七年级上册政治竞赛题

1、创建优秀班集体的方法之一：要创建优秀班集体的方法之一：要有共同的有共同的_ 目标目标创建优秀班集体的方法之二：每创建优秀班集体的方法之二：每个同学要个同学要_发挥发挥_奉献集体。奉献集体。 各尽所能各尽所能 所长所长创建优秀班集体的方法之三：同学创建优秀班集体的方法之三：同学之间要团结之间要团结_， _前行。前行。 协作协作 互助互助彩虹的美丽在于它的七色光彩，彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的班级的美丽在于我们每个人的_ 独特性独特性搞好初中学习的有效方法和策略：搞好初中学习的有效方法和策略：学会学会_学习，提高学习，提高_， _，正确运用它，会使我们，正确运用它，会使我

2、们在学习中游刃有余，事半功倍。在学习中游刃有余，事半功倍。自主自主 学习效率学习效率 科学安排时间科学安排时间 如何提高学习效率：课前如何提高学习效率：课前_上课上课_课后课后_ 认真预习认真预习 专心听讲专心听讲 及时复习及时复习制定一个切实可行的学习计划，能保证制定一个切实可行的学习计划，能保证我们科学的安排学习时间。制定计划时我们科学的安排学习时间。制定计划时必须遵循的原则是（必须遵循的原则是（ ）要有弹性要有弹性 适合自己适合自己 自我激励自我激励 结合老师的教学实际结合老师的教学实际A. B. C. D. D进入初中后，学习上有哪些新特点？（进入初中后，学习上有哪些新特点？（ ） 老

3、师讲课的方式变了，速度也快了老师讲课的方式变了，速度也快了学习的科目增学习的科目增多，难度加大，作业量也增加多，难度加大，作业量也增加可以在课堂上学到更多可以在课堂上学到更多的知识的知识可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学部到的知识堂上学部到的知识老师不再关心我们了老师不再关心我们了 A. B. C. D. A学习中有苦也有乐，下列不属于在学习学习中有苦也有乐，下列不属于在学习中体验到快乐的是（中体验到快乐的是（ ）A.A.当我们从学习中逐渐了解世界奥妙的时候当我们从学习中逐渐了解世界奥妙的时候B.B.当我们的好奇心在学习中获得满足的时候当我们

4、的好奇心在学习中获得满足的时候C.C.当我们通过学习发现自己潜能的时候当我们通过学习发现自己潜能的时候D.D.当我们欣赏校园美丽风景的时候当我们欣赏校园美丽风景的时候 D学习中有苦也有乐，说它苦是因为（学习中有苦也有乐，说它苦是因为（ ）A.学习中不可能有快乐学习中不可能有快乐B.学习是以个探究和发现的过程，要克服困难，学习是以个探究和发现的过程，要克服困难，刻苦努力刻苦努力C.科学是高部可攀的山峰科学是高部可攀的山峰D.初中生没有学习能力，都是被迫学习初中生没有学习能力，都是被迫学习 B“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。不待人。”这句话

5、的内涵是（这句话的内涵是（ ）A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜时间早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜时间B.少年时光是最美的，要抓紧时间玩少年时光是最美的，要抓紧时间玩C.在学习过程中要不断的勉励自己和他人在学习过程中要不断的勉励自己和他人D.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人 D下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（ ）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟沉舟沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春侧畔千帆过，病树前头万木春凿壁偷光凿壁偷光莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切A. B C

6、D c_是地球最珍贵的财富，世是地球最珍贵的财富，世界因界因_的存在而变得如此生的存在而变得如此生动和精彩。动和精彩。 生命生命 生命生命生命是生命是_的，也是的，也是_的，需要每的，需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别个人去关爱与呵护周围的生命，特别是是_，因为他们是与我们同住地，因为他们是与我们同住地球家园的球家园的_ 顽强的，脆弱的，朋友顽强的，脆弱的，朋友在地球的生物链中，各种生命在地球的生物链中，各种生命_ _ 共生共存共生共存 息息相关息息相关如果随意践踏地球上的生命，就是如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的在破坏人类赖以生存的_，最，最终受伤害的还是终受伤害的还是

