暑期社会实践活动总结

1、爱心托起梦想，知识承递希望常熟理工尼科尼亚暑期科技夏令营一、活动主题爱心托起梦想，知识承递希望二、活动目标l 受益群体/事宜：上塘小学学生/提供必要的学习工具、教授相关的课业、举办科技夏令营活动。预期成果：上塘小学小学生获得必要的学习工具及学习方法等，树立正确的人生观，避免学习上的弯路，充分体会科技人文在人们生活中的巨大作用。l 受益群体/事宜：上塘小学学生/为他们建立图书角预期成果：在共青团常熟市委员会、少先队常熟市委员会、常熟理工学院大学生青年志愿者协会的共同合作努力下，在社会募捐了5000本书刊，我们会将这些书刊捐到上塘小学，给那些孩子们建起成长的阶梯。l 受益群体/事宜：贫困家庭/提供

2、必要的生活用品（尼克尼亚电动车等）。预期成果：获得必要而无力购买的生活工具，改善生活条件，从而回报社会。l 受益群体/事宜：高校学生/认真体会暑期社会实践、与社会零距离接触、感悟生活。预期成果：理论联系实际，丰富调研素材，达到让大学生自我锻炼、自我反省从而成长的目的。l 受益群体/事宜：常熟理工学院/常熟理工学院学生在宿迁市泗洪市进行暑期社会实践l 预期成果：使得常熟理工在宿迁的知名度得到提高，理工学院的学生在当代大学生中起到了先锋模范作用，有益于社会良好风气的形成。三、活动内容提要 1、在常熟理工学院进行宣传和实物募捐活动，尤其是针对大四离校的同学，并让他们在明信片上写下对上塘小学孩子们的祝

3、福；2、在上塘小学进行课业支教、科技夏令营以及送温暖捐助等三大类活动。其中课业支教包括画画、外语、体育等基础课程的支教；科技夏令营则主要以我校大学生科学技术协会的主要活动包括科技制作、科普电影、科技竞赛等活动；捐助活动则以尼科尼亚提供的物资和前期在学校收集的物资为主；3、由共青团常熟市委员会、少先队常熟市委员会、常熟理工学院大学生青年志愿者协会共同募集的5000本图书一起带到上塘小学，帮他们建立一个爱心图书屋。四、活动安排第一阶段（5月21日至5月28日）：对全校学生宣传本期社会实践主题，连续宣传35天并收集毕业生捐赠物品。团队全力进行物品的回收和义购，并登记、分类和存放。回收结束后对回收物品

4、进行清点、细分和封存。第二阶段（5月23日至7月17日）：用活动经费购买一些必要的捐助物品（如书籍、科技制作材料、运动器材等）及活动需要的物品。联系合作伙伴，确定发车时间、后续工作人员以及受捐地区并且联系新闻媒体进行专项报道。第三阶段（7月18日至7月24日）：到支教地区开展物品发放和入户帮助困难群众、支教及传播相应的科技知识等（具体事活动宜制定具体方案）。 第四阶段（7月25日至7月28日）：后期结项成果展以及新闻宣传工作。五、活动具体流程（活动必要时可招募志愿者）（一）筹划阶段：5月21日5月28日1.联系印刷厂商，制作本项活动的相关海报、横幅、传单、宣传册、反馈表等(电子版前期做好)，准

5、备好活动所需的笔记本电脑、DV机、相机、音响和药品等；2.5月23日：在学校活动宣传区（如超市门口、图书馆、各公寓院门口）张贴活动海报、横幅，并在食堂门口、操场等人流量大的地方发放活动宣传单。并借助学校广播站对此次活动进行大力宣传；3.物品回收期间各工作人员统一着装。活动中注意仪表和礼貌用语，注意已回收物品的妥善保管；4.在学校每个公寓院内设立两个募捐站点，各公寓院内分配3-4名工作人员，1-2工作人员负责在募捐站点回收，1-2个工作人员负责进入宿舍宣传和回收。主要回收和募捐的东西是学习用品和生活用品乃至一些小装饰品之类的。凡参与捐赠行为的同学都将给予明信片一张，由本人写上自己对贫困地区的祝福

