2020年春八年级物理下册 8.3 摩擦力 新人教版ppt课件

1、第3节 摩擦力1.1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2.2.知道影响摩擦力大小的因素知道影响摩擦力大小的因素3.3.认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法为什么能用筷子提起一杯的米为什么能用筷子提起一杯的米? ?因为有摩擦力存在因为有摩擦力存在1.1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什么感觉？有什么感觉？2.2.手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有什么感觉？什么感觉？摩擦力摩擦力 两个相互接触的物体

2、，当它们做相对运动两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。种力叫做摩擦力。 生活中的摩擦生活中的摩擦1.1.用铅笔写字时用铅笔写字时, ,铅笔尖与纸之间的摩擦铅笔尖与纸之间的摩擦2.2.用小刀削铅笔时用小刀削铅笔时, ,铅笔与小刀之间的摩擦铅笔与小刀之间的摩擦3.3.用黑板擦擦黑板时用黑板擦擦黑板时, ,黑板擦与黑板之间的摩擦黑板擦与黑板之间的摩擦4.4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的摩在地面上推、拉桌子时，桌子与地

3、面之间的摩擦擦摩擦力的种类摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势如果两个物体之间只有相对运动趋势静摩擦力静摩擦力如果两个物体之间发生相对滑动如果两个物体之间发生相对滑动滑动摩擦力滑动摩擦力如果两个物体之间发生相对滚动如果两个物体之间发生相对滚动滚动摩擦力滚动摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力擦力方向：跟物体相对运动的方向相反方向：跟物体相对运动的方向相反( (阻碍相对运动阻碍相对运动) )作用点：在两物体接触面之间

4、作用点：在两物体接触面之间滑动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？A.A.可能与接触面所受的压力有关可能与接触面所受的压力有关B.B.可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的粗糙程度有关C.C.可能与接触的面积大小有关可能与接触的面积大小有关D. D. 器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有没有关系？小、接触面的粗糙程度有没有关系？摩擦力的大小跟压力的大小的关系摩擦力的大小跟压力的大小的关系.

5、摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系.做一做，把数据填入表格做一做，把数据填入表格滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小: : 当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。力越大。 在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。大。另外：摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。另外：摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。增大有益摩擦，减小有害摩擦增大有益摩擦，减小有害摩擦 增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。糙程度。

6、减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等。糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等。1. 20191. 2019年，年，“嫦娥三号将把我国自主研制的嫦娥三号将把我国自主研制的“中华牌中华牌”月球车送上月球月球车送上月球. .“中华牌月球车装有六个车轮，车轮中华牌月球车装有六个车轮，车轮上刻有的螺旋形花纹是为了（上刻有的螺旋形花纹是为了（ ） A A增大摩擦增大摩擦 B B减小摩擦减小摩擦 C C增大压力增大压力 D D减小压力减小压力A A2.2.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（摩擦力，下列说法正确的是（ ） A A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小大小D D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同相同D D3. 3. 如图所示的四个实例中，目的是为如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是