初中综合实践活动《会服务活动3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_9_第1页
初中综合实践活动《会服务活动3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_9_第2页
初中综合实践活动《会服务活动3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_9_第3页
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文档简介

1、爱护环境，从我做起教学设计【活动目标】1、列举身边的破坏环境的现象，分析造成环境污染的原因。2、通过不同的活动方式，帮助学生树立保护环境的意识，争做环保小卫士。3、通过对美的环境的描述，培养学生的审美观，增强爱我学校，美我家乡”的意识，为学校、家乡的环境问题出谋划策，培养主人翁意识。 【教学重难点】认识环境污染的严重性，增强环保意识。【教学过程】：一、激趣导入同学们，浩瀚的海洋，奔腾的长江，美丽的山川，富饶的大地，构成了我们 生生不息的地球，正是地球为我们提供了丰富的资源和优美的环境。然而近年 来我们的地球母亲却遭到了严重的破坏，乱砍滥伐，过度放牧，排放废水等破 坏环境的行为已经严重影响了我们

2、的正常生活。今天，让我们一起走进这堂综 合性实践活动课，用我们的实际行动来保护我们赖以生存的环境。（点击课件， 出示课题）二、看一看多媒体出示一组图片（昔日美丽的环境） 师：轻轻的触摸，轻轻地读。师：同学们，看了这一组图片，有什么感受呢？生：环境优美：天高云淡，鸟语花香，碧波荡漾，让人感到心旷神怡。 师：很好，接下来我们再看一组图片，看完谈谈你又有什么感受？（出示环 境遭到破坏的图片）生 1 1：水遭到污染，鱼大量死亡。七个小节。生 2 2：人们乱砍树木，土地沙漠化。生 3 3：从那个小孩攀折树木的画面中，我仿佛听到了地球妈妈在哭泣。师：你们说的真好，这两组图片形成了鲜明的对比，由此看来，保护

3、环境迫 在眉睫。三、说一说师：说说我们身边有哪些破坏环境的行为？生 1 1：随地吐痰，乱扔垃圾，不及时关掉水龙头。生 2 2：践踏草坪，捕杀野生动物，随意排放废水、废渣、废气。师：针对这些不良现象，我们应该采取哪些措施？四、做一做各小组通过不同的方式进行展示（1 1）知识竞赛围绕环保，设计了两组选择题（2 2）小品 环保之星（3 3）诗朗诵：霾愁古时候口罩是一种小小的道具我在这头强盗在那头小时候口罩是我小小的恐惧我在这头针头在那头后来啊口罩是 20132013 浅浅的记忆我在这头SARSSARS 在那头而现在 口罩是全民的防霾神器 我在这头 却看不清谁在那头（4 4）拟写保护环境的宣传标语 赶走雾霾天气，还我蓝天白云 。 环境就是地球的心脏，环境没了，地球也就没了。 不要向天空吞云吐雾，那是地球妈妈的笑脸。家事，国事，天下事，保护环境是大事。让校园成为绿色天堂 教师引导学生选择优秀的标语积累到摘抄本上五、读一读学生齐读保护环境的诗歌 让环保飞翔 结束语：同学们，让我们携起手来投身于环保的行列之中，让我们每个人都 成为环保

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