6、，并在纪念墙写上签名以作留念。之后我们会在捐助的同时将卡片发给受捐助的小朋友，他们会看到大学生们给他们的寄语；5.新闻宣传人员做好活动的相关拍摄工作，并在学校五月阳光网载入本次活动的相关新闻以及图片，加大活动的知名度；6.每日活动结束统计回收情况，并开会总结当天工作情况；（二）准备阶段：5月28日至7月17日1.对回收物品进行总的分类、编号、统计记录，确保到达捐赠地时能够有序发放；2.物品管理人员负责购买相应物品（书籍、文具、科技制作材料、明信片、运动设施物品、活动横幅及其它活动所需物品）。3.外联人员，负责与红十字会联系，确定具体的实施方案，联系、选定受支教地区及其学校。联系运输单位，协助财

7、务管理人员做好费用预算；4.联系相关赞助商及企业，准备活动资金。从受助的校方获得一些家境贫寒的学生事迹和情况，整理成文档，志愿者根据对孩子们的了解后选择捐助对象及物品；5.活动实施阶段，确定最终去捐赠地的成员及志愿者，并交代相关注意事项，做好前往目的地地充分准备。（三）项目实施阶段：7月18日至7月24日7月18日：按之前与项目合作机构的协商结果，当天早晨7：00装载好捐赠物品并在运送车上挂上此次活动横幅，紧接着团队成员合影留念。团队于7月10日随发车物品一同到达活动开展地区，在当地工作人员的帮助下，安排物品的存放和人员安排。紧接着团队成员融入学生群众，了解他们的心理状况并给与力所能及的帮助当

8、日夜晚播放科技趣味讲座视频并于每晚播放相关科普视频。随后，进行次日活动前的会议，安排次日的工作。7月19日：根据先前已经归类的记录，将人员分成相应的小组（必要时请当地村委或团委协助）进行物品（衣服、书籍、文具等）发放，最大限度的满足村民及学生的实际需要，确保分配公平。如有物品剩余，我们将于次日送到特困户手中。在学校合适教室设立爱心图书屋，对书籍进行分类整理，并与学校建立长期书籍受捐关系。7月20日：陆倩、何晓燕负责组织学生进行彩绘T-shirt(在衣服背面印上商家的标志，正面可由孩子自由发挥)、水果拼盘等趣味创作活动，丰富学生生活，开发其创意思维。7月21日：根据学校建设情况，杭新星负责在学校

9、合适地方装置相应简易运动设施，篮球架、乒乓球台等。（可在运动设施上标注相应赞助单位名称，以作纪念） 顾国栋组织学生进行趣味运动会，具体活动流程如下：对团队成员进行分组，每名成员带领10个小学生参加比赛。促进小学生和团队成员的默契，以便于以后长期联系活动。上午9点趣味运动会正式开始：螃蟹赛跑：一名志愿者和一个小学生组成一组，按螃蟹赛跑规则进行比赛。 沙包点球大赛：由志愿者当守门员，学生们用沙包点球，志愿者要保证公平，志愿者不能为同一小组的学生守门送单词：制作一个单词板，由一个学生速记并转告接力队员，最后由接力队员将单词写在黑板上，正确且最多的获胜。 三人四足：一个志愿者偕同两个小学生，三人绑腿折

10、返跑活动结束后，每位同学分享一下自己的活动体验。7月22日：杭新星负责相关人员开展一些科技制作比拼活动，把我们先前准备好的科技制作材料分给每位同学，按小组开始制作比赛，并对表现优异队给与相应奖励。目的在于培养小朋友动手操作能力及增强其对科技创作的兴趣。7月23日：彭晓负责组织学生统一着装，走出学校，一同参观当地博物馆，激发大家对历史文物的兴趣。下午时刻，徐鹏博负责组织学生在附近公园放风筝，风筝上可由同学写上自己心愿、梦想，意在放飞梦想。时间若允许，带领学生走进附近大学校园，开阔视野，带领大家参观校区校园，开阔他们的视野，让他们切身的感受一下大学校园的文化。与此同时，孙波负责在附近人流量大的地方