7、_ 生态环境生态环境 人类自己人类自己“要命令自然，就必须服从自然。要命令自然，就必须服从自然。”培根的培根的这句话说明了（这句话说明了（ ）A.人类离不开自然人类离不开自然B.自然界主宰了一切自然界主宰了一切C.人的生命是渺小的人的生命是渺小的D.人类能与其他生命共同生活人类能与其他生命共同生活 C人的生命的独特性突出表现在：人的生命的独特性突出表现在：与其他动植物、植物、微生物等与其他动植物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有生命相比，人类的生命最具有_ 智慧智慧人的生命的独特性更多表现在：人的生命的独特性更多表现在：每个人的每个人的_、人生道路、人生道路、实现人生价值的实现人生价值

8、的_都是与众都是与众不同的不同的 个性品质个性品质 方式方式一个人要展示自己的风采，为社会贡献自己一个人要展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，选择成才之路应该（的智慧和才能，选择成才之路应该（ ）要根据自己的个性特点要根据自己的个性特点 要发挥自己的优势要发挥自己的优势要适合自己要适合自己 选择与成功人士一样的路选择与成功人士一样的路A. B. C. D. B生命的意义不在于长短，而在于生命的意义不在于长短，而在于_ 对社会的贡献对社会的贡献 青春期是指（青春期是指（ ）A.长出青春痘的时期长出青春痘的时期 B.嗓音比较粗的时期嗓音比较粗的时期C.身高开始增长的时期身高开始增长的时期D

9、.由儿童期向成年期过渡的时期由儿童期向成年期过渡的时期 D青春期生理变化主要表现为：身青春期生理变化主要表现为：身体体_的变化、身体的变化、身体_的完善、的完善、_ 的成熟的成熟外形外形 内部器官内部器官 性机能性机能解决青春期内心矛盾的方法：解决青春期内心矛盾的方法：1.可以向父母、可以向父母、_亲友以及社会亲友以及社会寻求寻求_，2.也要学会当自己的也要学会当自己的 _” 老师老师 帮助帮助 心理医生心理医生 C 青春意味着（青春意味着（ ） 秀丽的容颜秀丽的容颜 优雅的气质优雅的气质 健美的身姿健美的身姿 新的精神境界新的精神境界 A. B. C. D. 青春是活力的象征，它蕴含着青春是

10、活力的象征，它蕴含着_、_和和_ 智慧智慧 勇敢勇敢 意志意志 B 每个人都希望成为一个与众不同的人，每个人都希望成为一个与众不同的人， 每一个中学生更应如此，但真正的个每一个中学生更应如此，但真正的个 性在于（性在于（ ） A.标新立异标新立异 B.从内心深处散发的魅力从内心深处散发的魅力 C.摆脱任何依赖摆脱任何依赖 D.孤立自己孤立自己男女同学之间正常交往的意义：有男女同学之间正常交往的意义：有益于我们的益于我们的_健康发展，可以健康发展，可以_、取长补短，从而营造一种、取长补短，从而营造一种和谐温馨、和谐温馨、 _的氛围的氛围身心、优势互补、合作团结身心、优势互补、合作团结 A青少年心

11、理发展的特点表现在（青少年心理发展的特点表现在（ ）智力逐步发展到高峰期智力逐步发展到高峰期 自我意识迅自我意识迅速发展，速发展，“成人感成人感”强烈强烈情绪和情感丰富情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性而强烈，但不稳定，具有两极性 性发育加性发育加速，性意识萌动速，性意识萌动A. B. C. D. B在青春期，我们会有很多苦恼，也许会在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是（春更多的是（ ）梦想梦想 痛苦痛苦 激情激情 幸福幸福A. B. C. D. 正确认识自己，就要做到用正确认识自己，就要做到用_、 _眼光来眼

12、光来看待自己。看待自己。 全面的、发展的全面的、发展的全面认识自己，既要认识自己的全面认识自己，既要认识自己的_，又要认识自己，又要认识自己_，既要看到自己的既要看到自己的_，也要看到，也要看到自己的自己的_外在形象、内在品质、优点、缺点外在形象、内在品质、优点、缺点一个人的美应是一个人的美应是_和和_的和的和谐统一，谐统一， _对外在美起促对外在美起促进作用进作用 内在美内在美 外在美外在美 内在美内在美“吾日三省吾身吾日三省吾身”，说明认识自，说明认识自我的途径是（我的途径是（ ）A 通过集体了解自己通过集体了解自己B通过他人了解自己通过他人了解自己C通过集体和他人了解自己通过集体和他人了

