工作过程论文技能型论文

1、_论文发表专家一 龜酬中国学术期刊朋www.qikanwang. net工作过程论文技能型论文摘要：该文从工作过程系统化教学观入手，在教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、考核方式、教学团队、实 训基地等方面进行论析，提出了促进网络技能型人才成长的解决方案。关键词：工作过程；网络；技能型信息化的企业需要两类人才： 网络工程师、网站设计师， 根据各方面人才市场数据分析，市场需求在增加，而我们的 就业率却很低。为什么会出现这种现象呢？分析原因主要是 现有的网络技术专业培养的人才质量不能符合企业要求，造 成学生就业困难。据调查企业人士反映，前来面试求职的学 生普遍缺乏实际编程和动手能力，需要经过6

2、 6 到 1212 个月的培训才能胜任工作。这样一来，无形中加重了企业的成本负 担，不得不投入有经验的工程师花费大量的时间和精力培训 新人，相当于企业投资对学生进行了一年的岗前教育。解决就业突出问题的关键，是践行工作过程系统化教学 观，从人才培养目标定位、人才培养方案的制定等方面突出 人才培养的针对性和应用性。发动教研室骨干教师广泛开展 社会调查，调研工作岗位、分析工作任务，确定工作岗位群， 定位人才培养目标，通过专家座谈会提炼典型工作任务，并 进行描述；归纳出行动领域，由行动领域按照职业成长的逻_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/辑规律归纳出学习领域课程体系，并对学习领域的课程标 准、考

3、核表等资料的编写；在学习领域中，根据职业能力设 置学习情境；对学习情境进行细化，得出具体学习任务（学 习子情境），由此制定出培养职业能力的人才培养方案。工作过程系统化教学观与以往在以下方面有很大不同: 教学内容：教学内容从学科教育到科学教育（培养学生的科学精神、科学态度和科学方法）与人文教育（培养学生 健全的人格、itit 职业素质）相结合；从分科课程到综合课程（减少课程，进行整合，如计算机基础、组装与维护进行综合，javajava 与 sqlsql serverserver 综合）；按照认知规律，遵循从简单 到复杂的排序方法，组织教学内容。教学过程：在教学实施过程中按照 “资讯、计划、决策、

4、 实施、检查、评估”六步工作法进行。资讯阶段的主要任务 是明确应该干什么，计划阶段的主要任务是明确怎样采取行 动，决策阶段的主要任务是确定工作方法，实施阶段的主要 任务是完成工作，检查阶段的主要任务是检查任务是否完成 以及完成的质量，评估阶段的主要任务是提出改进措施。在 实施过程中注重一体化教学以学生为主体，模拟工作过程。教学方法：“角色换位，方法融合”，角色换位指教师从知识的传授者转变为学生探索知识的引导者，从课堂教学 的主宰者转变为课堂活动的参与者，从课堂教学活动的组织_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/者转化为学生学习的促进者，方法融合指多种教学方法与六 步工作法的有机结合。将项目教

5、学法、案例分析教学法、角 色扮演法、任务驱动教学法、小组式团队学习法、开放性虚 拟实训教学法、引导文教学法等多种教学方法融入资讯、计 划、决策、实施、检查、评估中。教学手段：教学手段要实现从传统到现代的嬗变。即在 继承传统教学手段（包括传统的电化教学）优点的基础上， 充分发挥计算机、多媒体等现代化教学手段在提高教育活动 效率、增强教育功能、减少教学难度等方面的作用。如虚拟 实验技术，提供模拟软件，让学生自主进行课程实验，不受 时间、地点限制。提供详细的教学录像，对技能进行直观的 介绍，同时提供精品课、网络学习平台，为学生自主学习提 供详尽的课程资源。考核方式：多年教学的实践证明，传统的考试方法不能满足本专业对学生学习情况的真正掌握的要求，改传统的理 论型的“试卷”考试方法为实践型机试和学生提交的 “作品” 的考试方法，注重学生的实际应用能力和专业技能的测试。建立以