(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课堂练习_第1页
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文档简介

1、孙权劝学.、* 亠,、人八r/,、t一、文学常识：1 1、孙权劝学选自_ ，该书是_ （朝代）_ （人名）主持编纂的一部_ 体通史，记载了从_ 到_共13621362 年间的史事。司马光字君实，_ （朝代），。二、解释词语：卿今当涂掌事今：_ 当涂：_蒙辞以军中多务辞：_以：_ 务：_孤岂欲卿治经为博士邪孤： _ 岂： _ 治经： _邪： _但当涉猎但：_涉猎：_见往事耳见往事： _ 耳： _自以为大有所益以为：_益：_蒙乃始就学 乃： _ 及鲁肃过寻阳及： _ 过： _卿今者才略今：_才略：_非复吴下阿蒙 非复： _即更刮目相待 更： _刮目： _三、翻译以下句子。（1 1）卿今当涂掌事，不

2、可不学； _（2 2）_ 蒙辞以军中多务；_（3 3）_ 孤岂欲卿治经为博士邪；_（4 4）但当涉猎，见往事耳； _（5 5）卿今者才略，非复吴下阿蒙 _（6 6）士别三日 即更刮目相待 _（7 7）大兄何见事之晚乎；_四、用原文回答1 1、 孙权为什么要劝吕蒙学习？ _2 2、 表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？ 五、说说文中三人各自的性格特点。（1 1）孙权：平易近人，关爱部下，对部下严格要求；（2 2）吕蒙：乐于接受劝告，善于学习；（3 3）鲁肃：忠厚的长者，直爽，爱才，敬才。七、 解释下列成语，并任选一个造句。吴下阿蒙：_ 刮目相待：_造句：_八、 “卿今当涂掌事，不可不学！ ”表现

3、了孙权 对吕蒙的态度;“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”表现了鲁肃 对吕蒙的态度。九、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？答:_三行式翻译1 1 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 掌事，不可不学!解词：译句：2 2 蒙辞以军中多务。解词：译句：3 3 权曰：“孤 岂欲卿 治经为博士邪！解词：译句：4 4 但当涉猎，见往事 耳。解词：译句：5 5 卿言多务，孰若孤？解词：译句：6 6 孤常读书，自以为大有所益解词：译句：7蒙乃始台就学。解词：译句：8 8 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:，解词：译句：9 9 “卿今者 才略，非复吴下阿蒙! ”解词：译句：1010 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待,解词：译

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