13、解自己D通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己 D A以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。这以知兴替，以人为镜，可以明得失。这给我们的启示是（给我们的启示是（ ）A. 他人的评价有助于我们认识自己他人的评价有助于我们认识自己B. 他人的评价是对自己全面、客观的认识他人的评价是对自己全面、客观的认识C. 他人评价是正确认识自己的唯一途径他人评价是正确认识自己的唯一途径 D. 他人评价是正确认识自己的最重要的途径他人评价是正确认识自己的最重要的途径认识自我的途径有很多，其中通认识自我的途径有很多，其中通过过_来认识自己往往更全来认识

14、自己往往更全面、更客观面、更客观 （ ） A自我观察自我观察 B他人评价他人评价 C集体生活集体生活 D自我反省自我反省 C C一位心理学家曾经说过一位心理学家曾经说过“一个人所一个人所发挥的能力，只占他全部能力的发挥的能力，只占他全部能力的4%”这句话告诉我们（这句话告诉我们（ ）A 人是非常渺小的人是非常渺小的B人的潜能是有待于开发的巨大金库人的潜能是有待于开发的巨大金库C人的能力是有限的人的能力是有限的D人的潜能是多方面的人的潜能是多方面的 B人的潜能是多方面的。每个人至人的潜能是多方面的。每个人至少有七个方面的潜能：少有七个方面的潜能：_智能、智能、数理逻辑智能、空间智能、数理逻辑智能

15、、空间智能、 _智能、身体运动智能、智能、身体运动智能、 _ 智能智能和和_智能智能 语言语言 音乐音乐 人际交往人际交往 自我认识自我认识 D发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。在发掘自己潜能的过程中，下列说法错在发掘自己潜能的过程中，下列说法错误的是（误的是（ ）A. 经常给予自己积极的心理暗示，提高自己经常给予自己积极的心理暗示，提高自己的勇气的勇气B. 想象一个更为理想的想象一个更为理想的“自我自我”C. 在实践中激发自己的潜能在实践中激发自己的潜能D. 高度评价自己，并以此为炫耀的资本高度评价自己，并以此为炫耀的资本下列关于潜能与特长关系的理解，下

16、列关于潜能与特长关系的理解，正确的是（正确的是（ ）A 特长等于潜能特长等于潜能B特长往往是个人某些方面潜能得以开特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现发的表现C潜能一旦得以开发都是特长潜能一旦得以开发都是特长D以上理解都正确以上理解都正确 B B明星之所以受人关注，是因为他们（明星之所以受人关注，是因为他们（ ）有着美丽的外表，举止优雅，风度翩翩有着美丽的外表，举止优雅，风度翩翩 有着高超的专业技能有着高超的专业技能有着执着的工作热情有着执着的工作热情 有着高尚的人格有着高尚的人格A. B. C. D. A有些同学喜欢偶像，但应看到有些同学喜欢偶像，但应看到“金无足金无足赤，人无完人赤，人

17、无完人”。这给我们的启示是（。这给我们的启示是（ ）A. 我们应善于从不同的榜样身上学习不同的我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，部断完善自我优点，部断完善自我 B. 我们应尽可能做到完美我们应尽可能做到完美C. 金子的特点和人的特点是一样的金子的特点和人的特点是一样的D. 榜样的力量是无穷的榜样的力量是无穷的 D我们每个人都是社会的一员，社会是个我们每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土，我们要确立个人成长的人成长的沃土，我们要确立个人成长的目标，应该（目标，应该（ ）了解自己的个性了解自己的个性 了解自己的潜能了解自己的潜能了解社会对各种职业的角色期待了解社会对各种职业的角色期待

18、从社会需要与自身实际出发从社会需要与自身实际出发A. B. C. D. 青少年时期的主要任务重在青少年时期的主要任务重在_与与_。美好目标的实现有赖于。美好目标的实现有赖于具有良好的的生活和具有良好的的生活和_ 知识学习知识学习 品德培养品德培养 学习习惯学习习惯 C古代印度有句谚语：古代印度有句谚语：“播种行为，收获播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。收获人生。”这告诉我们，要使美好目这告诉我们，要使美好目标得以实现，必须（标得以实现，必须（ ）A. 加强自我教育加强自我教育B. 扬长避短扬长避短C. 培养良好的行为习惯培养良好的行

