地球仪与地图

1、第第1讲地球仪与地讲地球仪与地图图考情分析考情分析1.本讲从考查内容上看，主要有经纬网及其分布规律，本讲从考查内容上看，主要有经纬网及其分布规律，运用经纬网进行空间定位运用经纬网进行空间定位，具体判断重要经纬线穿越，具体判断重要经纬线穿越的大洲、国家和地区等，的大洲、国家和地区等，运用经纬网对球面上两点的运用经纬网对球面上两点的方向确定和距离计算，用各种形式的等高线地形图提方向确定和距离计算，用各种形式的等高线地形图提供资料对等高线进行判读与应用，会以等高线地形图供资料对等高线进行判读与应用，会以等高线地形图为背景分析区域地形特征及其他地理特征为背景分析区域地形特征及其他地理特征。2.从考查形

2、式上看，以选择题为主，且以方向判断与等从考查形式上看，以选择题为主，且以方向判断与等高线地形图判读考查频率较高。高线地形图判读考查频率较高。3.在今后的复习备考中，要注意以经纬网图为载体，考在今后的复习备考中，要注意以经纬网图为载体，考查区域定位、方向识别、比例尺和距离计算，与区域查区域定位、方向识别、比例尺和距离计算，与区域图等相结合，综合考查区域地理事物和地理特征。图等相结合，综合考查区域地理事物和地理特征。考试说明：考试说明：地图上的方向和比例尺地图上的方向和比例尺;常用图例、注记常用图例、注记;海拔海拔(绝对高度绝对高度)和相对和相对高度高度;等高等高(深深)线和地形图线和地形图;地形

3、剖面图。经纬网图的判读与应用地形剖面图。经纬网图的判读与应用 地球地球形状和大小形状和大小经纬网经纬网经纬线：经纬线：应用：应用：经纬度划分、经纬度划分、经纬度的实质经纬度的实质、东西半球划分、东西半球划分、五带划分五带划分区域定位、定方向、定球面区域定位、定方向、定球面最短距离、最短距离、定距离、定距离、比较面积大小和比例尺大小比较面积大小和比例尺大小地图地图三要素三要素比例尺：比例尺：方向：方向：图例、注记：图例、注记：公式，表示方法，大小与实地范围、内容详略关系，公式，表示方法，大小与实地范围、内容详略关系，大小与坡度、风力大小关系大小与坡度、风力大小关系三种定向法三种定向法识记常见的图

4、例、注记识记常见的图例、注记类型类型地形地形图图其它等值线图其它等值线图等高线地形图：判读与应用等高线地形图：判读与应用海拔与相对高度概念、等高（深）线概念海拔与相对高度概念、等高（深）线概念地形剖面图：绘制与判读地形剖面图：绘制与判读经纬网图的判读和应用经纬网图的判读和应用重点、难点突破重点、难点突破1经纬网图的判读经纬网图的判读类型类型侧视图侧视图俯视图俯视图常见常见例图例图类型类型侧视图侧视图俯视图俯视图判判读读要要领领横线横线(或弧线或弧线)一般代表一般代表纬线，由南向北增大为纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度北纬度，反之为南纬度竖线竖线(或弧线或弧线)一般代表一般代表经线，由西

5、向东增大为经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度东经度，反之为西经度同一幅经纬网图中相同一幅经纬网图中相邻的两条经邻的两条经(纬纬)线之间经线之间经(纬纬)度差一般是相等的度差一般是相等的关注经纬线的表现形关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线则是从圆心出发的射线线判断圆心是北极点还判断圆心是北极点还是南极点，确定纬度是是南极点，确定纬度是南纬度还是北纬度南纬度还是北纬度依据自转方向及经线依据自转方向及经线经度值的变化特征，确经度值的变化特征，确定经度是西经度还是东定经度是西经度还是东经度经度2.经纬网的应用经纬网的应用定定方方向向(1)定南北：在南

6、北半球的两点，北半球在北，南定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南南半球，纬度值大者在南(2)定东西定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于则东经的在东，西经的在西；若经度和大于180，则东经的在西，西经的在东则东经的在西，西经的在东定定最最短短航航线

