八年级上册第二单元复习

1、【课标要求课标要求】 1、知道人类是自然界的一部分，认识生、知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，实现人生的意义，体会生命的独特性，实现人生的意义，体会生命的价值；命的价值； 2、悦纳自己的生理变化，促进生理和心、悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展，客观地认识、评价自己理的协调发展，客观地认识、评价自己的优缺点的优缺点【重点难点重点难点】 1、认识生命的意义、认识生命的意义 2、人的生命的独特性、人的生命的独特性 3、要珍惜生命、延伸生命的价值、要珍惜生命、延伸生命的价值 4、正确认识青春期生理和心理的变化、正确认识青春期生理和心理的变化 5、客观正确地看待自己、客观正确地看待

2、自己 6、发觉自己的潜能，不断地完善自己、发觉自己的潜能，不断地完善自己1.1.生命对于世界的意义是什么？生命对于世界的意义是什么？whatwhatP25P25、26263.3.人的生命的独特性表现在哪些方面？人的生命的独特性表现在哪些方面？whatwhatP28P284.4.如何展示自己的独特魅力？如何展示自己的独特魅力？howhowP29P292.2.生命为什么需要相互关爱？生命为什么需要相互关爱？whywhyP25P25、26266 6. .怎样做才能使生命价值得以提升呢怎样做才能使生命价值得以提升呢（怎样使生命的价值得以延伸）？（怎样使生命的价值得以延伸）？howhowP33P33第三

3、课第三课 珍爱生命珍爱生命5 5. .如何珍爱我们的生命？如何珍爱我们的生命？howhowP30-32P30-32第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍 1. 1.青春期的身体变化主要表现哪些方面？青春期的身体变化主要表现哪些方面？whatwhatP36P365.5.男女同学之间正常交往的意义？男女同学之间正常交往的意义？whywhyP40P406.6.青春的体现及意义是什么？青春的体现及意义是什么？whatwhatP42P423.3.怎样处理好青春期的心理矛盾？怎样处理好青春期的心理矛盾？howhowP38P384.4.真正的个性和独立是什么？真正的个性和独立是什么？whatwhatP4

4、0P40 2 2. .青春期的心理变化主要有哪些？青春期的心理变化主要有哪些？whatwhatP38P38第五课第五课 自我新期待自我新期待1.1.如何正确地认识自己？如何正确地认识自己？howhowP46-48P46-482.2.认识自我的途径有哪些？认识自我的途径有哪些？whatwhatP49-50P49-50 4. 4.如何发掘自己的潜能？如何发掘自己的潜能？howhowP52-53P52-535.5.怎样确立个人目标？怎样确立个人目标？howhowP56P563.3.发现自己的潜能的重要性？发现自己的潜能的重要性？whywhyP51-52P51-52选择题的解题选择题的解题方法和技巧方

5、法和技巧：解题技巧：解题技巧：1、注意审题，是做好选择题的前提和基础。、注意审题，是做好选择题的前提和基础。（1）审）审要求要求：单项选择题规定：单项选择题规定“只有一项只有一项最最符符合题意合题意”，强调，强调“唯一唯一”，还有一些，还有一些反向反向选择题选择题，即要求选，即要求选“不正确不正确”和和“错误错误”的。的。第一框第21题选择题例：西塞罗说例：西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。延长。”对这句话对这句话理解正确理解正确的是（的是（ ）A、每个人都有自己独特的风格和特点、每个人都有自己独特的风格和特点B、懂得生命真谛的人，可以延长生命

6、的长度、懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度C、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命D、生命的意义不在于长短，而在于内涵、生命的意义不在于长短，而在于内涵D 1、注意审题，是做好选择题的前提和基础。、注意审题，是做好选择题的前提和基础。（2）审题干）审题干关键词关键词：单项选择题常见的：单项选择题常见的设问设问关关键词有键词有“主要表明、主要说明、主要原因、体现主要表明、主要说明、主要原因、体现了、关键、根本、本质、显著特点了、关键、根本、本质、显著特点”等等，把握等等，把握好这些关键词的含义，选择时才能做到有的放矢好这些关键词的含义，选择时才能做