19、为习惯D. 把自己置身于集体的监督之中把自己置身于集体的监督之中 D成功者的良好习惯有（成功者的良好习惯有（ ）清楚的了解做每一件事的目的清楚的了解做每一件事的目的 制定制定切实可行的计划切实可行的计划从成功中找方法，从失败中找教训从成功中找方法，从失败中找教训做自己喜欢的事情做自己喜欢的事情A. B. C. D. 人的情绪是复杂多样的，最常见人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：的是把情绪分成四大类：_ 、_、 _、 _、 喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐 D“哀民生之多艰哀民生之多艰”“”“漫卷诗书喜欲漫卷诗书喜欲狂狂”“”“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”“”“怒发冲怒发冲

20、冠冠”所表达的情绪分别是（所表达的情绪分别是（ ）A. 喜、怒、哀、惧喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、恐喜、怒、哀、恐C.哀、喜、怒、惧哀、喜、怒、惧 D.哀、喜、惧、怒、哀、喜、惧、怒、调节情绪有很多具体的方法：如调节情绪有很多具体的方法：如_ 法法_ 法法_法等法等 注意转移法注意转移法 、合理发、合理发泄法、理智控制法泄法、理智控制法情趣与兴趣的关系（情趣与兴趣的关系（1）情趣源）情趣源于于_。情趣是以。情趣是以_为基础而产生的，没有它就谈不为基础而产生的，没有它就谈不上情趣。同时，情趣通过上情趣。同时，情趣通过_表现出来表现出来 兴趣兴趣 兴趣兴趣 兴趣兴趣 B情绪有积极和消极之分。下

21、列情况属于情绪有积极和消极之分。下列情况属于积极情绪的是（积极情绪的是（ ）在公共汽车上被别人踩了一脚不计较，对别人表在公共汽车上被别人踩了一脚不计较，对别人表示宽容和谅解示宽容和谅解 数学考试考了全班第一名部沾沾数学考试考了全班第一名部沾沾自喜，今后要更加努力自喜，今后要更加努力 期中考试成绩下降，受到期中考试成绩下降，受到老师的批评，能吸取教训，不气馁老师的批评，能吸取教训，不气馁 自己家庭经自己家庭经济困难，不能买喜欢的球鞋，感到生活没有乐趣济困难，不能买喜欢的球鞋，感到生活没有乐趣A. B. C. D. C一个人在自己的一生中，会遇到开心的一个人在自己的一生中，会遇到开心的事，也会遇到

22、不顺心的事；可能会成功，事，也会遇到不顺心的事；可能会成功，也可能会失败，于是就产生了愉快或不也可能会失败，于是就产生了愉快或不愉快等不同的情绪反应，这说明（愉快等不同的情绪反应，这说明（ ）A. 人的情绪是变幻莫测的人的情绪是变幻莫测的 B. 情绪只与个人有关，而与个人所处的环境情绪只与个人有关，而与个人所处的环境没有关系没有关系C. 情绪会随个人境遇的变化而变化情绪会随个人境遇的变化而变化D. 健康的情绪应是一成不变的健康的情绪应是一成不变的 C“喜伤心喜伤心”“”“怒伤肝怒伤肝”“”“恐伤肾恐伤肾”“”“气伤气伤肺肺”说明了（说明了（ ）A. 情绪影响个人智力的发展情绪影响个人智力的发展

23、 B. 情绪与个人的身体健康无关情绪与个人的身体健康无关C. 情绪影响人的身体健康情绪影响人的身体健康D. 情绪影响个人正常水平的发挥情绪影响个人正常水平的发挥 A“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士莎士比亚的这句名言表明的道理是（比亚的这句名言表明的道理是（ ）A. 情绪需要调控情绪需要调控 B. 情绪对人有积极影响情绪对人有积极影响C. 人应当喜怒不形于色人应当喜怒不形于色D. 人应该感情丰富，热爱生活人应该感情丰富，热爱生活如果把情绪比作奔腾的洪水，那如果把情绪比作奔腾的洪水，那么么_是以道坚

