人教版道德与法治七年级上册第四课友谊与成长同行同步测试_第1页
人教版道德与法治七年级上册第四课友谊与成长同行同步测试_第2页
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文档简介

1、第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行一、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意)1.小李今年上七年级,由于进入一个新的学校, 他完全把自己封闭起来了, 性格也越来越古怪。为了改变自己的现状,小李应该(1认识闭锁心理的危害敞开自己的心扉与其他同学积极交往A.B.2.真挚的友谊表现在()1能与朋友共享快乐能坦率地对朋友进行批评A.B.C.D.2能为朋友排解烦恼、分担不快永远都是你好,我好,大家好”C.D.3“在人的一生中,人际关系就如同树的年轮一样,年龄越大,年轮越多”;这句话形象地告 诉我们()A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年

2、龄的不断增长及环境的变迁,每个人的人际圈都会不断扩大4.下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是()A.有利于建立良好的人际关系B.不能获得同学的理解C.感受不到人际交往中的温暖D.会锁紧我们通向友谊的大门5“伸出自己的手,才能握住别人的手”,说明在培养友情时要()A.宽容E.热情主动C.平等D.讲原则6美国著名企业家戴尔卡耐基曾说过:“一个人事业的成功,只有百分之十五要靠他的专业7.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是()A.交友是一种交换关系,朋友给多少,你就要给朋友多少E.给予朋友就要朋友回报C.交可以得到财富和物质的朋友D.与朋友之间的给予和分担是是双向的8.积极交往,友

3、谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。继续封闭自己不与其他同学交往开放自我,接触更多的诤友技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。 生最美丽的风景线”。这是因为()1友情是我们必不可少的心理“营养”3友情有助于我们排解烦恼和忧愁A.B.C.而少男少女则把人际关系和友谊称为“人2友情能够使人分享更多的欢乐和幸福4拥有了友情,我们就将拥有一切古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这启示我们在交友时应()A.重礼仪和善谦逊B.宽容他人,尊重差异C.坦诚大方,平等友善D.坚持原则,诚实守信9.在一个集体中生活, 能得到较高人气指数的做法是()A.真诚、友好、善良、

4、负责任B.尖刻、多嘴多舌C.自私自利,目光短浅D.自高自大,贪婪、不诚实10“独学而无友,则孤陋寡闻。”这句话给我们的启示是:我们在学习、生活中多交朋友()能够帮助我们获得更多的知识会给我们温暖、支持和力量3会使我们感到孤独能使我们生活得更美好A.B.C.D.11.马克思有这样一句话:“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。这句话是说,要建立真正的友谊()与朋友交往要真诚与朋友交往要热情对朋友不讲“哥们儿义气”,坚持正确的立场,讲原则与朋友交往要互谅互让A.B.C.D.12.下列做法不利于建立真挚的友谊是()A.热情帮助学习、生活上有困难的同学B.给他人起绰号而且不分场合的乱

5、叫C.待人诚恳,从来不看轻任何人D.设身处地的为他人着想,推己及人13.“当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们()1有事不要麻烦别人。要憋在心里2热情待人,以开朗的性格对待身边的每一个人3敞开心心扉,主动伸出友谊之手4以礼相待,主动交流,关心他人A.B.C.D.二、非选择题(紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识,或简答、或辨析、或分析探究)1.放学路上,两位同学就友谊问题争论起来。同学甲说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来。如不改正,就要和他断交。”同学乙说:“不 对,对待朋友要宽容,

6、要互相谅解,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么 朋友?”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。2.放学回家的路上,小明看到好朋友小刚欺负小同学,为保住与小刚“哥们儿”关系,小明不 仅不制止,反而在老师找他了解情况时,还替小刚说假话作伪证(1)小明的做法属于真正的友谊吗?为什么?2)小明应该怎样做才是正确的?3.“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们一起做朋友! ”这首家喻 户晓的歌曲,表达人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。某校八年级(1)班同学准备以上述歌词为背景材料,开展主题活动。假如你是该班一名 学生,请帮助完成下列任务:(1)拟定一个活动主题:(2)

7、围绕该主题设计几种活动方式。3)结合自己的体会,写一份关于怎样交友的材料进行交流。参考答案选择题1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C 11.D 12.B 13.B非选择题1两位同学的观点都是片面的。因为:我们对待朋友要坚持原则,在原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度,不斤斤计 较。但宽容不是怯懦,更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让。在交友过程中, 我们既要坚持原则,分清是非,又要讲宽容,求大同存小异。要把二者统一起来.2.(1)不是真正的友谊。因为小明的做法属于一种狭隘的“江湖义气”。这种行为只讲情面,不讲是非,最终是既害朋友又害自己。 (2)小明应该当场制止小刚“欺小”的行为,并在 事后要果断地对小刚表明态度: 朋友之间一定要讲原则, 否则就是 “哥们义气”,并帮助小刚改 正错误。对老师的询问也应该实话实说,这样做才是真正的友谊。3.(1)让我们到处都有好朋友;积极交往,建立广泛友谊等。(2)召开主题班会、举行演讲比赛或

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