11、设立爱心祝福站点，向过往行人发放明信片，由他们写上自己对上塘小学孩子们的祝福，并统一收回。旨在加大本次活动的宣传力度，以及引起社会人士对贫困地区教育的关注。7月24日（时间依情况而定）：面对面采访上塘小学孩子们，了解他们的生活及学习情况。调查上塘小学孩子们家庭简单情况、幸福度等。了解学校方面及小区政府对改善上塘小学孩子们的教育、生活状况所做的努力及成果，汲取经验。了解在校上塘小学孩子们的父母对他们教育的重视程度。看望特困户，帮助他们做些力所能及的事情，并告知孩子父母，要对孩子进行长期地心理辅导，走出生活的盲区，帮助其树立正确的人生观和价值观。鼓励建议：鼓励上塘小学孩子们的父母们要挤出点时间陪孩

12、子去公园、超市、景区逛逛；同时还可以充分利用好城市现有的社会资源，鼓励孩子多去书店、图书馆等公共教育场所。建议小区负责人把上塘小学孩子们组织起来做一些有意义的事。譬如开设“第二课堂”、组织一些小型活动，；组织社区内的一些热心居民或青年志愿者成立“义务助学小分队”， 满足上塘小学孩子们的学习需求。队员们可以记下自己这段时间的“成长日记”，共同交流，积累活动经验。（四）后期：7月25日至7月28日结项以及后期整理工作。附件1：常熟理工学院“尼科尼亚”农村服务团日程安排简表附件2：夏令营之科技小活动-飞机模型附件3：飞机模型-第一架飞机的故事附件4：飞机模型-比赛人员分工表附件5：飞机模型-比赛结果

13、登记表附件6：夏令营之科技小活动-水火箭附件7：水火箭-制作方法附件8：水火箭-水火箭构造图附件9：水火箭-发射型水火箭的制作技巧附件10：水火箭-比赛成绩登记 附件11：开营仪式流程附件12：参与活动学生详细信息登记表附件13：暑期社会实践活动大事记附件14：暑期社会实践活动总结附件15：暑期社会实践新闻汇总附件1：常熟理工学院“尼科尼亚”农村服务团日程安排简表7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日7月23日上午出发去宿迁泗洪垫湖小学科技小讲堂-1科技小讲堂-3科技小讲堂-5科技小讲堂-7整顿队伍，辞行体育大联欢我爱冷笑话我是文艺小明星科技小讲堂-2科技小讲堂-4科技小讲堂-6科

14、技小讲堂-8下午到达后稍作整顿夏令营开营仪式夏令营之科技小活动-飞机模型夏令营之科技小活动-水火箭“遇见·希望”大联欢出发，回校考察学校附近环境，走访当地教育局联系电台媒体基本了解参与夏令营活动的学生情况附件2夏令营之科技小活动-飞机模型为了使孩子们了解科技，增长他们的视野，同时提高他们的动手能力，特举办弹力式飞机模型比赛活动，此次活动将增强孩子们对实践的兴趣，帮他们度过一个快乐而有意义的暑假。一、活动名称弹力式飞机模型比赛二、活动口号普及科学知识，激发科学热情三、组织单位承办单位：常熟理工学院大学生科学技术协会协会协办单位：江苏省宿迁市上塘镇上塘小学 四、活动时间：培训时间：7月1

15、7日上午9点到11点制作时间：7月17日下午1点半至3点比赛时间：7月17日下午3点至4点半五、活动对象上塘小学小学生六、活动内容1、模型指导上午对学生进行指导，首先请学生讲解自己对飞机的认识，请一个学生给大家读第一架飞机的故事，请他们说自己懂得的道理，最后讲解飞机的构造及原理，当众拼装一个模型。2、学生拼装演示完后，给学生分组并分发材料，手把手交他们，鼓励他们创新，比如在飞机上画上自己喜欢的画等。3、试飞学生组装完毕的，由相关人员交他们怎么起飞，告诉他们比赛谁飞得远和飞的时间长。比赛场地选在操场上，保证四周空旷。4、比赛下午3点，给学生抓阄，抽得比赛顺序，安排好比赛场地，用塑料绳拉起比赛范围

