人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (256)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷满分 150 分,时量 150 分钟。一、语言积累与运用（30 分）1. 下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（2 分） A静谧（m）峭壁耸峙（ch）分歧翻来复去B. 莱畦（w）侍弄花草（nng）宽徜绿草茵茵C. 黄晕（yn）水何澹澹（dn）诀别波光粼粼D. 发髻（j）民生憔悴（cu）嘹亮淅淅沥沥2下列句子中，加点词语运用错误的一项是（2 分）A清明节登上了山顶，大家喜出望外地看见天蓝蓝，山青青，水潺潺。B面对美方咄咄逼人的态度和侵权行为，中国政府不得不作出必要反制。 C教师节这一天，主席台前被悬挂着的五彩缤纷的气球装饰得花枝招展。 D各级党委和

2、政府要努力让各类人才各得其所、用当其时、才尽其用。3. 下列句子中，没有病句的一项是（2 分）A让百姓子女有学上、上好学，政府应尽全力消除大班额现象。B只有当个人梦想汇入到时代洪流，梦想才是真正地照进现实。C据不完全统计，10 天内已有约 2.2 万多名台胞申领了居住证。D学校开展体育课程，要尽量避免不出现运动意外伤害事故。4. 下列文学文化常识，表述有误的一项是（2 分）A世说新语这部志人小说集，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。 B写景抒情散文春的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。C散步这篇叙事散文，营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 D“家父”“家严”是谦称自己的父亲，“令尊

3、”“家君”是尊称对方的父亲。5. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（2 分）A. 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。B. 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。C难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？D看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 6依次填入下面文字空白处的语句，衔接最恰当的一项是（2 分）9建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。择中柱是件很严肃而隆重的事情。中柱一般是 8 根。一幢竹楼最主要的是中柱。傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。中柱从山上运进村寨时，大家都前来迎接，

4、并泼水祝福。按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。ABC.D.7. 古代诗歌默写填空。（10 分，每空 1 分，书写 1.5 分）（1） 正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（2） 僵卧孤村不自哀，。（陆游十一月十日风雨大作）（3） ，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（4） 王湾次北固山下中表现出人生旅途充满期待，心情乐观昂扬的象征意义的诗句是：，。（5） 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人手法，借明月表达对友人不幸遭遇深表同情和关切的诗 句是：，。8. 根据下面提供的情境回答问题（3 分）为了提高朗读能力，张海涛同学就打算周六晚上收看一期朗读者，却被妈妈以耽误学习为由

5、阻止。假如你是张海涛，会如何劝说妈妈？答：9. 完成下面语文综合实践题。（5 分）为引导同学们正确交友，七年级 8 班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成下面任务。（1） 仔细阅读下面表格，简要概括出表格反映的主要信息。（2 分）中学生结交网友调查表选择网友对象凭感觉交网友看看才华看看外貌看看人品比例19%17%19%45%答：（2） 有人认为：“讲哥们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊。对此，你的观点是什么？你认为真正的朋友应该是怎样的人？同学间的友谊对你起到什么作用？（3 分）答：二、阅读（60 分）（一）咏雪刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷

6、纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（2 分）A与儿女/讲论文义B.公/大笑乐C君与家君/期日中D 其一犬/坐于前11下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（2 分）A俄而雪骤（不久）B撒盐空中差可拟（稍微）C相委而去（舍弃）D陈太丘与友期行（约定） 12下面对选文内容理解不正确的一项是（2 分）A. 选文先写交代咏雪的背景，接着写主要事件咏雪，最后交代谢道韫的身份。B. “公欣然”和“大家乐”透露出了谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。 C选文通过对谢安的语言描

7、写和身份的补叙，表明他欣赏与赞扬谢道韫的文学才华。 D选文塑造了谢道韫的才女形象，营造一种温馨、和谐、快乐、融洽的家庭氛围。13. 用现代汉语写出下列文言语句的大意。（6 分）（1） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译文：（2） 兄女曰：“未若柳絮因风起。”译文：14. 谢安认为“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”这两个咏雪名，哪一个更好？请说明你的理由。（5 分） 答：（二）天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。15. “小桥流水人家”展现出了怎样的景象？有什么作用？（4 分）答：16. 这首小令的画线句主要运用了什么抒情方式？请作简要分

