2022年公开课大班教案6篇

1、公开课大班教案6篇 公开课大班教案第1篇 作为一位杰出的老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的大班优秀美术公开课教案熊猫乐园，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 活动目标： 1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。 2、观看熊猫的图片，观看熊猫的形状特征，大胆想象画出不同动作姿态的熊猫形象。 3、喜爱熊猫，有爱护熊猫的意识。 难点：自己支配画面，添加相应的'背景丰富画面 活动预备： 1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。 2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份 3、幼儿用书

2、人手一册。 活动过程： 一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参加活动的爱好。 1、老师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。 2、老师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。 二、出示熊猫图片，引导幼儿观看熊猫的形状特征。 1、提问： （1）、熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？ （2）、熊猫的头是什么样子、什么颜色的？ （3）、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？ （4）、熊猫的耳朵是什么外形、什么颜色的？ （5）、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？ （6）、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？ （7）、老师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆

3、，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。 2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小伴侣上来放一放熊猫会有哪些姿态？ 3、请3-4个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿态。 三、幼儿学习作画。 1、今日我们就要来熊猫。谁来告知大家，熊猫是怎么画的呢？老师依据幼儿的叙述，在画纸上进行简洁示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。 2、老师引导幼儿想象不同姿势的熊猫。 老师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？老师依据幼儿叙述绘画出1-2中不同姿势的熊猫。 四、交代要求，幼儿绘画熊猫，老师巡回指导要求： 1、鼓舞幼儿画出熊猫的不同姿势，并能想象肯定的情节

4、，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。 2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面干净。 五、展现幼儿的作品，进行讲评。 让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜爱的图画，说说为什么？ 活动延长：让幼儿自由拼摆熊猫。 公开课大班教案第2篇 作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班优秀美术公开课教案装饰风筝，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 活动目标： 1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。 2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面

5、。 3、使幼儿体验到胜利的喜悦。 活动预备： 1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、观赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。 3、老师制作好的风筝面若干，一只采纳的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称。 4、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。 活动过程： 一、带幼儿进教室，自由观赏各种风筝。 1、幼儿自由观赏各种风筝。 师：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！” 2、幼儿自由的和同伴沟通，老师在旁倾听。 师：请和你的&

6、#39;好伴侣说说你喜爱那个风筝？为什么喜爱它？ 二、引导幼儿感受风筝的对称美。 师：小伴侣刚才都找到了自己喜爱的风筝，赵老师这里也有一只我喜爱的风筝。 1、出示一只图案对称的风筝。 师：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表看法） 2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的外形和图案都是一样的。 师：请小伴侣看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发觉了什么？翅膀上的图案呢？ 三、幼儿争论如何装饰风筝面。 师：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？（老师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。） 师：你最喜爱哪只风筝？为什么？（引导幼儿观看比较，三只风筝的优点和缺点）师：怎样才能剪

7、出两个一样的图形。 四、幼儿制作风筝面。 师：请小伴侣用自己喜爱的彩纸剪出各种美丽的图形把自己的风筝装饰的最美丽。 【留意事项】： 1、幼儿做到一半时，老师可请几位力量强一点的幼儿，用铅笔画自己喜爱的图案进行剪贴。 2、做的快的幼儿可以关心做的慢的幼儿。 3、请配班老师关心幼儿一起把线系在风筝上。 五、带幼儿去放风筝。 师：小伴侣可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最美丽。 公开课大班教案第3篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的大班语言公开课教案铅笔盒上的故事，欢迎

8、阅读，盼望大家能够喜爱。 设计意图： 铅笔盒是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计奇妙、拿取便利的特点，而且铅笔盒上面的图画丰富好玩，能引起幼儿联想，集中幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，细心设计了本次语言叙述活动“铅笔盒上的故事”。活动中我们盼望通过叙述、做推销员等活动，进展幼儿的想象力、语言组织力量乐与人合作、交往的力量。 活动目标： 1、引导幼儿依据铅笔盒上的图画，通过想象，创编一个有情节的故事。 2、通过叙述活动和做推销员等活动，进展幼儿的想象力，语言组织力量及乐于与人合作、交往的'力量。 3、通过活动，培育幼儿爱惜文具的良好习惯。 活动预备： 1、收集各种各样的铅笔盒，布置

9、铅笔盒展销会会场。 2、幼儿课前设计制作购物券若干。 3、投影仪与电视机。 活动过程： 一、参观铅笔盒展销会，激发幼儿参加活动的爱好。 1、师：“嘿，小伴侣，铅笔盒展销会开头了，我们一起到里面参观吧。” 2、交代参观要求，幼儿自由参观，老师巡回指导。 3、请个别幼儿介绍自己喜爱的铅笔盒。 二、老师引入课题。 师：“这些好看的铅笔盒里，每个都藏着悦耳而奇妙的故事，你们想听吗？”投影仪展现铅笔画面，老师示范叙述故事。 三、幼儿观看、想象，叙述铅笔盒上的故事。 师：“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗？请你仔细观看铅笔盒上的图画，想一想，把它编成一个好听的故事吧！” 1.提示幼儿依据自己的铅笔盒上的