16、及各级分数标识。5、比赛奖励比赛结果出来后，评出1、2、3名，发给礼品，拍照留念，并在黑板报上进行公示。6、比赛结束后比赛结束后，让学生写上制作者的名字，以及自己对飞机美好的遐想。为飞机取名编号。放在教室中用作展览。七、活动规则 ：1、比赛的评分标准为模型飞行的远度及飞行的时间，2、每队比赛的机会只有三次八、活动要求1、 学生座位调整为圆圈式，增加互动。2、 比赛期间相关人员维护好学生秩序，同时确保学生安全。3、 相关人员做好新闻采集工作，记录并拍照。4、比赛中安排专人看管好各种物品。5、总分200分，时间100分，距离100分，时间与分数计算公式：比赛时间3分钟×100附件3：第一

17、架飞机的故事1877年冬天，一场大雪降在美国的代顿地区，城郊的山冈上到处是白茫茫一片。一群孩子来到堆着厚厚白雪的山坡上，乘着自制的爬犁飞快地向下滑去。山坡上顿时响起阵阵笑声。 在他们旁边，有两个男孩静静地站着，眼睁睁地看着欢快的爬犁从上而下划过。大一点的男孩叹道：“嗨！要是我们也有一架爬犁该多好啊！” 另一个孩子撅着嘴说道：“谁叫我们爸爸总不在家呢！”他灵机一动，又接着说道：“哥哥，我们自己动手做吧！”被称做哥哥的男孩一听，顿时笑了起来，愉快地说道： “对呀！我们自己也可以做。走，奥维尔，我们回去！”于是，两个孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飞快地跑去。 这弟兄两个就是莱特兄弟，大的叫维尔伯，小

18、的便是奥维尔。他们从小就喜欢摆弄一些玩意，经常在一起做各种各样的游戏。他们的爷爷是个制作车轮的工匠，屋里有各种各样的工具，弟兄两个把那里当作他们的乐园，经常跑去看爷爷干活。时间一长，他们就模仿着制作一些小玩具。因此，弟兄两个决定，这次要做架爬犁，拉到山坡上与同伴们比赛。当天晚上，弟兄俩就把这种想法告诉了妈妈。妈妈一听，非常高兴地说道：“好，咱们共同来做吧！” 于是，弟兄俩跑到爷爷的工作房里，找到很多木条和工具，不假思索就干了起来。 “不行”妈妈阻止他们说，“干什么事情得有个计划，我们首先得画一个图样，然后才做！” 弟兄俩明白了这个道理，就同妈妈一起设计图样。妈妈首先量了兄弟俩身体的尺寸，然后画

19、出一个很矮的爬犁。“妈妈，别人家的爬犁很高，为啥你画的爬犁这么矮？这能行吗？”弟弟奥维尔不解他问。 “孩子，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，这样可以减少风的阻力，速度也就会快多了。”妈妈温和地解释道。弟兄俩这才明白，干任何事情都不应莽撞，应首先弄懂道理。 过了一天，莱特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄俩把它推到小山冈上，刚放在山坡上，就跑来了一个男孩。 “快来看呀，莱特兄弟扛了一个怪物！”这个男孩大惊小怪地叫道。 不一会儿，孩子们都围了上来，指手画脚地议论着这个怪模怪样的东西。莱特兄弟不以为然，勇敢地说道：“谁和我们比赛！” 先前跑过来的男孩连忙叫道：“我来！我来与他们比赛！”说完，就把自己爬犁拉了

