必修一文言复习

1、文言文阅读复习文言文阅读复习必修一必修一劝学劝学 师说师说实词实词虚词虚词活用活用翻译翻译句式句式断句断句内容概括分析内容概括分析通假字通假字古今异义古今异义一词多义一词多义十八个十八个名词的活用名词的活用 动词的活用动词的活用形容词的活用形容词的活用 数词的活用数词的活用判断句判断句省略句省略句倒装句倒装句被动句被动句文言文阅读考查文言文阅读考查主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置定语后置定语后置状语后置状语后置偏义复词偏义复词中中（ ）绳绳 虽虽有有（ ）槁槁（ ）暴暴（ ）参参省省（ ） 知知（ ）明而行无过矣明而行无过矣吾尝吾尝跂跂（ ）而望矣而望矣 君子君子生生（ ）非异也非异也 蛟蛟（

2、 ）龙龙不积不积跬跬（ ）步步 锲锲（ ）而不舍而不舍蛇鳝之蛇鳝之穴穴（ ）zhnzhn yuyu oop p x x n n zhzh qqx x n n jiojiokukuqiqixuxu 一、字音辨识一、字音辨识四、古今异义四、古今异义1.1. 以为以为轮轮2.2.非蛇鳝之穴无可非蛇鳝之穴无可寄托寄托者者二、通假字二、通假字 以为轮以为轮 则知明而行无过矣则知明而行无过矣虽有槁暴虽有槁暴 君子生非异也君子生非异也 四体二用说四体二用说 戴震说：戴震说：“指事、象形、形指事、象形、形声、会意四者，字之体；转声、会意四者，字之体；转注、假借二者，字之用。注、假借二者，字之用。”象形象形 象

3、形指事符号上上下下指事象形字加符号 刃：刃：刀锋刀锋 末：末：树梢树梢 亦：亦：腋腋 甘：甘：甜甜 曰：曰：说说会意安会意步会意及会意牧会意年会意涉会意益会意逐形声字的地位形声字的地位突破了纯表义的局限，音义结合，提高了文突破了纯表义的局限，音义结合，提高了文字对语言的适应能力，所以数量多。字对语言的适应能力，所以数量多。据王筠据王筠文字蒙求文字蒙求统计，统计，说文解字说文解字共共93539353正篆中，象形有正篆中，象形有264264字，指事有字，指事有129129字，字，会意有会意有12601260字。这前四书共占字。这前四书共占1818。形声有。形声有77007700字，占字，占8282

4、。据估计，甲骨文中的形声字占据估计，甲骨文中的形声字占2020左右，左右，说文解字说文解字中的形声字大于中的形声字大于8080，现代汉字，现代汉字中的形声字大于中的形声字大于9090。形声读音的变异bi p p p p b b b bi g g k h l lu lo l k皮：皮：陂陂 披披 疲疲 坡坡 破破 波波 跛跛 彼彼 被被各：各：胳胳 格格 恪恪 貉貉 路路 洛洛 酪酪 略略 客客台：台：胎胎 苔苔 怠怠 治治 冶冶 怡怡 始始合：合：盒盒 鸽鸽 答答 给给 拾拾 恰恰ti ti di zh y y shh g d gi sh qi指事。金文作指事。金文作“兆兆”，像，像“飞飞”字

5、下面相背展开字下面相背展开的双翅，双翅相背，表示违背。的双翅，双翅相背，表示违背。非非 “给予给予” “劝劝”本来写作本来写作“勸勸”，是形声字，小篆从，是形声字，小篆从“力力”部，雚部，雚(音音un)声声(韵母相同韵母相同)。表示鼓。表示鼓励，勉励。励，勉励。小篆 隶书繁体楷书简体楷书 句句读读（ ） 或或不不焉焉（ ） 经经传传（ ） 近近谀谀（ ） 传传道道（ ） 无无少少（ ）不耻不耻相相师师（ ）dudufufuzhunzhun yychunchunshoshoxixi n n 一、字音辨识一、字音辨识1.1.其其下下圣人也亦远矣圣人也亦远矣 2.2.而而耻耻学于师学于师3.3.小小

