大班主题活动天气

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大班主题活动天气本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！大班主题活动：天气许多幼儿园班级没有气象角，其目的的通常在 于让幼儿通过记录，了解天气的变化，并学习简单的 记录方法。这些气象角有的是教师事先做好气象标志（如晴天、阴天、雨天等），再做一个转盘，每天让幼 儿转动转盘上的箭头来还表示当天的天气情况。有的 则由教师事先画好表格，幼儿每天在表格的相应位置

2、 上打以表示天气善或填上数字来记录当天的气温 情况。这些形式刚开始幼儿还有新鲜感，但日复一日， 这种简单的操作会使幼儿渐渐推动兴趣，到后来演变 成为记录而记录，发挥应有的作用。幼儿并没有真正 了解自然天气，并不了解种种天气的变化因素。有感 于此，为了丰富幼儿常识性的经验，激发幼儿对大自 然探索的兴趣，我尝试开展了一系列有关天气的探索 性活动。活动一：科学活动下雨的秘密活动二：音乐活动小雨沙沙活动三：科学活动为什么会有电闪雷鸣活动四：美工活动想象画天气与阿莫斯活动一：科学活动下雨的秘密本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应

3、用文档，如需本文，请下载活动目标：1 1、初步了解雨的成因，培养对自然现象的探索欲 望；2 2、通过实验操作，感受雨的形成；3 3、培养幼儿的观察能力及合作意识。活动准备：1 1、透明玻璃杯若干个，玻璃片若干块，开水；2 2、实验操作记录表或干份，水彩笔；3 3、教师记录本，笔；4 4、有关雨的碟片，电脑；设计思路：1 1、提问：今天的天气怎样？为什么会下雨呢？ 妃妃：因为太阳公公的手不小心碰到了云，所以会下雨。黄子曦：因为是水蒸气飞到了天上，到了云里面, 变成了大水滴，就会落下来。婕颖：因为妈妈煮饭的暑假，那烟子跑到天上啦! 云太热啦，就会下雨。2 2、幼儿讨论后，自由回答教师记录语言。3

4、3、提问：雨是怎样形成的呢？4 4、请幼儿观看碟片下雨的秘密5 5、请幼儿实验操作雨的形成”本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载教师讲述操作方法及要求；请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。6 6、表达与表现幼儿展示表格，并讲述；请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。活动反思：由于电都更形象的把雨的形成展现在幼儿的面 前，因此，幼儿兴趣特别高。并通过实验操作，亲身 体验了雨到底是怎样形成的，这要比教师口述要强的 多。因此在小结中，基本上幼儿都能够用自己的话说 出雨的成因。活动二：音乐活动小雨

5、沙沙活动目标：1 1、 熟悉乐曲的旋律和结构，学习创编不同的雨点 落下时的动作，情态及小花喝水时快乐满足的动作情 态。2 2、 能够表演唱小雨沙沙并能学习多人合作表 演。活动准备：欣赏乐曲、磁带、录音机图画小雨沙沙设计思路：1 1、 边看图片边欣赏乐曲，帮助幼儿回忆乐曲的旋 律和结奏。2 2、 引导幼儿创编 A A 段小雨落下时的动作，提问： 小本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载雨是怎样落下的？从哪儿落到哪儿？ ”3 3、引导幼儿跟着音乐弦律和图画进行表演唱。4 4、 引导幼儿用不同动作创编

6、B B 段表示花喝水时 快乐的样子。5 5、 跟着完整音乐练习，引导幼儿从动作、表情上 表现出快乐的情绪。活动反思：由于在此活动前幼儿欣赏过此乐曲，因此在对乐 曲已经比较的熟悉。在创编动作时幼儿都十分积极投 入，出各种各样的动作。从这次活动发现，幼儿的表 现能力大大提高了，而且许多幼儿都能很大方的与同 伴合作表演。活动三：科学活动为什么会有电闪雷鸣活动目标：初步了解电闪雷鸣的成因，培养对自 然现象的探索欲望。活动准备：有电闪雷鸣现象的 VcDVcD、电脑、电视、 气球等。设计思路：1 1、 组织幼儿观看 VcDVcD 中的电闪雷鸣。2 2、 组织幼儿讨论：闪电像什么？为什么会有电闪 雷鸣？3

7、3、 引导幼儿小实验：闪电、雷鸣本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载实验方法闪电：在较黑暗干燥的房间里，拿 两个气球一下一下地接触，然后会出现火星跳跃，这 种火花就是电、雷鸣。把气球吹鼓，让它里面装满空 气后把开口扎紧，然后用两手掌用力拍气球，随即会 出现”叭”的一声，气球破裂。活动反思：这活动的内容本身比较抽象，通过小实验的方式 吸引幼儿的注意力，幼儿在活动中兴趣很高，特别是 在幼儿做实验过程中特别认真，亲身感受了、发现了、 体验了成功的喜悦。但由于天气干燥，效果不是特别 明显。在文学作品小老

8、鼠和大鲸鱼中阿莫斯（小老 鼠）在航海前的工作中就有学习到有关天气的知识， 在航海的旅途中同时也遇到了各种天气。此时，我向 班上孩子抛了一个球，你们觉得阿莫斯在航海时都遇 到了哪些天气，阿莫斯是怎样渡过的？ ”顿时幼儿都开 始七嘴八舌的议论开了，之后就开展了一节美术活动。活动四：美工活动想象画天气与阿莫斯活动目标：1 1、 能在已有的知识、经验的基础上进行大胆夸张 想象，能画出不同天气特征。2 2、 能够想象绘画阿莫斯遇到不同天气的不同情 景。3 3、训练幼儿绘画的技能技巧。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如

9、需本文，请下载活动准备：画纸、水彩笔1 1、 提问谈话引导幼儿用语言来讲述不同的天气里 阿莫斯在做些什么？2 2、 让幼儿将听见过的闪电画下来，老师加以丰富, 闪电有成片、有成条、的有像蛇、有的像 3 3、老师讲述绘画技巧及绘画要求。4 4、 老师引导幼儿用色彩进行丰富的夸张和想象、 绘画，教师巡回指导幼儿作画。5 5、幼儿讲述自己的画：天气与阿莫斯1 1、提问：你画的是下雨天里的阿莫斯打着一把雨 伞去买东西。捷颖：我画的是下雨天里的阿莫斯打着一把雨伞 去买东西。心一：我画的是出太阳了，阿莫斯高高兴兴去远航。吴双：天上打雷了、闪电了，阿莫斯很害怕，躲 进了船舱里休息。活动反思：通过已有经验，幼儿能够较有特征性 的画出不同天气里的阿莫斯，色彩对比描绘出不同的 天气，在绘画技巧上得到了大大的提高，幼儿的想象 力较丰富，还设计了彩虹的天气等，千变万化、形象 各异，在绘画技巧本文为网络收集精