7、到有的放矢。例：“日新又新我常新日新又新我常新”，我们要用发展的眼光看，我们要用发展的眼光看自己。下列态度自己。下列态度体现了体现了这一这一要求要求的是的是( ( ) )A.“A.“人无完人，有缺点没关系人无完人，有缺点没关系”B.“B.“自知者明，要全面认识自己自知者明，要全面认识自己”C.“C.“经常反省，才会不断进步经常反省，才会不断进步”D.“D.“相信自己，我才是最优秀的相信自己，我才是最优秀的”C 2、认真分析题肢（被选项），是做好选择、认真分析题肢（被选项），是做好选择题的关键。题的关键。（1）弄清）弄清每个每个题肢的内涵，先对题肢做出题肢的内涵，先对题肢做出判断。一个题肢要成为

8、正确答案，起码应符判断。一个题肢要成为正确答案，起码应符合三条标准：合三条标准：一是一是符合符合课本观点课本观点，二是二是符合符合生活常识生活常识，三是三是与题干材料和设问关键词与题干材料和设问关键词有关。有关。 （即符合题意）（即符合题意）2、认真分析题肢（被选项），是做好选择、认真分析题肢（被选项），是做好选择题的关键。题的关键。（2）分析）分析每个题肢每个题肢与与题干题干的关系，尤其是的关系，尤其是与与设问关键词设问关键词之间的关系：之间的关系：分析题肢与题干材料是否存在分析题肢与题干材料是否存在必然联系必然联系（不存在联系的肯定不选不存在联系的肯定不选）分析题肢与题干材料是否存在分析题

9、肢与题干材料是否存在直接联系直接联系（直接联系则选，间接联系则不选直接联系则选，间接联系则不选）分析题肢和设问关键词的规定性分析题肢和设问关键词的规定性是否相符是否相符（相符则选，不相符则不选相符则选，不相符则不选）。）。例：一位心理学家说：例：一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只一个人所发挥的能力，只占他全部能力的占他全部能力的4%。”这告诉我们这告诉我们( )A人是非常渺小的人是非常渺小的（不符合题意，与题目无关）（不符合题意，与题目无关）B人的潜能是有待开发的巨大宝藏人的潜能是有待开发的巨大宝藏（符合符合课本观点课本观点和题意）和题意）C潜能是特殊人才的专利潜能是特殊人才的专利（不符

10、合（不符合生活常识生活常识）D人的潜能是多方面的人的潜能是多方面的（不符合题意，与题目无关（不符合题意，与题目无关）B 例：一位心理学家说：例：一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只一个人所发挥的能力，只占他全部能力的占他全部能力的4%。”这告诉我们这告诉我们( )A人是非常渺小的人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的巨大宝藏人的潜能是有待开发的巨大宝藏C潜能是特殊人才的专利潜能是特殊人才的专利D人的潜能是多方面的人的潜能是多方面的例：例： 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高，学校积极心理环境指数每提高10，学生焦虑，学

11、生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6。这启示我们（。这启示我们（ ）A人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B青春期的心理矛盾有助于我们健康成长青春期的心理矛盾有助于我们健康成长C学会克服青春期的烦恼，培养积极心理学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D我们要正确看待青春期正常的身体变化我们要正确看待青春期正常的身体变化例：例： 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高，学校积极心理环境指数每提高10，学生焦虑，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面

12、情绪和行为平均降低约、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6。这启示我们（。这启示我们（ ）A人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象（不符合课本观点）（不符合课本观点）B青春期的心理矛盾有助于我们健康成长青春期的心理矛盾有助于我们健康成长（有限定条件）（有限定条件）C学会克服青春期的烦恼，培养积极心理学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D我们要正确看待青春期正常的身体变化我们要正确看待青春期正常的身体变化（与题目无直接联系）（与题目无直接联系）C2、认真分析题肢（被选项），是做好选择题的关、认真分析题肢（被选项），是做好选择题的关键。键。（3）知道不选的题肢