6、学而学而大大遗遗 4.4.位卑则足位卑则足羞羞5.5.吾从而吾从而师师之之 6.6.吾吾师师道也道也三、词类活用三、词类活用二、通假字二、通假字传道受业解惑传道受业解惑 或师焉，或不焉或师焉，或不焉5.5.今之今之众人众人4.4.吾吾从而从而师之师之3.3.小学小学而大遗而大遗2.2.所以所以传道受业解惑也传道受业解惑也四、古今异义四、古今异义1.1.古之古之学者学者必有师必有师1.1.虽有槁暴，不复挺者，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也使之然也2.2.青，取之于蓝而青于蓝青，取之于蓝而青于蓝3.3.蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强判断句式判断句式判断句式判断句式定语后置定语后置特殊

7、句式特殊句式4. 4. （之）以（之）为轮（之）以（之）为轮5.5.骐骥一跃，不能（跃）十步骐骥一跃，不能（跃）十步省略句式省略句式“之之”为定语后置的标志为定语后置的标志7.7.不拘于时，学于余。不拘于时，学于余。宾语前置，宾语前置，“之之”为提宾标志为提宾标志6.6.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。被动句式被动句式介宾短语后置介宾短语后置特殊句式特殊句式“于于”为被动标为被动标志志從从甲骨文 隶书楷书 多言或中多言或中 ，或有一失，或有一失 解解甲骨文小篆隶书楷书孰孰 徒徒小篆 隶书 楷书遗遗 族族甲骨文小篆隶书楷书甲骨文小篆隶书楷书乃取一葫芦置

8、于地。乃取一葫芦置于地。乃入见。乃入见。陈涉乃立为王。陈涉乃立为王。度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 问今是何世，乃不知有汉。问今是何世，乃不知有汉。 今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕今其智乃反不能及今其智乃反不能及表承接，译为表承接，译为“于是、就于是、就”。 表前后两事在情表前后两事在情理上的条件，译为理上的条件，译为“才、这才、然后才、这才、然后才才”、“仅仅”等。等。表出乎意料或违表出乎意料或违背常理，译为背常理，译为“却、却、竟然，居然竟然，居然”。 当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。 以其乃华山之阳名之也。以其乃华山之阳名之也

9、。 若事之不济，此乃天也。若事之不济，此乃天也。尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志。家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 备乃器械，持乃糗粮，呼应风从。备乃器械，持乃糗粮，呼应风从。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋齐桓晋文文） 在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是、原来是。只是、本来是、原来是。 你，你的。你，你的。 他们的他们的用作指示代词，译为用作指示代词，译为“这样这样”今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣， 无乃无乃后乎后乎（勾践）（勾践） 无乃无乃与仆私心剌

10、谬乎与仆私心剌谬乎（报任）（报任）无乃无乃尔是过与尔是过与 （季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾） 【无乃】表猜测，译为无乃】表猜测，译为“恐怕恐怕”。府吏再拜还，长叹空房中，作计府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔乃尔立。立。（孔雀）（孔雀） 【乃尔】译为乃尔】译为“这样这样”。问之，则曰：彼与彼年相若也问之，则曰：彼与彼年相若也不知将军宽之至此也。不知将军宽之至此也。廉颇廉颇臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。信陵信陵然语之，又恐汝日日为吾担忧。然语之，又恐汝日日为吾担忧。与妻书与妻书）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。季氏季氏君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

11、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞季氏季氏之二虫又何知。（之二虫又何知。（逍遥游逍遥游）均之二策，宁许之以负秦曲。均之二策，宁许之以负秦曲。廉蔺列传廉蔺列传作第三人称代词，他、她、它（们）。有时活作第三人称代词，他、她、它（们）。有时活用为第一人称或第二人称代词。用为第一人称或第二人称代词。作指示代词，多表近指。译为：这，此。作指示代词，多表近指。译为：这，此。其翼若垂天之云其翼若垂天之云交戟之士欲止不内。交戟之士欲止不内。放在定语和中心语之间，译为放在定语和中心语之间，译为“的的”。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。孤之有孔明，犹鱼之有水也。吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。邹忌邹忌）师道之不传

