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文档简介
1、高考现代文大阅读精彩句段考查角度与作答策略山东省诸城实验中学 李庆平高考现代文大阅读作为考查学生基本阅读能力、基本审美情趣的主阵地,命题方向以阅读能力、人文素养为先,以文体知识、语言基础为重。综观近几年全国统考及自主命题省份的现代文阅读试题,取材充分融合了传统和现代、文化和文学、科技和生活等因素,选文多是名家美文。 现代文阅读多数选文都算得上文质兼美,选文中那些思想内容上传承人类智慧、艺术形式上闪烁作者个性光芒的精彩句段,理所当然就成了高考命题的高频区域。所谓“精彩句段”,是指文章中的重要句子以及重要句子集中的精华段落,这些句段是作者命意匠心所在,或出自灵感、浑然天成,或苦心经营、推敲打磨,实
2、现了内容和形式的完美融合,近年现代文大阅读对精彩句段的考查,方式灵活、角度丰富。笔者试从常见的考查角度,提炼概括该类题型的答题策略。一、理解文中重要句子含义重要语句是就其在某篇文章中的语境作用而言的。高考现代文考查的常见重要句子有:文眼句:它既可揭示中心,又能提挈全文;不仅可使文章在外部结构形式上交织融合在一块,而且能使文章内部意义贯通流畅。主旨句:标明作者的写作目的,揭示文章的中心思想,是全文的核心和灵魂,有极强的概括力。深化句:在语段中起画龙点睛作用,位置多在段末,多为议论性句子。警策句:文字十分简练,内容异常丰富,含义尤为深刻。精彩句:绘景写人、抒情说理时,有独到功力,它浸透作者对事物的
3、认识,包含作者遣词造句的精妙用意。含蓄句:由于某种原因、目的的需要,故意不直说,而运用双关、暗示等方法把含义隐藏于句中,它多是比喻、象征等修辞的语句含蓄的表达含意。作答技巧:化繁为简,抓住关键词,减枝叶留主干。化虚为实,转化复杂句子的隐含义(象征、比喻)和附加义(情感、色彩)。瞻前顾后,上勾下连。例题探究:2008年重庆卷时间怎样地行走14、怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义?参考答案:一根银白的头发让“我”发现了生命的衰老,惊叹岁月的流逝。二、分析某句话/某段话的作用作答思路:确认指定句段在行文中的位置。明确句段的作用,明确答题的方向。结合段落位置及在
4、文章中所起具体作用作答。具体作答从三个方面考虑:内容(写了什么内容,表明什么观点,是否反映主旨,体现作者感情等);形式(写作方法,语言特色,修辞角度);结构作用。具体说来:A、开头段:开篇点题;渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;奠定基调;揭示主题。B、中间段:承上启下(概括上文内容,引起对下文内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容。C、结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味,言已尽而意无穷,寄托作者感情;使结构首尾圆合。例题探究:2008年全国卷1阳关古道
5、苍凉美17、文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者怎样的情感,有何作用?结尾段:自古以来,阳关在人们心中,总是烽火连天,黄沙穿甲,满是凄凉悲惋。然而,今天阳关附近,则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里,既可凭吊古阳关遗址,还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必劝君更尽一杯酒,这样的苦酒何须进,且把它还给古诗人!什么西出阳关无故人?这样的诗句不必吟,且请把它埋进荒沙百尺深!”这是郭小川的诗句吧!参考答案:表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。回应文章开头的提问,使文章前后照应,并强化了作者的观点阳关古道在新时代焕发出新的美感和生机。三、赏析文中某句话/某段话(或某句话/
6、某段话有何艺术效果/表现力)作答思路:指出该句/段话选用的具体手法结合语境分析表现了什么内容这种手法有何好处和效果鉴赏句段通常可从三个方面考虑:修辞手法:比喻、拟人、排比、对比、反衬、夸张等。语言特色:词语的选用准确鲜明、生动传神,语言风格生动活泼、典雅优美等。句式特点:问句情感强烈,引发读者思考;整句语言凝练,句式整齐,强化感情;长句,增强气势,突出效果;短句,语气短促,渲染情态等。描写手法:景物描写的动静结合、远近层次、多重感官角度,人物描写的动作、语言、心理、肖像以及“于细微处见精神”的细节描写。例题探究:2006年江西卷秋天里的黄金树17、请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以
7、赏析。划线段落:这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿势高稚优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动大树,小树,团团的树,形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美的颠峰,很快,这一刻就会消失,剩下一个个骨架支棱的荒野者。参考答案:作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法,从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情,高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫。 以上所述高考现代文阅读对精彩句段的考查方式有时也会交叉组合出现,这是一个常考常新的考点,但是,万变不离
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