24、固的闸门。是以道坚固的闸门。 理智理智情绪表达需要考虑他人感受的原情绪表达需要考虑他人感受的原因：人的情感具有因：人的情感具有_和和_，一个人的情绪状态很容易影响到一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。所以我们应该学会在周围的人。所以我们应该学会在合适的合适的_、用合理的、用合理的_表达表达情绪。情绪。 相通性、感染性、时间和场合、方式相通性、感染性、时间和场合、方式两个关在牢房里的犯人同时从牢房的窗口往两个关在牢房里的犯人同时从牢房的窗口往外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此艰

25、辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满释艰辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满释放，开创出属于自己的美好人生，而另一个放，开创出属于自己的美好人生，而另一个却病死狱中。这说明（却病死狱中。这说明（ ）A.个人看问题的角度、态度会影响个人的情个人看问题的角度、态度会影响个人的情绪，进而影响个人的生活绪，进而影响个人的生活 B.乐观的人比悲观乐观的人比悲观的人寿命长些的人寿命长些 C.消极情绪会使人丧命消极情绪会使人丧命 D.在在牢房里也要有乐观的态度牢房里也要有乐观的态度 A人的情绪具有相通性和感染性，一人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因

26、此，我们调节情绪时应该的人。因此，我们调节情绪时应该（ ）不忘关心他人不忘关心他人 进行剧烈的运动进行剧烈的运动 到风景秀丽的公园去散步到风景秀丽的公园去散步 注意注意他人的情绪感受他人的情绪感受A. B. C. D. C有位哲学家说过：同样是半杯水，乐观有位哲学家说过：同样是半杯水，乐观者会说杯子里还有半杯水，悲观者会叹者会说杯子里还有半杯水，悲观者会叹息杯子里已经失去了半杯水。这提醒我息杯子里已经失去了半杯水。这提醒我们（们（ ）A.情绪与人们对事物的看法无关情绪与人们对事物的看法无关B.人们的情绪感受是丰富多样的人们的情绪感受是丰富多样的C.情绪会影响人们的行为和生活情绪会影响人们的行为

27、和生活D.生活态度往往影响我们的情绪生活态度往往影响我们的情绪 D高雅的情趣体现了一个人（高雅的情趣体现了一个人（ ）对美好生活的追求对美好生活的追求 乐观的乐观的生活态度生活态度 不健康的心理不健康的心理 健健康的心理康的心理A. B. C. D. C下列情趣为庸俗的情趣的是（下列情趣为庸俗的情趣的是（ ）追求金钱到了疯狂的程度，唯钱是乐追求金钱到了疯狂的程度，唯钱是乐 赌博成性，几天不吃不喝乐在其中赌博成性，几天不吃不喝乐在其中 喜欢通宵打扑克，但不赌钱喜欢通宵打扑克，但不赌钱 喜欢琴棋喜欢琴棋书画，工作之余不时用它们调节自己书画，工作之余不时用它们调节自己A. B.C. D. D多姿多彩

28、的人生离不开生活情趣。追求多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣（的充实与乐趣。高雅的生活情趣（ ）有益于个人身心健康有益于个人身心健康 符合现代文明符合现代文明的要求的要求 符合科学精神和科学生活的要符合科学精神和科学生活的要求求 离不开能歌善舞离不开能歌善舞 A. B. C. D. A高雅的生活情趣，有益于个人的身高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明要求。下列心健康，符合现代文明要求。下列属于高雅的生活情趣的是（属于高雅的生活情趣的是（ ）A.经常上网玩经常上网玩“偷菜偷菜”游戏游戏B

29、.经常扮经常扮“酷酷”，走路学模特的，走路学模特的“猫步猫步”C.追求时髦，在着装上与众不同追求时髦，在着装上与众不同D.利用节假日饱览祖国的大好河山利用节假日饱览祖国的大好河山 D好奇心是兴趣的起点，现实生活丰富多好奇心是兴趣的起点，现实生活丰富多彩，情趣也有雅俗之分。因此，我们要彩，情趣也有雅俗之分。因此，我们要想学会对情趣的鉴别，就要做到（想学会对情趣的鉴别，就要做到（ ）A.雅俗兼有，丰富生活雅俗兼有，丰富生活B.择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之C.雅俗部分，以俗为主，富有特色雅俗部分，以俗为主，富有特色D.只要满足好奇，符合情趣，雅者从只要满足好奇，符合情