12、也久矣。师道之不传也久矣。王无异于百姓之以王为爱也。（王无异于百姓之以王为爱也。（齐桓齐桓）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。若以肉投馁虎，何功之有哉（若以肉投馁虎，何功之有哉（信陵信陵） 放在主谓语之间，取消句子独立性。不译。放在主谓语之间，取消句子独立性。不译。宾语前置的标志，不译。宾语前置的标志，不译。蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎屈原屈原 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走寡人之寡人之久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。项脊轩

13、志项脊轩志顷之，持一象笏至顷之，持一象笏至久之，目似瞑，意暇甚。久之，目似瞑，意暇甚。 定语后置标志，放在后置的定语与中心语之定语后置标志，放在后置的定语与中心语之间。不译。间。不译。音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节，没音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。不译。有实在意义。不译。胡为乎遑遑欲何之（归去）胡为乎遑遑欲何之（归去） 夜驰之沛公军夜驰之沛公军奚以之九万里而南为奚以之九万里而南为（逍遥）（逍遥） 3 3、用作动词。、用作动词。 到到去。去。而而吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走（寡人寡人） 项王按剑而跽曰项王按剑而跽曰吾恂恂而起吾恂恂而起 。表

14、修饰关系，连表修饰关系，连接状语和谓语，译接状语和谓语，译为为“着、地着、地”或不或不译。译。1.1.作连词作连词青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？固一世之雄也，而今安在哉？惑而不从师惑而不从师表转折关系。表转折关系。然而、可是、然而、可是、却。却。人而无信，不知其可。人而无信，不知其可。诸君而有意，瞻予马首可也。诸君而有意，瞻予马首可也。表假设关系，连接表假设关系，连接主语和谓语，相当于主语和谓语，相当于“如果、假使如果、假使”。表示并列关系。表示并列关系。“而且而且”、“又又”、“和和”或不译。或不译。表示承接关系。表示承接关系。“而且而且”、“并

15、且并且”、“就就”或不译。或不译。以其求思之深，而无所不在也。以其求思之深，而无所不在也。君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也欲居之以为利欲居之以为利, ,而高其直而高其直表恶其能而不用也表恶其能而不用也 （赤壁之战赤壁之战）缦立远视，而望幸焉。缦立远视，而望幸焉。于是从散约败，争割地而赂秦。于是从散约败，争割地而赂秦。籍吏民，封府库，而待将军。籍吏民，封府库，而待将军。 表示递进关系。而且、并且、更。表示递进关系。而且、并且、更。表示因果关系。因而、因此。表示因果关系。因而、因此。 表示目的关系。来，用来。表示目的关系。来

16、，用来。通通“尔尔”，第二人称，一，第二人称，一般作定语，译为般作定语，译为“你的你的”；偶尔也作主语，译为偶尔也作主语，译为“你你”。 一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺而已而已。如是如是而已而已。臣鞠躬尽瘁，死臣鞠躬尽瘁，死而后而后已。已。俄而俄而百千人大呼百千人大呼既而既而得其尸于井得其尸于井促织促织 已而已而夕阳在山，人影散乱夕阳在山，人影散乱 【寻而、既而、已而、俄而、继而寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间等，表示时间短暂。译为短暂。译为“不久、一会儿不久、一会儿” ” 【而已而已】在句末表限止语气，相当于在句末表限止语气，相当于“罢了罢了”。【而后而后】才，方