7、线地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线心的平面与球面的交线)(1)同一经线圈上的两点，其最短距离就是该经同一经线圈上的两点，其最短距离就是该经线圈上两点间的劣弧线线圈上两点间的劣弧线(2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸较高纬度凸(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线昏线

8、(即劣弧线即劣弧线)定定距距离离(1)任一经线上：纬度任一经线上：纬度1的间隔长度都相等，约是的间隔长度都相等，约是111千米千米(2)任一纬线上：经度任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为：的间隔长度的计算公式为：111千米千米cos(为该纬线的纬度数为该纬线的纬度数)(3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离进而算出两点间距离定定范范

9、围围(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等面积相等(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小越小(3)图幅相同的两幅地图图幅相同的两幅地图,中心点纬度数相同，则跨经纬中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小例例1(2012北京丰台区期末北京丰台区期末)下图是世界局部区域图。读图，下图是世界局部区域图。读图，完成完成(1)(2)题。题。(1)从北京看东京，方位与最接近距离组合从北京看东京，方位与最接近距离组合正确

10、的是正确的是()A东南东南2000千米千米 B西北西北2000千米千米C东南东南5000千米千米 D西北西北5000千米千米(2)图中图中()A甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最甲、乙、丙、丁四地中甲、丁相距最近近BA、B、C所表示的区域面积中所表示的区域面积中A的面积的面积最广最广Ca、b、c、d四地中四地中d地没有发生过地震地没有发生过地震DE、F、G、H四地中四地中F地没有冰川分布地没有冰川分布例例2 (2012高考新课标全国卷高考新课标全国卷)读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。(1)据图示信息可以推断据图示信息可以推断()A1月平均气温甲城市高于乙城市月平均气温甲城市高于乙城市B1

11、月平均气温甲城市低于乙城市月平均气温甲城市低于乙城市C7月平均气温甲城市高于乙城市月平均气温甲城市高于乙城市D7月平均气温甲城市低于乙城市月平均气温甲城市低于乙城市(2)图中甲、乙两城市分别位于图中甲、乙两城市分别位于()A关中平原、浙闽丘陵关中平原、浙闽丘陵B江汉平原、山东丘陵江汉平原、山东丘陵C汉水谷地、黄淮平原汉水谷地、黄淮平原D汾河谷地、松嫩平原汾河谷地、松嫩平原比例尺的大小与缩放比例尺的大小与缩放1比例尺的大小及其影响比例尺的大小及其影响(1)比例尺的大小：比例尺是一个分式，比值大的比例尺大，比比例尺的大小：比例尺是一个分式，比值大的比例尺大，比值小的比例尺小。值小的比例尺小。(2)

12、图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示的范围越小图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示的范围越小,所表达所表达的内容越详细。的内容越详细。(3)实地范围相同时实地范围相同时,比例尺越大比例尺越大,图幅面积越大，内容越详细。图幅面积越大，内容越详细。2比例尺的缩放比例尺的缩放(1)比例尺缩放的计算比例尺缩放的计算将原比例尺放大到将原比例尺放大到n倍倍,则放大后的比例尺为：原比例尺则放大后的比例尺为：原比例尺n.将原比例尺放大将原比例尺放大n倍倍,则放大后的比例尺为：原比例尺则放大后的比例尺为：原比例尺(1n).例例1同一区域，其图幅依次减少四分之三。读图回答同一区域，其图幅依次减少四分之三。读图回答

13、(1)(2)题。题。(1)若若图比例尺为图比例尺为1N,则则图、图、图的比例尺依次为图的比例尺依次为()A2N3N B12N13NC2N4N D12N14N(2)图均缺少的地图三要素为图均缺少的地图三要素为()比例尺比例尺方向方向图例图例A BC D (2010高考天津文综卷高考天津文综卷)某校地理小组学生在滨海公某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答问题。结合图文材料，回答问题。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显明显