20、过来。 比赛结果，当然是莱特兄弟获胜，孩子们再也不嘲弄这个爬犁，反而围起来左瞧右看，似乎想从中找到什么。 莱特兄弟非常高兴，带着胜利的喜悦回家去了。 圣诞节到了，爸爸也从外地回来。圣诞节早晨，爸爸把礼物送给了他们，兄弟俩急不可耐地打开一看，是一个不知名的玩具，样子好怪好怪的。 爸爸告诉他们，这是飞螺旋，能在空中高高地飞去。“鸟才能飞呢！它怎么也会飞！”维尔伯有点怀疑。 爸爸笑了一笑，当场做了表演。只见他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就发出呜呜的声音，向空中高高地飞去。兄弟这才相信，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西，也可以飞上天。于是，弟兄俩便把它拆开了，想从中探索一下，它为何能飞上天去。 从

21、这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定制造出一种能飞上高高蓝天的东西。这个愿望一直影响着他们。1896年，莱特兄弟在报纸看到一条消息：德国的李林塔尔因驾驶滑翔机失事身亡。这个消息对他们震动很大，弟兄俩决定研究空中飞行。 这时候，莱特兄弟开着一家自行车商店。他们一边干活挣钱，一边研究飞行的资料。三年后，他们掌握了大量有关航空方面的知识决定仿制一架滑翔机。 他们首先观察老鹰在空中飞行的动作，然后一张又一张地画下来，之后才着手设计滑翔机。1900年10月，莱特兄弟终于制成了他们第一架滑翔机，并把它带到离代顿很远的吉蒂霍克海边，这里十分偏僻，周围既没有树木也没有民房，而且这里风力很大，非常适宜放

22、飞滑翔机。在这里他们的飞机缓缓升上了天空，蓝色的天空中第一次有了“飞翔”的人类，从此人们将不在局限于土地上，人们将向着天空远航。 附件4：比赛人员分工编号工作负责人备注1比赛场地安排朱南京2比赛培训杭新星3比赛秩序维持卞玉森、黄晴杨4比赛结果评断、记录朱媛媛、孙海荣5计时员顾国栋5物品看管杭新星6活动新闻采集和小结承韵晴附件5：比赛结果登记表编号组员姓名飞行时间飞行距离总分123456789101112131415附件6夏令营之科技小活动-水火箭为了培养学生资源回收再利用概念及习惯推动科学普及教育，鼓励青少年动手做，激发青少年的创意，培养创新性人才和创造性人才。通过活动培养学生解决问题、动手实

23、践的能力，建立互相合作、互相竞争的团队精神。故在上塘小学举行水火箭比赛。水火箭比赛是学院培养学生创新精神和创造能力，浓厚校园科技文化氛围的校级科技竞赛活动，正值学院迎评促建时期，在这全院师生为之欢欣鼓舞的时刻，以这种特殊的方式预祝学院评估成功。具体安排如下：一、 活动主题：扬科技风帆 圆飞天梦想二、 活动单位：主办单位：常熟理工学院大学生科学技术协会协办单位：江苏省宿迁市上塘镇上塘小学三、 活动对象：上塘小学小学生四、 活动时间：水火箭培训：7月19日上午9点11点制作时间：7月19日下午1点303点比赛时间：7月19日3点4点30五、 活动地点：上塘小学学校操场六、 活动细则：（一）比赛内容

24、：利用制定的废塑料瓶制作一水火箭（二）比赛要求：1.制作水火箭的塑料瓶必须用竞赛组委会制定塑料瓶2.水火箭各零件必须自己动手制作，不得使用现成零件（喷嘴除外）3.参赛水火箭需在箭体用油性记号笔注明院系（三）比赛规则：1比赛时个参赛团队按顺序将自己的水火箭装水，固定在发射架上2.比赛开始时由计时员计时，参赛团队用气筒给水火箭加压。所有参赛团队需在5分钟内将火箭发射出，否则视为失败。3.水火箭发射后，有现场工作人员对火箭射程进行测量，测量时以火箭的第一落点为测量点。射程远者排名靠前。七、 奖项设置：本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，对获奖者我们将颁发校级荣誉证书以及精美礼品一份以资鼓励

