【精品】初中七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案

1、【精品】初中七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案一、部编七年级语文下册 名著默写1. 默写诗句（1） ，一览众山小。（2） 不畏浮云遮望眼，。（3） ，柳暗花明又一村。（4） 李商隐贾生一诗中借古讽今，揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“，【答案】 （ 1）会当凌绝顶（2） 自缘身在最高层（3） 山重水复疑无路（4） 可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神 ”。【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要

2、难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌、缘、疑、虚 ”等字词的书写。故答案为： 会当凌绝顶； 自缘身在最高层； 山重水复疑无路； 可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。学生答题时应注意，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗 句，然后不要出现错别字。2. 默写填空（1） ，一览众山小。（2） ，自缘身在最高层。（3） 可怜夜半虚前席，。（4） ，青草池塘处处蛙。（5） 予独爱莲之，。（6） 木兰诗中描

3、写战争环境恶劣的句子是，。（7） 陋室铭中表明陋室不陋的原因的句子是：，。【答案】 （ 1）会当凌绝顶（2） 不畏浮云遮望眼（3） 不问苍生问鬼神（4） 黄梅时节家家雨（5） 出淤泥而不染；濯清涟而不妖（6） 朔气传金柝；寒光照铁衣（7） 斯是陋室；唯吾德馨【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意 “凌、淤、濯、涟、朔、柝、陋、唯、馨 ”等字词的书写。故答案为： 会当凌绝顶 不畏

4、浮云遮望眼 不问苍生问鬼神 黄梅时节家家雨 出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 斯是陋室 ， 唯吾德馨【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢 分，实在遗憾。3. 默写（1） 俱怀逸兴壮思飞，。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（2） ，。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（3） ，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，。（李贺雁门太守行）（4） 兴，百姓苦；，。（张养浩山坡羊 ·潼关怀古）（5） 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。？。（李煜虞美人）（6） 纪伯伦曾经

5、在沙与沫中说过“愿望是半个生命 ”，是的，杜甫在望岳中就曾抒发过宏伟的愿望： “，。”（7） “蓬莱文章建安骨 ”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在观沧海中的诗句：“，若出其中。，若出其里。 ”描写了大海的浩瀚无际。（8） 同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的 “，。”则抒发了对亲人的无限思念之感。【答案】 （ 1）欲上青天揽明月（2） 无可奈何花落去；似曾相识燕归来（3） 半卷红旗临易水；提携玉龙为君死（4） 亡；百姓苦（5） 问君能有几多愁；恰似一江春水向东流（6） 会当凌绝顶；一览众山小（7） 日月之行；星汉灿烂（8） 过尽千帆皆

6、不是；斜晖脉脉水悠悠【解析】 【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“揽”似“”燕“”携“”凌“”晖“”脉“ ”这几个字的写法。故答案为： 欲上青天揽明月 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 半卷红旗临易水 ， 提携玉龙为君死 亡 ， 百姓苦 问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流 会当凌绝顶 ， 一览众山小 日月之行 ； 星汉灿烂 过尽千帆皆不是 ， 斜晖脉脉水悠悠【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首

7、先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。4. 多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（1） 岱宗夫如何？。，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2） 万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。（木兰诗）（3） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石登飞来峰）（4） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍己亥杂诗）（5） 人以德立身，不管身处多么恶劣的环境，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如刘禹锡陋室铭中所云：，。【答案】 （ 1）齐鲁青未了；造化钟神秀（2） 朔气传金柝；寒光照铁衣（3） 不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

8、（4） 落红不是无情物；化作春泥更护花（5） 斯是陋室；惟吾德馨【解析】 【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、畏、遮、惟、德馨”等字词容易写错。故答案为： 齐鲁青未了 ， 造化钟神秀 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 斯是陋室 ， 惟吾德馨【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要

9、出现错误（错别字、漏字、添字）。5. 补写出下列句子中的空缺部分。（1） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（2） 念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）（3） ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（4） 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（5） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（6） 荡离愁白日斜，。（龚自珍己亥杂诗）（7） 然则天下之事，但知其一，？（纪昀河中石兽）（8） 杜甫望岳中描写泰山连绵不断的句子是。（9） 陋室铭中表现陋室环境清雅的句子是：，。【答案】 （ 1）朔气传金柝（2） 独怆然而涕下（3） 谁家玉笛暗飞声（4） 自缘身在最高层（5） 商女不知亡国恨（6） 吟鞭东指即天涯（7）

10、不知其二者多矣；可据理臆断欤（8） 齐鲁青未了（9） 苔痕上阶绿；草色入帘青【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柝”怆“ ”缘“”臆“”等字词的书写。故答案为： 朔气传金柝 独怆然而涕下 谁家玉笛暗飞声 自缘身在最高层 商女不知亡国恨 吟鞭东指即天涯 不知其二者多矣 ； 可据理臆断欤 齐鲁青未了 苔痕上阶绿 ； 草色入帘青【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上