10、图画绽开想象，编讲故事，老师巡回指导。 2.鼓舞幼儿与同伴相互沟通，叙述自编故事。 3.请个别幼儿到集风光前叙述字编故事，老师进行简洁小结。 四、推销铅笔盒。 师：“展销活动开头啦！学派台，把我们的铅笔盒介绍给客人吧！”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。 五、结束活动。 师：“小伴侣们，今日的推销活动可胜利啦，卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧！”播放欢快音乐，结束活动。 公开课大班教案第4篇 作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的大班优秀美术公开课教案青花瓷花瓶，盼望对大家有所关心。 活动目标： 1.观赏不同

11、外形、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 2.运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的欢乐。 3.知道青花瓷是中国人创造的，增加民族骄傲感。 活动预备： 1.预备不同外形花纹的实物青花瓷花瓶及相应的课件。 2.白色卡纸剪成的花瓶外形、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸，剪刀、蓝印花布、胶水等。 活动过程： 一、观赏青花瓷花瓶实物、图片，初步感受青花瓷的美。 (一)观赏花瓶，感受花瓶上的图案美、花纹美。 1.小伴侣们，今日老师带来了很多花瓶，我们一起去看一看! (幼儿自由观赏) 2.(幼儿坐下后)提问：这些花瓶美丽吗?哪儿美丽? (老师从三个方面进行小结) 3.瓶身上有什么?有哪些图案? 4

12、.瓶颈上有什么? 5.瓶口上有什么? (他喜爱这个花瓶，那你喜爱哪个呢?除了有美丽的图案，你还看到了什么么图形和线条?)(对了，龙代表权威，古时候的人喜爱在瓷器上画上龙和风，表示龙凤吉利。)(这是牡丹花，寓意着富贵。一幅漂亮的海底世界图真美丽。这些小草是怎么排列的?) 小结：花瓶上可以装饰美丽的图案、吉利的花纹，用不同线条进行组合，还可以画出有故事情节的画儿。 (二)观看花瓶，查找这些花瓶的共同特征。 1.小伴侣们再认真观看这些花瓶，他们有什么相同的.地方? 2.每只花瓶上都有图案、花纹，这些图案、花纹是什么颜色的? 3.小结：这些花瓶都是白色的底蓝色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代时期景德

13、镇瓷工制造创造，是我们中华民族宝贵的瓷器。 二、出示课件，了解青花瓷花瓶的生产过程。 1.今日，老师就带你们去景德镇去看一看，看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的? 2.瞧，这就是漂亮的景德镇，美丽的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。 3.青花瓷花瓶制作过程。(假如有幼儿举手就请1位幼儿说一说，哦你是这样认为的，究竟是怎样制作的呢?我们一起来看一看。) (1)淘炼胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分杂质，这样烧成的瓷器才会坚致细腻白润。 (2)制胚。淘洗好的瓷土制成各种外形的花瓶放置晾干。 (3)绘画。a.提问：叔叔在干什么? b.提问：叔叔画出了什么? c.等花瓶干燥后，用青花料绘制图案。 (

14、4)罩釉。把已经画好纹饰的瓷胚外面罩上一层釉水。 (5)烧制。最终就是将罩釉后的瓷胚经高温烧制，釉下的青花料就呈现出漂亮的蓝色。这样漂亮的青花瓷花瓶就制作好了。 三、争论创作材料、幼儿创作。 1.今日我们也来当一回设计师，来设计青花瓷花瓶。 2.你预备怎样设计你的花瓶呢?(幼儿自由回答) 3.那你们花瓶上的图案、花纹是什么颜色的呢? 小结：对，由于我们的青花瓷花瓶就是白色的底蓝色的花。 4.今日，老师给你们预备了花瓶、记号笔、蜡光纸、颜料、油画棒等材料。请你们选择自己喜爱的材料设计青花瓷花瓶。留意，你的设计要有创意呦! (幼儿操作，老师指导。) 5.设计好的小伴侣可以把你的作品送到前面的展台上

15、还可以去参观一下别的小伴侣的作品。 四、展现共享评价作品。 谈话：瞧，小伴侣们设计的花瓶真美丽!大家快来观赏呀!(幼儿围绕在老师身旁)哟，这只花瓶真特殊，是那位设计师设计的?请你来介绍一下自己的花瓶。(邀请23位幼儿)我们把这些美丽的花瓶放到教室里，让更多的小伙伴们来欣赏吧! 公开课大班教案第5篇 作为一名为他人授业解惑的教育工，很有必要细心设计一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的大班美术公开课教案跳舞的树叶娃娃，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1学习用棉签匀称地涂色 2能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣 活动预备： 各色水粉颜

16、料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个 活动过程： 一、导入部分 1师："漂亮的.秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。"（老师示范画线条）" 2（出示红棉签）师："红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了

17、一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小伴侣一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满）红颜色娃娃满足地离开了 3（出示绿棉签娃娃）"瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小伴侣和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小伴侣情愿来试一试？（请一名幼儿来操作） 4颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小伴侣和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧！ 二、幼儿操作 1提出操作要求： （1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地 （2）铺地毯

18、的时候，颜色娃娃要先，再，颜色要铺满整个大地 （3）还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看 2幼儿操作，老师巡回指导 三、讲评 1树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小伴侣你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽！ 2谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？ 3师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？ 四、结束部分 "秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。好，现在小伴侣和老师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗？ 公开课大班教案第6篇 作为一位无私奉献的人民老师，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的大班优秀语言公开课教案十二生肖的来源，仅供参考，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、知道每个人都有自己的属相。 2、能听懂故事的主要情节并能简洁概述出来。 3、了