13、为什么不选。不选的情况主）知道不选的题肢为什么不选。不选的情况主要有两种：要有两种：错误的错误的题肢，包括观点错误、表述错误、关系颠题肢，包括观点错误、表述错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；倒、半句正确半句错误等；不符合题目要求的不符合题目要求的题肢，包括与题干材料无关、题肢，包括与题干材料无关、答非所问、题肢的外延与题干要求相比过宽或过窄答非所问、题肢的外延与题干要求相比过宽或过窄等。等。特别注意的是，反向选择题恰恰要求选择错误的。特别注意的是，反向选择题恰恰要求选择错误的。：1、正确解答选择题的基础在于牢固把握教材、正确解答选择题的基础在于牢固把握教材知识，并学会运用它们分析和解决问题。

14、知识，并学会运用它们分析和解决问题。2、每一道题都要把四个题肢全部看完，然后、每一道题都要把四个题肢全部看完，然后再作出选择。切忌觉得某个题肢再作出选择。切忌觉得某个题肢“似乎是似乎是”、“看着像看着像”、“好像有道理好像有道理”，就直接选。，就直接选。3、排除法是做选择题最常用的有效方法。可、排除法是做选择题最常用的有效方法。可以先排除观点错误的，再排除观点正确但是和以先排除观点错误的，再排除观点正确但是和题干无关的。题干无关的。5、答案一旦确定之后不要轻易更改，要相信、答案一旦确定之后不要轻易更改，要相信自己的第一感觉，尊重自己的第一印象。自己的第一感觉，尊重自己的第一印象。一定要修改的，

15、要做到一定要修改的，要做到“选有因，弃有据选有因，弃有据”，必须慎之又慎，而不能心血来潮。必须慎之又慎，而不能心血来潮。6、漫画题要仔细观察漫画的每一部分，特别、漫画题要仔细观察漫画的每一部分，特别是标题、人物对话，进而获取有效信息并正确是标题、人物对话，进而获取有效信息并正确理解，是解答漫画式选择题的关键。理解，是解答漫画式选择题的关键。4、当遇到拿不准的情况时，最好把题干和题、当遇到拿不准的情况时，最好把题干和题肢连在一起多读几遍，看是否通顺。有时，语肢连在一起多读几遍，看是否通顺。有时，语感也能帮助我们作出正确的选择。感也能帮助我们作出正确的选择。你有百般变化，我有金睛火眼你有百般变化，

16、我有金睛火眼 选择题选择题错误错误选项类型选项类型 1. 灵丹妙药型灵丹妙药型史上最严交规出台，史上最严交规出台，可以可以杜绝杜绝交通违法现象。（交通违法现象。（）2. 乱点秋香型乱点秋香型凡是凡是做了法律禁止的做了法律禁止的事事都要都要受到刑罚处罚。（受到刑罚处罚。（）3. 因噎废食型因噎废食型增强自我保护意识，增强自我保护意识，拒绝拒绝并并远离远离网络。（网络。（）4. 以偏概全型以偏概全型中国式过马路现象说中国式过马路现象说明明中国人中国人法律观念淡薄。（法律观念淡薄。（） 1.1.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使

17、命，被誉为，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在被确诊为肺癌晚，在被确诊为肺癌晚期之后的两年多里，仍然坚持工作。期之后的两年多里，仍然坚持工作。20082008年年1111月月2727日，王瑛因积日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅劳成疾，不幸以身殉职，年仅4747岁。王瑛的事迹启示我们岁。王瑛的事迹启示我们( )( )A.A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命B.B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜青春是美好而短暂的，要学会珍惜C.C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命在珍惜、保护自己生命的同时，

18、要爱护、尊重他人的生命D.D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 D 2.2.湖南省湘潭县一位怀有湖南省湘潭县一位怀有4 4个月身孕的年轻母亲杨应君，个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的的5 5名初中学生。学生得救了，而她身受重伤。杨应君的名初中学生。学生得救了，而她身受重伤。杨应君的行为表明行为表明( )( )A.A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手B.B.未成年人的生命健康权受到法律特殊保护未成年人的生命健康权受到法律特殊保护C.C.只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值D.D.牺牲自己挽救别人不值得牺牲自己挽救别人不值得 A 3 3王英经常对自己说：王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我