30、趣，雅者从 之，俗者学之之，俗者学之 B存有从众心理是正常的，但盲目从存有从众心理是正常的，但盲目从众会（众会（ ）不利于自己的独立思考和判断不利于自己的独立思考和判断 很难形成自己稳定的兴趣和爱好很难形成自己稳定的兴趣和爱好 不利于高雅情趣的培养不利于高雅情趣的培养 影响个性影响个性发展发展 有的直接影响身体健康有的直接影响身体健康A. B.C. D. D小江在紧张学习之余从书法练习中体验小江在紧张学习之余从书法练习中体验到了无限的情趣，可以看出情趣（到了无限的情趣，可以看出情趣（ ）能使我们因为学习紧绷的神经得以放能使我们因为学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除松，疲劳得以解除 能使我们充

31、分感受能使我们充分感受生活中的美生活中的美 能使我们在比较艰苦的环能使我们在比较艰苦的环境中让生活充满欢乐境中让生活充满欢乐 能使我们不爱学能使我们不爱学习，更爱书法习，更爱书法A. B.C. D.A山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景、品味自然界事物的了人们欣赏自然界美景、品味自然界事物的情趣。下列属于品味自然界事物的情趣的是情趣。下列属于品味自然界事物的情趣的是（ ）人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 飞流飞流直下三千尺，疑是银河落九天直下三千尺，疑是银河落九天 一道残阳铺一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红水

32、中，半江瑟瑟半江红 两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天一行白鹭上青天A. B.C. D.D勇敢的人敢于勇敢的人敢于_不良诱惑，不良诱惑，聪明的人总能想出各种聪明的人总能想出各种_抗拒不良诱惑。抗拒不良诱惑。 战胜战胜 办法办法战胜诱惑的方法：避开战胜诱惑的方法：避开_法；婉言谢绝朋友，提高法；婉言谢绝朋友，提高_， _，改正不良，改正不良习惯。习惯。 诱因诱因 自制力自制力 专时专用专时专用生活的险情包括生活的险情包括_和意外和意外事故。事故。 自然灾害自然灾害_、镇静应对是我们避险、镇静应对是我们避险的重要前提。的重要前提。 冷静判断冷静判断掌握有效的掌握有效的_，才能减少，才能

33、减少伤害，挽救生命，这是科学避险伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。的关键。 逃生急救知识和技巧逃生急救知识和技巧保持保持_是避免侵害的前提。是避免侵害的前提。 高度警惕高度警惕女学生保护自我的防护衣：保持女学生保护自我的防护衣：保持高度的高度的_、文明的、文明的_、得体的、得体的_。警惕警惕 行为举止行为举止 衣着打扮衣着打扮面对侵害，我们要依靠自己的面对侵害，我们要依靠自己的_迅速而准确地作出判断，迅速而准确地作出判断，要采取要采取_的方法与其斗争。的方法与其斗争。 智慧智慧 机智灵活机智灵活对于金钱的诱惑，中学生应该（对于金钱的诱惑，中学生应该（ ）取之有道取之有道 认为小偷小摸部算大事

34、认为小偷小摸部算大事 通过合法劳动、正当途径获得通过合法劳动、正当途径获得 在没人在没人的情况下向小同学要的情况下向小同学要 A. B. C. D. D当前，赌博现象正在向校园渗透，有的当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学不时也会赌一把。下列对赌博的看同学不时也会赌一把。下列对赌博的看法，正确的有（法，正确的有（ ）赌博严重败坏了社会风气赌博严重败坏了社会风气赌博输赢赌博输赢与他人无关，不属于违法行为与他人无关，不属于违法行为 中学生中学生参加赌博不算违法参加赌博不算违法 小赌有可能发展大小赌有可能发展大赌，切不可掉以轻心赌，切不可掉以轻心赌博犯法是对社赌博犯法是对社会治安危害较大的一种犯法

35、行为会治安危害较大的一种犯法行为 A.B.C.D. C不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑（明，不良诱惑（ ） A是无法战胜的，因而不能沾染是无法战胜的，因而不能沾染 B是可以战胜的，沾染以后再改是可以战胜的，沾染以后再改 C会腐蚀毒害人，必须自觉抵制会腐蚀毒害人，必须自觉抵制 D会强烈吸引人，无法真正抵制会强烈吸引人，无法真正抵制 C小玉制定了一个小玉制定了一个“读书计划读书计划”：每天放学后：每天放学后必须把全部时间用于学习，只在睡觉前半小必须把全部时间用于学习，只在睡觉前半小时看武侠小说，否则