25、八、 活动注意事项：（一）、由于水火箭发射时具有一定危险新，请各参赛队在试射、比赛时注意安全，切忌对行人发射水火箭。（二）、参赛对制作水火箭时应注意水火箭箭体的美观性（三）、水火箭的发射架有校科协提供，发射用喷嘴可自行制作附件7水火箭制作方法1、准备材料三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶， 若干X光片，几个化学器材用的3号和4号软胶塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支。2 机翼制作。用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。用双

26、面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。这样，按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。3 机身制作。取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。4 气塞制作。取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约0.6cm；将气门芯套筒上一个面积较

27、大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。5 炮头制作。取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。6 组装机翼。 取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。7 其他。为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。由于机身增长了

28、一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。附件8附件9射程型水火箭的制作技巧(日本的记录200米)“水火箭”是利用常见的塑料瓶（如可乐瓶）为材料，以牛顿第三定律（作用力与反作用力）为原理，以空气压力和水作为动力的环保火箭飞行器。它材料简单，制作方便，游戏过程很刺激但也很安全，是一项值得推广的科技活动。目前在香港、台湾、日本等周边国家和地区学校搞得比较火。要让“水火箭”有较远的射程所考虑的因素不外乎动力和阻力，动力越大越好，阻力越小越好，所以对“水火箭”的改进就从这两个方面进行。一、 动力的改进1、塞子

29、的改进。塞子紧密程度直接关系到瓶体内部压力的大小。网上提示我们用试管塞作为塞子，但经过多次试验发现试管塞硬度大，弹性不足，很难塞得更紧。最好的材料是药用盐水瓶上的“T”型橡皮塞，去掉顶部的边变成“柱状”，加上气门芯。2、瓶体中水量的多少是影响压力转化为反作用力的重要因素。水太少，则压缩空气产生的动能不能完全转化为反作用力；太多又不能迅速将瓶中的水排出，从而使其爆发力不足，经过多次试验，最有效的水量是瓶体容积的1/2到1/3。3、“水火箭”飞行部分的自身重量调整。显而易见的一个现象是用力丢一个乒乓球永远不可能比丢一个同等大小的石块远。适当增加的重量能让“水火箭”获得更大的惯性，从而飞行得更远。4

30、、有效利用“后座力”。当“水火箭”爆射的瞬间往往可以看到塞子连同打气筒的夹子被反弹得很远，这部分力量如果能充分利用，“水火箭”的射程就可以得到进一步提高。5、充气工具的选择。充气工具应选用“高压打气筒”，同时注意让旁边的“贮气管”尽可能大点，这样越省力。二、阻力的改进1、瓶体的选择。“水火箭”飞行是依靠爆射瞬间所获得的惯性，而空气的阻力是影响它射程的最大因素。因此在火箭主体的选材上应以细长的圆柱形为宜，如500ml 类的可乐瓶，而更大容积的可乐瓶子并不是很适合。另外火箭头尽可能的变成细长的“圆锥形”，这样飞行时受到的阻力最小。2、尾翼的作用。水火箭在没有尾翼的情况下，飞行时很容易左右摇摆，其所

31、获得的动能便部分消耗在纠正方向上，所以必须加上尾翼。笔者曾进行过对比，在同等动力的情况下，有尾翼的“水火箭”射程是没有尾翼的“水火箭”的射程的近二倍。尾翼的制作只要掌握一个原则，即所有的尾翼大小上，方向上均应保持一致，尤其是方向必须与火箭主体的中心线保持一致，这样就能避免旋转。除了在动力和阻力上进行改进以外，发射角度也很重要，一般以45度为宜，就拿笔者研制的水火箭来说，45度发射的一般要比40度角发射的远10到20米。当然，笔者所研制的“射程型水火箭”还有更进一步研究的方向：1、瓶体耐压更大的话，射程将更远。2、瓶体能加长但不加粗的情况下能容纳更多的水，这样理论上会提高得更快，3.滑翔力的利用