17、才；然后。才，方才；然后。 5 5、 另见另见 nnngng， 通通“能能” 能够。能够。 行柔而刚，用弱而强。淮南子原道训 才能才能。 而征一国者，其自视也若此矣。庄子逍遥游 4、动词、动词 “如同如同” 军惊而坏都舍军惊而坏都舍文言文阅读复习文言文阅读复习 课外阅读课外阅读 之之筠州学记筠州学记 剑南诗稿剑南诗稿 。 （1）无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。）无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。 （4分）分）【译文译文】（他们）没有苟且简略的想法，他们对于索取与给予、求进与告退、离开（他们）没有苟且简略的想法，他们对于索取与给予、求进与告退、离开与参与，在礼义上一定要符合标准。与

18、参与，在礼义上一定要符合标准。【评分建议评分建议】共共4分。每个分句分。每个分句1分，语句通顺分，语句通顺1分。分。“苟简苟简”翻译为翻译为“苟且简单苟且简单”，可以只译为，可以只译为“苟且苟且”，但，但“苟且偷生苟且偷生”不得不得分。分。 “取予、进退、去就取予、进退、去就”要拆开为双音节词，意思对即可。要拆开为双音节词，意思对即可。 “度度”可译为可译为“衡量、考虑衡量、考虑”。 （2）不乱于百家，不蔽于传疏。（）不乱于百家，不蔽于传疏。（3分）分）【译文译文】（自己的思想）不被百家（的学说）所扰乱，不被对经义的解释所蒙蔽。（自己的思想）不被百家（的学说）所扰乱，不被对经义的解释所蒙蔽。【

19、评分建议评分建议】共共3分。每个分句分。每个分句1分，被动句式分，被动句式1分。分。“传疏传疏”不译或译错不得分。不译或译错不得分。 “蔽蔽”应译为应译为“蒙蔽、遮蔽蒙蔽、遮蔽”，不可译为，不可译为“隐蔽隐蔽”。 （3）则士于学行，岂有彼此之偏乎？）则士于学行，岂有彼此之偏乎？ （3分）分）【译文译文】那么读书人对于求学与做人，怎么会或偏重于此或偏重于彼呢？那么读书人对于求学与做人，怎么会或偏重于此或偏重于彼呢？【评分建议评分建议】共共3分。每个分句分。每个分句1分，反问句式（语气）分，反问句式（语气）1分。分。“学行学行”中，中，“学学”可译为可译为“学问、学习学问、学习”；“行行” 可译为

20、可译为“品行、德行、修品行、德行、修行行”等。等。 “岂有彼此之偏乎岂有彼此之偏乎”可译为可译为“哪里会有彼此的偏重呢哪里会有彼此的偏重呢”。反问的。反问的“岂岂”可译为可译为“怎么、哪有、哪里有怎么、哪有、哪里有”等。等。 “偏偏”可译为可译为“偏重、偏好、偏偏重、偏好、偏向向”等，不可译为等，不可译为“偏差、偏离、差别偏差、偏离、差别”。 弊：破败。弊：破败。 乃：才。乃：才。 寤：古同寤：古同“悟悟”，理解，理解，明白。使明白。使明白。明白。 应（应（ yng ）务）务（1 1）处理处理政务。（政务。（2 2）应付世事。）应付世事。此处取此处取2 2。 法古：效法古人法古：效法古人 传（

21、四声）疏：指诠释经传（四声）疏：指诠释经义的文字。传以释经，疏义的文字。传以释经，疏以推演传义。以推演传义。zhun1A1C1B1D微微，夫祸患常积于忽夫祸患常积于忽微微，而智勇多困于所溺。，而智勇多困于所溺。(伶官传序伶官传序)细草细草微微风岸。风岸。(旅夜书怀旅夜书怀)微微冷，山头斜照却相迎。冷，山头斜照却相迎。(定风波定风波)猥以猥以微微贱，当侍东宫。贱，当侍东宫。(陈情表陈情表)周室周室微微而礼乐废。而礼乐废。(孔子世家孔子世家)与其客语，与其客语，微微察公子。察公子。(魏公子列传魏公子列传)其文约，其辞其文约，其辞微微。(屈原列传屈原列传)从数骑出，从数骑出，微微行入古寺。行入古寺。

