sunny《本命年的回想》

1、 本命年的回想本命年的回想 刘绍棠刘绍棠走近作者走近作者 刘绍棠，现代作家。刘绍棠，现代作家。40多年文学生涯，多年文学生涯，致力于致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色地方特色”。1991年年7月月1日，被中华人民共日，被中华人民共和国国务院表彰为和国国务院表彰为“为发展我国文化艺术事为发展我国文化艺术事业作出突出贡献业作出突出贡献”专家。专家。1992年年5月，北京通月，北京通县建立刘绍棠文库，授予县建立刘绍棠文库，授予“人民作家，光辉人民作家，光辉乡土乡土”纪念牌。多次载入各国纪念牌。多次载入各国世界名人世界名人录录，世界作家名人录世界作家名人录。

2、簸（簸（b） 箕（箕（ji i） 烙（烙（lo）饼）饼 阖（阖（ h）家）家 疙（疙（g） 瘩（瘩（da）鬏（鬏（ji） 渍（渍（z）中（中（zhng）彩）彩 捅（捅（tng）进）进大吃大嚼（大吃大嚼（ju）玉米糁（玉米糁（shn）涿（涿（zhu）州）州秫（秫（sh）秸（）秸（ji）糖糖 黏（黏（nin）鬼鬼 祟（祟（su）打打 更（更（ gng ）抠（抠（ku) 本命年：我国习惯用十二生肖记人本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。的出生年，每十二年轮回一次。3.同学们有同学们有12岁的吗？本命年有什么讲究？岁的吗？本命年有什么讲究？系红腰带、穿红裤头、腰上系系红腰带、穿

3、红裤头、腰上系大钱大钱研读课文：研读课文：1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？2.第一个本命年是几岁？第二、三、四、五第一个本命年是几岁？第二、三、四、五12岁；岁；24、36、48、60（一）释题，学习第一段与第五段（一）释题，学习第一段与第五段 ： 4.为什么有这些讲究？为什么有这些讲究？ 为了辟邪为了辟邪、祈福祈福、平安。这是我们名族平安。这是我们名族传统的习俗，是老百姓最朴素情感的传统的习俗，是老百姓最朴素情感的表现。表现。（60岁，最后一段。）岁，最后一段。）5.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道的？知道的？ 1.作者作者60岁岁 ，恰逢他的

4、本命年，他回忆起什，恰逢他的本命年，他回忆起什么往事？么往事？ (二）学生自读，学习第五段，思考：二）学生自读，学习第五段，思考： 2.春节是二十四节气之一吗？你是怎么知春节是二十四节气之一吗？你是怎么知道的？道的？ （试从文中找原话）（试从文中找原话） 不是，第一段。不是，第一段。过春节。过春节。（本命之年忆往事（本命之年忆往事过春节）过春节）,点题。点题。 （三）（三）请学生朗读请学生朗读第一段，思考：第一段，思考： “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”全文起全文起笔列举二十四节气名称的意图？笔

5、列举二十四节气名称的意图？ 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 春：春：立春立春，雨：，雨：雨水雨水，惊：，惊：惊蛰惊蛰，春：，春：春春分分，清：，清：清明清明，谷：，谷：谷雨谷雨。 夏：夏：立夏立夏，满：，满：小满小满，芒：，芒：芒种芒种，夏：，夏：夏夏至至，暑相连：，暑相连：小暑和大暑小暑和大暑。 秋：秋：立秋立秋，处：，处：处暑处暑，露：，露：白露白露，秋：，秋：秋秋分分，寒：，寒：寒露寒露，霜降：，霜降：霜降霜降。 冬：冬：立冬立冬，雪：，雪：小雪小雪，雪：，雪：大雪大雪，冬：，冬：冬冬至至，小大寒

6、：，小大寒：小寒、大寒。小寒、大寒。 （四）学习第二段至第三段：（四）学习第二段至第三段： 过年或大年过年或大年 1.京郊运河父老乡亲对春节具有京郊运河父老乡亲对春节具有鲜明地方特色鲜明地方特色和和浓郁乡土风味浓郁乡土风味的称呼叫什么？的称呼叫什么？2.同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡同学们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年感受的四个词语？亲过年感受的四个词语？预热、增温、红火、发烧预热、增温、红火、发烧这四个词语之间是一种什么样的关系？这四个词语之间是一种什么样的关系？ 程度上逐渐加深、升级，表明过年的气程度上逐渐加深、升级，表明过年的气氛一天比一天热烈，充分表现了过年的感

7、受。氛一天比一天热烈，充分表现了过年的感受。阅读探究：阅读探究：1、阅读课文第四自然段，用精炼的语言概、阅读课文第四自然段，用精炼的语言概括出运河乡亲过年有哪些风俗？括出运河乡亲过年有哪些风俗？用用“动词动词+名词名词”的格式概括这几件事。的格式概括这几件事。(如第一件事概括为如第一件事概括为“炒年货炒年货”)2、说说几十年前过年的风俗与现在有何异、说说几十年前过年的风俗与现在有何异同？这些不同说明什么？同？这些不同说明什么？3、过去也好，现在也罢，每逢过年杀猪宰羊、过去也好，现在也罢，每逢过年杀猪宰羊、张灯结彩、全家团圆，一派欢腾景象。想一想：张灯结彩、全家团圆，一派欢腾景象。想一想：过年的

8、风俗，寄托着人们的哪些期盼？过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？4、在新的一年钟声响起的时候，同学们有哪、在新的一年钟声响起的时候，同学们有哪些美好的期盼？些美好的期盼？腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红红 火火拜新年拜新年过年大家谈过年大家谈今昔对比今昔对比2、说说几十年前过年、说说几十年前过年的风俗与现在有何异的风俗与现在有何异同？这些不同说明什同？这些不同说明什么？么？ 现时的年现

9、时的年 放烟火礼花放烟火礼花 拿压岁钱拿压岁钱 贴春联、倒贴福字贴春联、倒贴福字 下饭店吃年夜饭下饭店吃年夜饭 吃年糕吃年糕 看春节晚会看春节晚会 网络拜年；电话、短信拜年网络拜年；电话、短信拜年 外出旅游外出旅游 可见，几十年前的风俗跟现在过年有很多不同的地方，那其中不变的是什么呢？拓展延伸：辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。美美共奔前程。寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用辛苦一年，欣喜

10、五谷丰登，享用劳动果实；劳动果实； 展望未来，祈求好运，祝愿平安展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；幸福； 合家团聚，增进亲情，密切邻里合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。关系，和和美美共奔前程。未来怎样过年才更健康未来怎样过年才更健康快乐快乐? 中华传统节日是传承民族文化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞台，是植根于民间的文化瑰宝。寄语寄语对于中学生而言，热爱中国传统文化，并将其传承下去，不仅能培养进取精神，更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕发民族精神，增强民族向心力、凝聚力，建设文明社会努力！小结：小结

11、： 课外趣味阅读：关于课外趣味阅读：关于“年年”的传说的传说 传说传说“年年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避躲避“年年”的到来。的到来。 有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事，说他有治了这件事，说他有治“年年”的办法。只要的办法。只要“年年”出来出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放起焰