32、。如果能让水火箭在飞行时利用尾翼滑翔一定的距离，这样射程将更为惊人。因此只要再进一步改进，突破200米并不是做不到的难事。附件10水火箭比赛成绩登记表编号组员姓名飞行距离备注1234567附件11：夏令营开营仪式流程7月19日15:00 主持人宣布开营仪式正式开始，宣读开场词小学生给参与活动的嘉宾系红领巾，合影留念15:25 共青团常熟理工学院委员会杨创老师上台致辞15:45 上塘小学校长缪玖松上台致辞16:05 江苏省驻泗洪县扶贫大队队长、上塘镇副镇长韩晓磊 上台致辞 学生代表上台发言等等代表 上台致辞 主持人宣读捐赠物品清单并请相关嘉宾上台颁发，相关小朋友上台领取，合影主持人宣读夏令营正式

33、开营。物资准备：（校方负责）话筒，台签，饮用水，纸笔，桌椅板凳，红领巾 （实践团队负责）捐助的书籍，学习用品，电动车，横幅，宣传版人员安排：（校方负责）召集参与活动的小孩全部到场，校方嘉宾，政府教育局嘉宾，地方媒体，配合实践团队准备工作 （实践团队负责）主持人，催场，维护秩序附件12：参与活动学生详细信息登记表序号姓名年龄年级家庭住址监护人联系方式备注12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940附件13：常熟理工学院2011年暑期社会实践大事记日期内容5月16日-5月28日组队，确定实践主题，前期

34、宣传5月23日-7月16日物品置购，活动具体方案确定，省级重点申报7月17日接受赞助物资7月18日到达项目实施地，成员安顿7月19日夏令营开营仪式暨物资捐助仪式7月20 日第一堂英语课和第二堂画画课7月21日第三堂生物科技课和飞机航模培训课7月22日飞机模型制作和比赛7月23日水火箭培训和制作以及比赛7月24日遇见希望大联欢7月25日物资整理交接，队员休整，告别7月26-7月28日后期整理，结项附件14：暑期社会实践活动总结近年来，伴随着经济的发展、素质教育的全面落实，很多孩子都已经拥有了优越的学习条件，他们可以在设备齐全的教室里上课，可以在书类齐全的图书馆中学习。然而在很多地区仍旧有很多孩子

35、用着破烂不堪的桌椅，买不起文具，读不到自己喜欢的书籍。身为大学生，我们庆幸自己能有如此优越的条件，我们在享受教育的同时，也不能忘记我们的一切均来自社会，因此我们常熟理工学院大学生科学技术协会决定在暑假中为奉献社会尽自己的一份绵薄之力。5月16日，我们召集校科协人员组建了一个暑期社会实践团队，我们的团队名称是“爱承益家”，主题是“爱心托起梦想，知识承递希望”。并由杨创老师带队，经过了几个星期的讨论和不断完善，5月28日我们完成了前期的策划工作。策划的过程是一个充满艰辛的过程，因为临近考试，很多人都需要复习，但是每次开会没有哪个人缺席，每个人都认识到了自己在团队中的作用，他们挤出了休息的时间，吃饭

36、的时间，一心一意把工作做好。5月23日，为了让其他学生了解我们的活动，支持我们的工作，我们以海报、传单、口头讲解、进宿舍宣传的方式对学生进行宣传，学生们都很支持我们，纷纷拿出文具、书籍、衣物等进行捐赠，活动持续了5天，我们收到了很多学习用品及衣物。同时考虑到一些东西小学生无法使用，比如大学生的衣物等，我们便对这些东西进行了义卖。同时我们也将我们的项目向校领导报告，并得到了领导的大力支持，我们因此幸运地申请到了重点团队。“尼科尼亚”公司赞助了我们此次活动，我们得到了3辆电动车，书包等学习用品50套，活动衣服若干。市里的红十字协会也对我们的工作大加支持，他们将常熟各个学校捐赠的书籍、学习用品转交给