22、(左忠毅公逸事左忠毅公逸事)微微夫人之力不及此。夫人之力不及此。(烛之武退秦师烛之武退秦师) 赤赤 壁壁 赋赋1.1.壬戌壬戌（ ） 10.10.酾酾酒（酒（ ）2.2.桂桂棹棹（ ） 11.11.横横槊槊（ ） 3.3.余音余音袅袅袅（袅（ ） 12.12.渔渔樵樵（ ）4.4.幽幽壑壑（ ） 13.13.扁扁舟（舟（ ） 5.5.嫠嫠妇（妇（ ） 14.14.匏匏尊（尊（ ）6.6.愀愀然（然（ ） 15.15.蜉蝣蜉蝣（ ）7.7.山川相山川相缪缪（ ） 16.16.无尽无尽藏藏（ ）8.8.舳舻舳舻千里（千里（ ） 17.17.狼狼籍籍（ ）9.9.旌旌旗（旗（ ） 18.18.枕枕藉

23、藉（ ） rn xrn xzhozhonioniohhllqioqiolioliozhzh l ljnjnshshshushuqioqiopinpinpopof yuf yuznznjjjiji一、字音辨识一、字音辨识1.1.浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 “ “冯冯”同同“凭凭”2.2.山川相缪山川相缪 “ “缪缪”同同“缭缭”3.3.举匏尊以相属举匏尊以相属 “ “尊尊”同同“樽樽”二、通假字二、通假字四、古今异义四、古今异义1.1.徘徊于徘徊于斗牛斗牛之间之间古义：古义：今义：今义：2.2.白露白露横江横江古义：古义：今义：今义：星宿名，斗宿星宿名，斗宿( (南斗南斗) )和牛宿和牛宿

24、我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西班牙斗牛我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动是一种人跟牛相斗的娱乐活动白茫茫的水汽白茫茫的水汽二十四节气之一二十四节气之一3.3.凌万顷之凌万顷之茫然茫然古义：古义：今义：今义：4.4.望望美人美人兮天一方兮天一方古义：古义：今义：今义：浩荡渺远的样子浩荡渺远的样子完全不知道的样子；失意的样子完全不知道的样子；失意的样子比喻自己所思慕的人比喻自己所思慕的人美貌的女子美貌的女子五、特殊句式五、特殊句式1.1.苏子与客泛舟，游于赤壁之下（苏子与客泛舟，游于赤壁之下（ ）2.2.凌万顷之茫然（凌万顷之茫然（ ）3.3.何为其然也（何为

25、其然也（ ）4.4.而今安在哉（而今安在哉（ ）5.5.况吾与子渔樵于江渚之上（况吾与子渔樵于江渚之上（ ）6.6.而又何羡乎（而又何羡乎（ ）7.7.是造物者之无尽藏也（是造物者之无尽藏也（ ）介宾短语后置介宾短语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置介宾短语后置介宾短语后置宾语前置宾语前置判断句判断句 蓋蓋盖h 少少甲骨文小篆隶书楷书“少”是象形字，甲骨文象体积很小的细微颗粒状物体。表示数量少。缺衣少食僧多粥少少不更事安老怀少属属 从尾，蜀声。从尾，蜀声。“尾尾”与身体相连。（与身体相连。（zh）本义）本义:连接。类连接。类,族族 “属属”的本义是的本义是“连接连接”。“撰写撰写”正是把一个个正是把一个个字连接起来：字连接起来：“跟随跟随”也是连接的形象描述。跟随也是连接的形象描述。跟随某人自然某人自然“属于属于”某人一伙的，某人一伙的，“隶属隶属”当然是同当然是同一一“类类”被被“管辖管辖”的，的，“亲属亲属”更是属于同一类更是属于同一类的。的。 成语助记：貂狗相属成语助记：貂狗相属徐徐小篆隶书楷书“徐”只有“迟缓”和“慢慢地”之义。“徐”是形声字，小篆从“彳”部，余声(韵母相同)。表示慢走，