36、取消本周看武侠小说的时看武侠小说，否则取消本周看武侠小说的资格、并且请父母做监督记录。这里小玉采资格、并且请父母做监督记录。这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是（用的抗拒诱惑的方法是（ ） A避开诱因法避开诱因法 B婉言谢绝法婉言谢绝法 C专时专用法专时专用法 D寻求帮助法寻求帮助法 C为了避免不良诱惑的侵害，我们需要结为了避免不良诱惑的侵害，我们需要结合自己的实际（合自己的实际（ ）适当地去接触它适当地去接触它 用科学的态度摆脱用科学的态度摆脱干扰干扰用坚强的意志去抵制它用坚强的意志去抵制它 用清醒用清醒的头脑摆脱干扰的头脑摆脱干扰 A. B. C. D. B小松喜欢打篮球，打起篮球来就忘了时小松

37、喜欢打篮球，打起篮球来就忘了时间。为此，他多次因为作业没时间做而间。为此，他多次因为作业没时间做而受到老师的批评。要战胜受到老师的批评。要战胜“打篮球打篮球”这这一诱惑，他可以采用的方法有（一诱惑，他可以采用的方法有（ ）联想后果抵制诱惑联想后果抵制诱惑 避开诱因法避开诱因法专专时专用，改正不良习惯时专用，改正不良习惯 A. B. C. D. D“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。马，易放难收。”这句谚语告诉我们的这句谚语告诉我们的道理是（道理是（ ） A学习要讲究方法学习要讲究方法 B 如果我们不能自觉抵制不良诱惑，我如果我们不能自觉抵制不良诱

38、惑，我们会为之付出沉重的代价们会为之付出沉重的代价 C要珍惜学习的机会，维护自己合法的要珍惜学习的机会，维护自己合法的受教育的权利受教育的权利 D控制自己的行为，自觉抵制不良诱惑控制自己的行为，自觉抵制不良诱惑是很容易的是很容易的 A在全国在全国“扫黄打非扫黄打非”办公室、中国关工办公室、中国关工委启动的委启动的“打击网络淫秽色情打造健康打击网络淫秽色情打造健康网络环境网络环境”行动中，青少年应该（行动中，青少年应该（ ）学会学会“信息节食信息节食”，自觉抵制不良诱，自觉抵制不良诱惑惑 提高自己的安全防范意识提高自己的安全防范意识 自觉遵自觉遵守网络道德和法律守网络道德和法律发现违法、违规网发

39、现违法、违规网站及时向有关部门举报站及时向有关部门举报 A. B. C. D. D雅安地震已经过去了，灾民的生活已经雅安地震已经过去了，灾民的生活已经开始恢复，但记者在灾区采访时发现，开始恢复，但记者在灾区采访时发现，地震阴影依旧困扰着当地儿童，影响着地震阴影依旧困扰着当地儿童，影响着他们学习和生活。这种伤害是由（他们学习和生活。这种伤害是由（ ）A.社会公害引起的社会公害引起的 B.自然灾害引起自然灾害引起的的 C.他人的不法行为引起的他人的不法行为引起的 D.学校伤害引起的学校伤害引起的 B2012年年12月月14日，河南省光山县一男子日，河南省光山县一男子持刀冲入一所小学，追逐砍伤正在打

40、扫持刀冲入一所小学，追逐砍伤正在打扫卫生的学生，致卫生的学生，致23名小学生被砍伤，小名小学生被砍伤，小学生受到伤害的原因有（学生受到伤害的原因有（ ）身心尚未成熟身心尚未成熟 缺乏自我保护能力缺乏自我保护能力 学校保护不到位学校保护不到位 犯罪嫌疑人法制观念犯罪嫌疑人法制观念淡薄淡薄 A. B. C. D. A某校规定，要严格查验入校的外来人员，某校规定，要严格查验入校的外来人员，每层教学楼要配备灭火器，上下楼梯要每层教学楼要配备灭火器，上下楼梯要靠右行靠右行这些规定体现了对未成年人这些规定体现了对未成年人实行（实行（ ） A.司法保护司法保护 B.社会保护社会保护 C.学校保护学校保护 D