14、.为了突出图中的地形起伏为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是绘图时应采用的做法是()A比例尺不变，适当扩大图幅比例尺不变，适当扩大图幅B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C比例尺不变，适当缩小图幅比例尺不变，适当缩小图幅D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。 例例3、结合所学地图知识，比较甲、乙两图的比例尺、结合所学地图知识，比较甲、乙两图的比例尺以及坡度的大小？以及坡度的大小？某校地理兴趣小组的同学创作了一个地球仪，在该地球某校地理兴趣

15、小组的同学创作了一个地球仪，在该地球仪上，量得赤道的长度为仪上，量得赤道的长度为80 cm。据此回答。据此回答12题。题。1.该地球仪比例尺为该地球仪比例尺为A.一百万分之一一百万分之一B.一千万分之一一千万分之一C.五百万分之一五百万分之一D.五千万分之一五千万分之一2.在这个地球仪上演示太阳照射地球情况，则晨昏线到在这个地球仪上演示太阳照射地球情况，则晨昏线到太阳直射点的球面距离为太阳直射点的球面距离为A.20 cmB.40 cmC.1020 cmD.2040 cm在一幅地图的在一幅地图的6060N N纬线上有甲、乙两地，其图纬线上有甲、乙两地，其图上距离是上距离是33.3cm33.3cm

16、，地方时相差，地方时相差2 2小时。小时。据此完成据此完成1-21-2题题1.1.该幅地图的比例尺为该幅地图的比例尺为A.1/5000000 B.1/1000000A.1/5000000 B.1/1000000C.1/100000 D.1/500000C.1/100000 D.1/5000002.2.若将此图的图幅放大若将此图的图幅放大3 3倍，表示的实际范围不倍，表示的实际范围不变，则其比例尺变为变，则其比例尺变为A.1A.1：500000 B.1500000 B.1：5000050000C.1C.1：2500000 D.12500000 D.1：250000250000A AC C1等高线

17、地形图判读及应用等高线地形图判读及应用通过对历年高考题的研究，不难发现等高线试题的考查几乎通过对历年高考题的研究，不难发现等高线试题的考查几乎都停留在对基础知识的理解和等高线地形图的判读及应用都停留在对基础知识的理解和等高线地形图的判读及应用上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧上，因此，牢固掌握等高线的基础知识和正确的判读技巧即可准确解答此类题即可准确解答此类题(见下表见下表)。等 高 线 图 的 判 读等 高 线 图 的 判 读考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用判断地判断地形类型形类型根据等高线的弯曲和延伸方向、数值根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小

18、可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形类型；鞍部、陡崖等地形类型；在大范围内在大范围内可判断平原可判断平原(海拔在海拔在200米以下米以下)、丘陵、丘陵(海海拔在拔在500米以下，相对高度小于米以下，相对高度小于100米米)、高原高原(海拔较高，相对高度较小海拔较高，相对高度较小)、山地、山地(海拔在海拔在500米以上，相对高度大于米以上，相对高度大于100米米)、盆地盆地(中间数值小，四周数值大中间数值小，四周数值大)五种基本五种基本地形地形“凸高为谷、凸凸高为谷、凸低为脊低为脊”；平原平原与高原的区别主要与高原的区别主要表现在海拔方面，表现在海

19、拔方面，山地与丘陵的差异山地与丘陵的差异主要表现在相对高主要表现在相对高度方面度方面确定坡度确定坡度陡缓和地陡缓和地势势等高线越稀疏，表明坡度越缓等高线越稀疏，表明坡度越缓,反之越反之越陡陡;间隔相同的地方表示均匀坡。间隔相同的地方表示均匀坡。若坡若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡(坡坡向下凹向下凹),反之则为凸形坡反之则为凸形坡(坡向上拱坡向上拱);站在站在地势高处向低处看地势高处向低处看,凸坡视线常被阻挡凸坡视线常被阻挡,通通视状况较差视状况较差如果图上看不出等如果图上看不出等高线密集与稀疏，高线密集与稀疏，可根据可根据“坡度垂坡度垂直相对高度直相对高度/