11、下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。此题要注意 “柝”怆“ ”缘“”臆“”等字词的书写。6. 阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。甲 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。乙晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两首古诗都写到了 “花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。【答案】 甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。 乙诗诗人用拟人手法，从花的角

12、度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。【解析】 【分析】甲诗中的 “落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红 ”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。晚 春运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应

13、抓住时机， 乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。故答案为： 甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。 乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。7. 古诗文默写（1） ，寒光照铁衣。（民歌木兰诗）（2） 杨花榆荚无才思，。（韩愈晚春）（3） ，关山度若飞。（民歌木兰诗）（4） 独坐幽篁里，。（王维竹里馆）（5） 脱我战时袍，。（民歌木兰诗 )（6） ，双袖龙钟泪不干。（岑参

14、逢入京使）（7） 木兰诗中描写木兰战后的女儿情态互文句是：，。（8） 李白春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句 :，。【答案】 （ 1） 朔气传金柝（2） 惟解漫天作雪飞（3） 万里赴戎机（4） 弹琴复长啸（5） 著我旧时裳（6） 故园东望路漫漫（7） 当窗理云鬓；对镜贴花黄。（8） 此夜曲中闻折柳；何人不起故园情【解析】 【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“朔、柝、惟、戎、啸、著、贴” 容易写错。故答案为： 朔气传金柝； 惟解漫天作雪飞； 万里赴戎机； 弹琴复长啸； 著我旧时裳； 故园东望路漫漫；（ 7 ）当窗理云鬓，对镜贴花黄；（8）此夜曲中闻折柳

15、，何人 不起故园情。【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。8. 名句默写。（1） 桃李不言，。（2） ，可笑不自量。（3） 皮之不存，。（4） ，吾将上下而求索。（5） 不患人之不己知，。（6） 见贤思齐焉，。（7） ，寒光照铁衣。（8） 木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：，。（9） 成语扑朔迷离出自木兰诗哪两句诗：【答案】 （ 1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）；

16、（9）； ，。【解析】 【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。注意重点字 “蹊”蚍“蜉 “、" 戎"凳子的写法。故答案为： 下自成蹊； 蚍蜉撼大树； 毛将焉附； 路漫漫其修远兮； 患不知人也； 见不贤而内自省也；（ 7）朔气传金柝；（ 8）万里赴戎机，关山度若飞；（ 9）雄兔脚扑朔 ,雌兔眼迷离。【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文

17、句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。9. 请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。（1） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（2） 非淡泊无以明志，。（诸葛亮诚子书）（3） ，；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（ 4 ）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。王湾的次北固山下“乡书何处达， ”一句，借大雁抒发了对家人的思念之情；马致远的天净沙·秋思 “夕阳西下， ”一句，借夕阳表达了游子对家的思念；李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“我寄愁心与明月，”一句，借明月表达了对友人的牵挂之情。【答案】 （ 1）正是江南好风景（2） 非宁静无

18、以致远（3） 日月之行；若出其中（4） 归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西【解析】 【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、涯、郎 ”等字词容易写错。故答案为： 正是江南好风景； 非宁静无以致远； 日月之行；若出其中； 归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内 容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。10. 同学们，通过对七

19、年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？请调动你的积累，完成以下题目。（1） 黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，（2） 马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？请写出其中两个。【答案】 （ 1）示例：（ 1 ）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。/ 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。/ 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。/ 白日依山尽，黄河入海流。 / 大漠孤烟直，长河落日圆。（2）老骥 / 千里马 / 白驹 / 天马/ 骏马 / 宝马 等【解析】 【分析】（ 1）诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性，学生积累合理即可

20、。（2）马的佳名美誉，积累合理即可。11. 七年（ 2）班开展以 “少年正是读书时 ”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。（1） 请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。（2） 请你为班级策划 “少年正是读书时 ”活动的具体项目。项目示例： “名著知识知多少 ”知识竞赛。项目一：。项目二：。（3） 班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。【答案】 （ 1）为中华之崛起而读书 周恩来 书籍是人类进步的阶梯高尔基书是全世界的营养品 莎士比亚（2） “我爱经典 ”文学名著读书会；“名著在我心中 ”读书经验交流会（3） 教师正面引导； 班级定期开展读

21、书交流活动。【解析】 【分析】（ 1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。 刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿；书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 于谦。（ 2）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。（ 3）作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。故答案为： 为中华之崛起而读书 周恩来 书籍是人类进步的阶梯高尔基书是全世界的营养品 莎士比亚 “我爱经典 ”文学名著读书会“名著在我心中 ”读书经验交流会 教师正面引导； 班级定期开展读书交流活动。【点评】 本题考查名人名言的积累，注意写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。 本题考查设计栏目的能力。为某个活动设计栏目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简明，有可操作性。 本题考查提出建议的能力。针对某种情