《行道树》《第一次真好》导学案

1、短文两篇：行道树第一次真好导学案课型新授主备孙瑞审核初一语文组行道树导学案学习目标：1、有感情的朗读，感知课文内容，领悟文章主旨。2、理解文章中形象而又深刻的语言。3、学会在散文中寻找主旨句，掌握象征手法和对比手法。4、体会行道树无私奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系。学习过程预习导学一、朗读课文两遍，给下面的字注音，并说说它们的意思。行道树()贪婪()堕落()点缀()苦熬()冉冉()给予()牙龈()繁弦急管:红灯绿酒:、根据课文内容，在括号内填入内容，并说出理由。)的行道树合作探究一、整体感知：1、“假如你是一棵树，你希望自己生长在何处？为什么？2、请自行朗读课文： 边读边完成下面的语

2、段：我们立在城市的飞尘里。这无疑是一种堕落。在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种（）的点缀。但我们会在春天（），在夏日（）。当夜幕降临的时候，整个城市都是（），而我们在（），在（），在不被了解的（）。但我们苦熬着，牙龈（），直等到朝霞的彩旗冉冉升起。当我们看到或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪的呼吸着（），这就是我们最自豪的时刻。是的，这座城市总得有一些人要迎接（）。 假如你是一棵行道树，请用一句话来介绍一下自己。（要求：口齿清楚，条理清楚）通过朗读，同学们都应该走进了行道树的内心深处，那么，找找那一句话点明了文章的主旨？二、讨论解疑：（请同学们按学习小组合作探究下列问题，把握课文

3、精神实质，同时提出你的疑问。）2）怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？为什么说是“深沉”？3）末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树，”忧愁什么？快乐什么？4）为什么行道树认定自己的事业是神圣的？5）行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦，为什么自己选择”这种命运？6）本文首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，有什么不同？三、体验与反思：（请同学们，四人一小组讨论并完成下面的问题。）1、文章仅仅为了写树而写树吗?这种写法叫做什么?2、你能选定一件事物，用这种写法写一段话吗？言在此而意在（象征手法是用特定的具体形象表现一定的思想和感情的艺术手法，往往是彼”）3、你身边有那些“行道树”一样的人吗

4、？他们为人类带来了什么？4、请你以一种较为特别的形式对他或她说说你的心理话，并写下来。5、山上、森林里的树是否有奉献精神？请谈谈你的看法。四、联系实际，谈谈你对文章主旨句的理解。五、考考你：煤很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似

5、乎无悔。煤，是美丽的树以另一种方式活着。1表现她”内心情感的词语有（按先后顺序）：2、煤和行道树比较阅读，共同的修辞手法是，两文不同点是3、她似乎无悔”是因为。第一次真好导学案学习目标：1积累字词，了解散文形散神聚”的特点。2、加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。3、学习以小见大”的写法。4、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。学习过程预习导学、快速阅读课文，注意生字词:1给下列加点的字注音:雏形()丰硕()稀疏()霎时()孵鸟()姊妹()柚子()沉甸甸()结实累累结实累累玲珑剔透(2、弄懂下面词语的意思。玲珑剔透:具体而微:不可磨灭:回味无穷:二、你们都知道哪些人类

6、探索世界的成功的第一次?三、朗读课文，回忆一下作者具体写了哪些第一次。课堂学习学法指导：这是一篇散文，在学习的过程中，要抓住散文的特点来进行阅读。整体感知抓文眼品味情理抓关键悟读散文贵有“我”形散神聚抓特点（所谓“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。）一、整体感知：（带着以下问题朗读课文，在读的过程中要注意声音、语速和感情，同时将你认为重要的语句圈点勾画下来。）（学法指导：圈点勾划，不动笔墨不读书。）1、听读课文，注意巩固字音、字形。2、自由读课文，注意声音、语速和感情，同时将你认为重要的语句圈点勾画下来，找出文眼。3、讨论以下问题、作者写了哪些第一次

7、”经历？ 、这些第一次”，作者是如何安排详略的？为什么要这么安排? 、作家周素珊的第一次给了她怎样的感想，在详写的两件事情上作者得到的情感体验是样的吗？ 、她认为第一次真好”，好”在哪里? 、这样大的关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么?二、研读赏析：1、找出你喜欢的语句，读给你的同桌听听，并连原因一并写出来。2、和小组成员共同思考并完成以下三个题目。 、文中说到”结实累累的柚子树”，为什么说是"风情画"而不是"风景画”？"风景”和"风情”的区别在什么地方？ 、“雏形”与“具体而微”有什么区别，能否调换一下它们的位置、如何理解生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。3、如果你还有不太明白的地方，找出来和小组成员讨论交流。三、体验反思：1、在小组内每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。选出代表在全班讲述。要求：口齿清楚，条理清楚，能准确的表达自己的感情。）2、说说“你现在