20、水平水平距离距离”来确定来确定考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用地地形形影影响响分分析析对气对气候候山区应考虑迎风坡和背风坡山区应考虑迎风坡和背风坡(降水量的差异降水量的差异),阳坡和阴坡阳坡和阴坡(阳阳坡气温高坡气温高,蒸发强蒸发强)；盆地不易盆地不易散热散热,又容易引起冷空气滞留又容易引起冷空气滞留两地的温差可通过两地的温差可通过公式计算：两地的公式计算：两地的相对高度相对高度100米米0.6对河对河流流水系特征：山地常形成放射水系特征：山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水状水系，盆地常形成向心状水系系;山脊常成为河流的分水岭；山脊常成为河流的分水岭；山谷中常

21、有河流发育。山谷中常有河流发育。水文水文特征：等高线密集的河谷中水特征：等高线密集的河谷中水流速快流速快,水能丰富，在陡崖处形水能丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量成瀑布；河流流量除与降水量有关外有关外,还与流域面积有关；河还与流域面积有关；河流流出山口处常形成冲积扇流流出山口处常形成冲积扇河谷处等高线凸河谷处等高线凸向与河流流向相向与河流流向相反反;水库大坝建设水库大坝建设选择在河流峡谷选择在河流峡谷处处;水电站选择建水电站选择建在河流落差大的地在河流落差大的地带带;引水工程一般引水工程一般选择从地势较高处选择从地势较高处引水引水考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧

22、与应用地地形形影影响响分分析析对区对区域规域规划划铁路、公路应建在坡度平缓的铁路、公路应建在坡度平缓的地区，线路过山时应选择缓坡，地区，线路过山时应选择缓坡，并通过鞍部；并通过鞍部；交通运输线路选交通运输线路选择某地的理由：等高线稀疏择某地的理由：等高线稀疏,地形地形坡度和缓，建设周期短坡度和缓，建设周期短,投资少，投资少，施工便利；施工便利；港口选址应考虑：港口选址应考虑：避风的海湾，避开含沙量大的河避风的海湾，避开含沙量大的河流流(以免引起航道淤塞以免引起航道淤塞)；平原平原地区发展耕作业地区发展耕作业,山地、丘陵发展山地、丘陵发展林业林业选择交通线路选择交通线路时，要尽量少穿时，要尽量少

23、穿越等高线；越等高线；山山区应针对不同坡区应针对不同坡度、高度确定发度、高度确定发展方向，因地制展方向，因地制宜地发展宜地发展“立体立体农业农业”对生对生活活登山线路选择：等高线稀疏登山线路选择：等高线稀疏,地地形坡度较小，爬坡容易；形坡度较小，爬坡容易；外出外出宿营要选择平整的高地作为营地，宿营要选择平整的高地作为营地，尽可能远离有滚石和大量堆积物尽可能远离有滚石和大量堆积物的山坡下面，不在山谷和河沟底的山坡下面，不在山谷和河沟底部扎营部扎营沿山谷徒步旅行沿山谷徒步旅行时时,一旦遭遇大雨一旦遭遇大雨或发生泥石流或发生泥石流,要要马上向与河谷垂马上向与河谷垂直的方向转移直的方向转移例例1(20

24、12河南濮阳高三月考河南濮阳高三月考)读某地等高线图读某地等高线图(等高距等高距为为50米米)，完成，完成(1)(2)题。题。(1)某中学地理小组沿山间便道进行登山活动，在行进途中，某中学地理小组沿山间便道进行登山活动，在行进途中，同学感觉坡度较陡的路段是同学感觉坡度较陡的路段是()A BC D(2)为了促进旅游活动，加快经济发展，拟在甲、乙之间修建为了促进旅游活动，加快经济发展，拟在甲、乙之间修建游览索道方便游人，其索道长度大约为游览索道方便游人，其索道长度大约为()A400米米 B800米米C900米米 D1200米米 (2012高考天津文综卷高考天津文综卷)读某区域等高线地形图，回读某区