8、析。（4 分） 答：（三）济南的冬天（节选） 老舍妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪， 对，就是张小小水墨画，也许是唐代的名手画

9、的吧。17. 请用四字词语，给第段拟一个富有诗意的标题。（3 分） 答：18. 选文第段加点词语“镶”用得好，好在哪里？（3 分） 答：19. 选文第段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分） 答：（四）百合百合，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国，鳞叶呈长椭圆形，顶端尖， 基部较宽，微波状，向内卷曲。表面白色或淡黄色，光滑半透明，质硬而脆，无气味，味微苦。后 人因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。在公元 4 世纪时，人们认为百合只有食用和药用的功能。百合的营养价值丰富，它不但含有蛋白质，脂肪、还原糖

10、、淀粉，多种微量元素及维生素， 还含有一些特殊的营养成分。这些成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，而且还对 秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛 痰、滋阴润肺的功效，对病后虚弱的人非常有益。及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶有多重，开花无异色，含露或低垂，从风时偃柳。”赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代，种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。随着时代的进步，欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经

11、过近半个世纪后，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状， 变成一茎多朵，且花色更多，既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。另外，与中国百合相比，有些金百合品种更具特色，不但花色多样，而且还蕴含香味，更适宜做厅堂的插花，使人们欣赏起来。不禁生发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。（综合“百度科学”资料而成，选文有改动） 20结合选文内容，概括“百合”得名的原因。（2 分）答：21. 选文介绍了百合的哪些用途？（3 分） 答：22.

12、 欧美园艺专家选育出的“金百合”有什么特色？（3 分） 答：（五）风筝王安忆天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们做儿女的全是还 没孵出蛋壳的鸡，她必须是永远孵着我们。妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定是问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，

13、只管制我读书。第一次看红楼梦 是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千 方百计想要知道那胶布后面写的是什么。我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石， 等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”那时候，我已年过二十，大局已定。想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多烦恼，便这么

14、劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。然后，我便开始舞文弄墨，每一篇作品必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各 编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有 不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京文学讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是选寄给她看。 不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸 门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧

15、接一封谈意见的信后 又来了一封信，表示撤销前一封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝 断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“你和你姐姐一点儿也不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时公共汽车，前往文化宫学习英语， 苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣

16、，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。（有改动） 23选文写了“妈妈”的四件事，请按顺序，用简洁的语言概括。（4 分）（1）（2）（3）（4）24. 结合语境，分析第 3 段中加点词语“难熬”的作用。（4 分） 答：25. 选文以“风筝”为标题，有什么作用？（4 分） 答：26. 选文中的“妈妈”是一个什么样的人？请结合文章内容分析（5 分）。答：三、写作（60 分）27. 根据下面提供的题目，任选一题，按要求写一篇文章。题目：（一

17、）在阳光下（二），你还好吗？（先在横线上填入恰当的词语或短语再写作）要求：（1）写成一篇不少于 500 字的记叙文。4（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 题目：65参考答案一、语言积累与运用（30 分）1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.（1）落花时节又逢君（2） 尚思为国戍轮台（3） 日月之行，星汉灿烂（4） 海日生残夜，江春入旧年（5） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西8.略9.略二、阅读（60 分）10.D11.B12.C13.略14. “未若柳絮因风起”更好。因为柳絮与雪花相似，写出雪花飘舞轻盈姿态，给人以想象和美 感，比喻传神，意蕴深刻。15. 流水潺潺，炊烟袅袅。展现了清雅、安适（安谧而温馨）的景象，作用：这与异乡的游子相 遇，写傍晚之乐景，更加引发游子的思乡之情，与前句形成鲜明对比，使“断肠人”更添悲愁。16. 直