41、.家庭保护家庭保护 C遇到不法分子的侵害，但没有能力将其制遇到不法分子的侵害，但没有能力将其制服时，可采取必要的方法，如服时，可采取必要的方法，如“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”及时脱身。万不得已时应该及时脱身。万不得已时应该（ ）A.争取把损失降到最小，保护最大的合法权益争取把损失降到最小，保护最大的合法权益 B.先妥协，然后再抗争到底先妥协，然后再抗争到底C.不能丧失尊严，应继续与不法分子做斗争不能丧失尊严，应继续与不法分子做斗争 D.顺从不法分子，不予抵抗顺从不法分子，不予抵抗 A些列属于违反些列属于违反中华人民共和国未成年中华人民共和国未成年人保护法人保护法的现象和行为的是（的现象和

42、行为的是（ ）个体老板向中小学生出租内容不健康个体老板向中小学生出租内容不健康的书报的书报 学生犯了错误，教师严厉批评学生犯了错误，教师严厉批评学生学生 营业性的舞厅为了盈利向中小学营业性的舞厅为了盈利向中小学生开放生开放 个体商店雇佣小学生，利用节个体商店雇佣小学生，利用节假日为其打工假日为其打工 A. B. C. D. D假如你因为考试成绩较差，被老师体罚，假如你因为考试成绩较差，被老师体罚，你的正确做法是（你的正确做法是（ ）不上学了，免得再被老师体罚不上学了，免得再被老师体罚 理解理解老师的良苦用心，默默忍受老师的良苦用心，默默忍受 向老师宣向老师宣传有关法律知识，告诉老师体罚学生是传

43、有关法律知识，告诉老师体罚学生是违法的违法的 如实告诉学校领导，或请求保如实告诉学校领导，或请求保护护 A. B. C. D. C天有不测风云，人有旦夕祸福，为了避天有不测风云，人有旦夕祸福，为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们主免自然灾害和意外事故的伤害，我们主要（要（ ）A.对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识 B.掌握有效的逃生急救知识和技巧，科学避险掌握有效的逃生急救知识和技巧，科学避险C.等待家长来帮助等待家长来帮助 D.勇敢地同意外伤害斗争到底勇敢地同意外伤害斗争到底 A初中学习的新特点有哪些？初中学习的新特点有哪些？学习科目增多了

44、学习科目增多了难度加深了，作业量增多了难度加深了，作业量增多了老师讲课的方式变了老师讲课的方式变了学习的方式方法变了：更强调自主学习，学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性，强调学习的方法策略，强调学习的计划性，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。习一些课堂上学不到的知识。如何创建优秀班集体？如何创建优秀班集体？一个良好的班集体首先要有集体一个良好的班集体首先要有集体共同的目标，因为共同的目标是大共同的目标，因为共同的目标是大家

45、前进的动力家前进的动力集体成员要各尽其能，发挥所长，集体成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体奉献集体集体成员要团结协作，互助前行集体成员要团结协作，互助前行学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主学习者的依赖，成为一个自主学习者提高学习效率，做到课前认真预习，上提高学习效率，做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习课专心听讲，课后及时复习科学安排时间科学安排时间搞好初中学习的方法和策略有哪些？搞好初中学习的方法和策略有哪些？学习，对我们每个人来说，都是苦乐交织的，学习学习，对我们每个人来说，都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐。中有苦更有乐。苦是因

46、为：学习是一个探究和发现的过程，需要克苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；乐表现在：在学习中，我们可以服困难，刻苦努力；乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，不断地获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么得令人心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么得令人快乐快乐如何理解学习是苦乐交织的？如何理解学习是苦乐交织的？每个人都是独一无二的，有自己独特的风每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；格和

47、特点；人的生命的独特性，突出的表现在人类的人的生命的独特性，突出的表现在人类的生命最具智慧；生命最具智慧；人的生命的独特性，更多的表现在人的个人的生命的独特性，更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。途径的多样性。人的生命独特性人的生命独特性表表现在那些方面？现在那些方面？永不放弃生的希望；生命是宝贵的，珍爱生命的任，无永不放弃生的希望；生命是宝贵的，珍爱生命的任，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望希望肯定生命，尊重生命，每个人对国家、社会和他人都有肯定生命，尊重生命，每个人对国家、社会和他人都有价值，所以我们要肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价价值，所以我们要肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们也应该肯定他人的价值，值、珍爱自己生命的同时，我们也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境，需要帮助时，我尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境，需要帮助时，我们要尽自己所能，伸出援助之手。们要尽