25、域等高线地形图，回答答(1)(2)题。题。(1)依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产业部门是业部门是()A水产品养殖水产品养殖 B棉花种植棉花种植C林产品加工林产品加工 D水力发电水力发电(2)在图中所示的区域中，在图中所示的区域中，ab路段容易遭受自然灾害，路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线主要是由于沿线()A山体坡度大山体坡度大 B地表崎岖不平地表崎岖不平C河水流速快河水流速快 D泥沙淤积严重泥沙淤积严重右图为某地等高线示意图。读图回答右图为某地等高线示意图。读图回答56题。题。风风 向向海洋海洋11501320乙山乙山甲山甲山04

26、00800EFDCGHAB 关于下图的说法，正确的是关于下图的说法，正确的是A甲、乙两山相对高度为甲、乙两山相对高度为2470米米 BCD是山谷，是山谷，EF是山脊是山脊CH在西南坡上，阳光充足在西南坡上，阳光充足 DH地比地比B地降水多地降水多 B点此时的温度为点此时的温度为18，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为A13.5，12.5 B22.5，13.5C22.5，14.5 D13.5，14.5读读比例尺为十万分之一比例尺为十万分之一的地形图的地形图14.35，回答下列问题，回答下列问题（1）字母）字母A、B、C、D、E 表示的地

27、形分别是表示的地形分别是 （2）图中河流在小桥处的流向大致为）图中河流在小桥处的流向大致为 。（。（3分）分）（3）地形）地形B的相对高度的相对高度H的范围是的范围是 （4分）分） (4)图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是 支流，原因支流，原因是是 。（。（2分）分）（1）山顶、陡崖、）山顶、陡崖、鞍部、盆地、山脊鞍部、盆地、山脊（5分）分）（2）自东南向西）自东南向西北流（北流（3分）分）（3）100mH300m（4分）分）（4）乙，乙处是）乙，乙处是山脊，不可能发育山脊，不可能发育出河流（出河流（2分）分）B42、读、读比例尺为十万分之一比例尺

28、为十万分之一的地形图的地形图14.35，回答下列问题，回答下列问题（5）若想在干流上修建一座水库，坝高为）若想在干流上修建一座水库，坝高为100米，请用米，请用“”在图上在图上标出该水库理想的坝址。（标出该水库理想的坝址。（2分）分）（6）若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划线路）若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划线路、中比中比较合理的是较合理的是 ，原因是，原因是 。（。（2分）分）（5）画在）画在干流干流最窄处最窄处两侧的两侧的100米米等高线之等高线之间（间（2分）分）（6）；路路线的水可以自线的水可以自流（流（2分）分）火山火山(1)下列有关图中等高线表示的地形的叙述中，正确的是

29、下列有关图中等高线表示的地形的叙述中，正确的是() A.AB线表示山谷线表示山谷 B.CD线表示山脊线表示山脊 C.F处可能为火山口处可能为火山口 D.F处为山峰处为山峰2.地形剖面图的绘制与判读地形剖面图的绘制与判读绘绘制制步步骤骤确定剖面确定剖面线线在等高线图上画出一条剖面线在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如可能为已知，如图中的图中的AB)建坐标建坐标纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离描点描点将剖面线与等高线的所有交点将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，或仅描关键点，如最高点、最低点如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到按其水平距离和高程

30、转绘到坐标图中坐标图中连线连线用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势升降趋势(如图中如图中8、9两点高度相同，两者之间两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低为河谷，地势较低)凹坡凹坡 凸坡凸坡 等高线上密下疏等高线上密下疏等高线上疏下密等高线上疏下密方法技巧方法技巧(1)确定剖面图与剖面线对应问题的一般方法确定剖面图与剖面线对应问题的一般方法可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位是否与剖可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位是否与剖面图一致。面图一致。分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。的垂直高度是否相符。看剖面线与等高线交点中的一些关键点看剖面线与等高线交点中的一些关键点(如起点、中点、如起点、中点、终点等终点等)的高度在两图中是否一致。的高度在两图中是否一致。(2)通视问题