞团作曲家。

3、主要作品打靶归来我当上解放军 志愿军的铁匠炉等 200200 多首脍炙人口的革命歌曲。 词作者 牛宝源：歌曲今日湘江格外美、 萨尔 浒，我的家乡美等作词，现为中国著作权法协会会员，居住在辽宁省抚顺市望花区，已经7373 岁了。右图为最早发表打靶归来小诗的刊物。22 2、学唱歌曲A发声练习B B 随乐学唱歌曲第一声部C C、 齐唱歌曲【注意节奏】D D 跟伴奏唱E E、学唱歌曲第二声部 节奏训练 X0X0 X0X0 X0X0 0 0 一二一 XOXO XOXO XOXO 0 0 二一 XOXO XOXO XOXO O OX X O O 一二三四老师教唱第二声部 学生齐唱跟伴奏唱F F、 合唱歌曲【分声部唱注意节奏与节拍 轮流换声部演唱】三、 教1 1、歌曲的情绪 表现出战士打靶胜利归来的愉快心情2 2、歌曲的速度进行曲速度节奏轻快活泼3 3、合唱与指挥这首歌曲 第一段写实第二段写意四、 练1 1、 在老师的引导和指挥下能够完整的演唱这首合唱歌曲轮唱与合唱2 2、 引导学生创编动作（情境），表现歌曲分组扮演角色 打节奏 吹哨 背枪（扫把）五、 课的延伸平时 你还

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