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1、第第2单元单元 融入集体生活融入集体生活第第3课课 正确认识自己正确认识自己第2站 认识你自己课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构学习目标学习目标1、能客观地认识的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2、掌握认识自己的方法，提高自我认识、自我评价的能力。3、了解认识自己的重要性。知道正确认识和评价自己的方法途径。课前预习课前预习1、在_中认识自己。认识自己的基本方法之一，就是在生活的实践中，体会成功的经验，反思失败的教训。2、与他人的交往、合作中认识自己。他人就是一面镜子，通过旁观者的眼睛，我们能更加_地认识自己。3、在_中认识自己。比较的途

2、径是多重的，在比较中既要扬长避短，又要认识自己个性的独特之处。4、在_中认识自己。学会观察和内省，是认识自己的重要途径。5、认识自己需要一定的_和对自己_的精神。知识结构知识结构课堂练习课堂练习1、“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ）A.用发展的眼光来看待自己B.通过自我观察认识自己C.通过他人来了解自己D.完全听从他人的态度与评价2、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点C.同学们不能全面认识自己，不

3、能客观评价自己D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点3、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应保持和发扬的有（ ）A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 1、下面漫画把缺点掩盖启示我们（ ） A树立自信，就要克服自卑 B要保持乐观心态 C要实事求是地评价自己 D立身需要自尊 课后训练课后训练2、正确认识自己（ ）有助于我们明己之长、知己之短有助于确定符合自己实际的目标有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质有助于提高自己，看低别人A. B.C.D.3

4、、七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明（ ） A.学会了用发展的眼光看自己B.能够在与他人的接触和比较中认识自己C.掌握了全面看问题的方法D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己4、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们（ ） A.要有主见，不要听取他人的意见B.走自己的路，不用管别人C.名人在成名之前都有许多缺陷D.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能5、骆驼和羊的争论（1）骆驼和羊为什么事争论?它们

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