七年级道德与法治上册第10课绽放生命之花测试题(人教版附答案)

1、实用精品文献资料分享七年级道德与法治上册第10课绽放生命之花测试题（人教版附答案）人教版道德与法治七年级上册 10绽放生命之花 一、单项选择 题1.在给诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的颁奖词写道：中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大 量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。她 是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。青蒿素能在 疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不 可限量。屠呦呦的事迹告诉我们（）人生的意义在于对社会的贡献 我们要充分挖掘并展现自己独特

2、的魅力，努力让自己变得更 好 当我们为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值 追求生命的质量，不断提升生命的价值 A.B.C.D.2.新华社北京2016年3月2日电：中宣部近日命名第二批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋 标兵。强调，要广泛开展岗位学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神。弘扬雷 锋精神启示我们（）在奉献中提升自己的生命价值做雷锋精神的忠实传承者和社会主义核心价值观的模范践行者弘扬雷锋精神，过有意义的生活，必须干轰轰烈烈的大事 有意义的人生可以 在平凡的生活中实现 A. B.C.D.3. “2014年感动中国人物”朱敏才和妻子退休后，没有选 择安逸的生活，而是奔赴贵州

3、偏远山区支教。9年来,他们的足迹遍布 贵州的沟沟坎坎，为山区的孩子们打开了一扇希望之窗。他们的做法 启示我们（）人生的意义不在于索取，而在于奉献 要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观要有崇高的精神追求，更 好地实现人生价值 要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会 A.B.C.D.4. “人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎 样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态 度中，你赞成的是（）A.今朝有酒今朝醉B.身处顺境时,春风得意;遭遇挫折时,灰心丧气C.得过且过，随遇而安D.时刻珍惜生命， 让生命更加美好5.为坚决遏制重特大道路交通事故发

4、生，确保暑期全省道路交通安全形势稳定，陕西省安委办决定从2016年7月11日 至7月24日，在全省开展道路交通安全专项检查活动。 陕西省开展此 活动，是因为（）人最宝贵的是生命 人的生命最脆弱 生命是人们享受一切权利的基础生命是人们创造有意义人生的前提 A.B.C. D.6.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能 为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她 说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就行了。”曹红的行为 （）不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献 应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 是不 正确的，因

5、为当他人生命遭遇困境需要帮助时,我们要尽自己所能伸 出援助之手 无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由 A. B.C.D.7.在微博里发出4条“要自杀”的消息后，23岁的乌鲁木齐网民“格格巫-落落”的微博停止了 更新，而她发表的这些微博牵动了众多网民的心。上千网民留言表示 关心，而当晚22时许，在医院接受完洗胃的“落落”通过电话告诉记 者：“我一开机，有600余条陌生电话的记录，他们都是劝我放弃轻生 念头的好心人，我已一一进行了回复。”对此下面说法正确的是（）人最宝贵的是生命，我们要珍爱自己的生命 当他人生命遭遇困 境时，我们也要伸出援助之手 生命可有可无，不值得珍惜 每个 人的生命都是独一无二

6、的，我们应发挥自己的优势，展现自己独特的 风采A.B. C.D.8.他离职后，用嘴衔笔，克服了难以想象的困难，创作出版了长篇自传体小 说极限人牛和男儿无悔，被称为“中国的保尔”。他的事迹 感动影响了几代人。对此下列说法错误的是 A、人的生命只有一次， 生命的价值在于创造和奉献 B、与人分享是一种美德C、理想的实现 必须经过艰苦奋斗D、要正确处理个人利益与集体利益的关系 9.在 课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；同学认为 过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命； 同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存

7、在，死后就没有什么价值了；同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是()A、B、C、D、10.我国东汉时期，张衡发明的地 动仪能够把地震可能带来的灾害减少到最低限度；新中国成立后，著名的地质学家李四光为中国地质学的发展献出了自己毕生的心血。他们的事迹，体现了()幸福快乐的生活从悦纳他人开始 人的 生命独特性在于人的生命最具有智慧珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 生命的意义不在于长短，而在于内涵A、B、 C、D、 二、非选择题11.阅读下列材料，回答问 题 材料一 一男一女在“聊死”群里相约到烟台蓬莱跳海自杀，蓬 莱边防民警接警后，

8、以“死亦何苦”为网名加入了该群，及时掌握动 态，看到准备跳海自杀的两人已经在一宾馆会合后，迅速上门规劝，最 后成功劝说两人打消了轻生的念头。材料二 某校针对同学们“对生命的理解和尊重”这一问题进行了调查，结果如下：调查问题人 的生命 是有价值的 能够珍爱 自己的生命 他人生命遭遇困境时 能 够伸出援助之手 调查结果100% 97.5% 36.7% (1)请你对材料一中轻 生者的做法作出评价。(2)材料二说明了什么？(3)我们应怎样尊重自己和他人的生命？12 .他是病人眼中的好医生，七十多年来，他用精湛的医术帮助无数患 者重见光明，如今96岁高龄，仍然坚持在临床一线坐诊、查房。他是 护士眼中难管

9、的病人，手术过后两天就偷偷跑去门诊为病人看病。当 有记者问他什么样的大夫是最好的大夫时他说：“非常简单，病人说 是好大夫，那就是好大夫。”他就是我国眼内异物研究的奠基人和眼 外伤治疗专业的带头人，河南郑州大学第一附属医院96岁的“眼科 泰斗”张效房。2016年3月，张效房荣登“中国好人榜”。(1)结合 张效房的事迹谈谈你对活出生命的精彩的理解。(2)你会怎样向张效房学习，让自己活出生命的精彩？13 .小说钢铁是怎样炼成的中主人公的独白给我们留下了深刻的 印象。“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也 不会因为碌碌无为

10、而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而 斗争。” (1)这段话告诉我们什么道理？(2)你认为什么样的生命最具有价值？(3)你准备怎样实现自己的人生价值？参考答案 1.D 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 7c 8.D 9.A 10.D 11.(1) 是不 尊重生命的表现。因为人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人来说 只有一次。只有珍爱自己生命的人，才有可能去珍爱和尊重他人的生 命。我们不要轻易放弃生的希望。(2)说明了同学们知道人的生命是 有价值的，能够珍爱自己的生命，但一些同学不能善待他人的生命。(3)要增强自我保护意

11、识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护 能力。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。要 爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所 能伸出援助之手。12.(1)张效房的事迹体现了生命的力量，丰富了生 命中的道德体验，显示了对生命的充分理解；体现了生命之间真诚、热 情、给予等的传递，展示了互信、友善、和谐的社会；体现了生命的平 凡与伟大。(2)敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自 然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地 思考并善待他人。运用自身的品德、才智和劳动 ，创造出比自己有 限的生命更长久的物质财富和精神财富，用认真、勤劳、善良、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值，当我们将个体生命和他人的、集体 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时 ，生命便会从平凡 中闪耀出伟大。13.(1)生命的意义不在于