37、我们，我们的努力得到了回报，大加都非常高兴。5月28日7月17日期间，我们用活动经费及义卖所得的钱购买了一些必要的捐助物品（如书籍、科技制作材料、运动器材等），并联系物流公司进行托运。新闻方面，我们积极联系媒体，使我们的活动得到了专项报道。7月18日，我们终于完成了活动前期的所有工作，将物资运送到了指定地点。坐在前往宿迁泗洪的汽车上，我们的心情格外激动，我们的辛勤准备即将付诸行动了。下午3点，我们到达了上塘小学，学校张主任对我们的到来表示很欢迎，在等我们放下行李等物资后，张主任带着我们参观了校园。陆续，缪校长、韩镇长、吴镇长等领导也过来了，并对我们的到来表示热烈的欢迎，缪校长在会议室向我们讲解

38、了上塘小学的发展史，晚上几位领导还为我们准备了丰盛的晚餐，我们深深体会到了宿迁人的热情好客，同时更坚定了我们办好此次活动的信念。7月19日上午，我们打扫了教室，粘贴出海报、横幅，使整个教室充满了活力，下午2点半，我们的暑期夏令营迎来了第一批学员，一共25个人，我们给他们分发了统一的服装，并对每个人认真地进行了登记，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。第一节课，是让他们和我们相互认识，在相互做完了简短的自我介绍后，我们便正式开始上课了。我们的第一课内容是脑筋急转弯、讲笑话，这是为了增加师生的互动性，使他们渐渐适应我们的教学。孩子们的活泼深深感染了我们，我们仿佛回到了童年，4点半放学了，很多学生恋恋不

39、舍地离开了教室，他们纷纷表示还要带自己的同学来。这让我们心里格外踏实，我们的活动已经顺利被孩子们接受了。7月19日下午，这节课的老师是来自常熟理工艺术学院的朱媛媛，上课前她给每位小朋友分发了自己精心准备的绘画工具，她手把手地向学生教授绘画技巧，孩子们学得很快，不一会儿，一幅幅充满个性的作品就诞生了。朱老师将这些作品收了上来，并认真地批改了这些作品。7月20日下午，我们举行了夏令营开营仪式暨物资捐助仪式，出席本次活动的领导有缪校长、韩镇长、袁书记，杨创老师。首先是各个领导发言，他们对我们的到来表示了热烈的欢迎，同时也勉励我们尽心尽力办好活动。接下来是学生代表上台讲话，学生对我们的到来表示感谢，并

40、表示自己在夏令营中好好学习知识，珍惜这来之不易的机会。紧接着学生代表上台为领导系上红领巾以表达感谢之情，领导们也向参加此次活动的小朋友们发放了文具盒，最后是带队老师杨创老师代表团队向上塘小学捐助图书5000册，电动车3辆，学习用品50套。7月21日，团队成员杭新星组织孩子们动手制作弹力式飞机模型，课前他制作了一个模型并向学生展示了它的原理及飞行技巧。接着他就一步一步地交学生做模型，朱媛媛、孙海荣、承韵晴几位女生也手把手地指导孩子们，孩子们都很聪明，有几个特机灵地都迫不及待地询问下一步地做法了。通过一上午的努力，孩子们的模型都已成型，每个都很精美。中午，杭新星为这些飞机进行了调试。下午，孩子们早早地过来了，他们拿着自己的飞机，都很激动，操场上在老师们的带领下，孩子们成功地放飞了自己的飞机，飞机高高飞翔，孩子们也兴奋地手舞足蹈。在进行了试飞后，学生们在老师的组织下进行了飞行比赛，比赛最高成绩滞空时间达到了8s，比赛结束后老师评选出了一、二、三等奖，并给这些学生发放了奖品。7月22日上午，团队队员杭新星给小朋友们上了水火箭的制作课，水火箭看似复杂，但是孩子都很机灵，在队员卞玉森、顾国栋、黄晴杨的协助下，很快就把水火箭做好了。下午在安排好场地后，在几位老师的帮助下，学生们将水火箭安装到了发射架上。小家伙们一个个使足了劲压气筒，伴随着一