2019年部编人教版语文九年级上册第二单元单元测试题(附答案)

1、）（3 分）解剖（p ao）层累（l襟怀（j in）憎 （z eng）轻觑（q玲）（3 分）2019-2020学年度九年级语文上册第二单元测试卷一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字注音无误的一项是（A.教诲（hu1）容赦（sh ）旁瞥（w玲B.强聒（gu佝偻（1亵渎（d0C.瞥见（pi。坍塌（t an）箱箧（qie）D.卑劣（li ）宽宥（y ou）2 .下列词语中没有错别字的一项是（A.祈祷 文绐绐一气呵成中流砥柱B.真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C.馈赠发详地 相得益彰珠丝马迹D.辐射一瞬间眼花瞭乱砰然心动3 .下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.圆明园昔日宏伟壮

2、丽的景象已荡然无存。B.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。C.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。D.玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。4.下列句子没有语病的一句是（）（3分）A.能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见细。C.通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。D.世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重 性。5.下列句子排序最恰当的一项是（3分）家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛 围，引导他们选择符合孩子

3、年龄特点的书 籍，意义重大。 因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。 也将影响孩子成年后的阅读习惯。 通过媒体、社区、学校等机构多方联动， 强化为人父母者的阅读意识，决定了孩子最初的阅读态度，A.B.C.D.6.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）（3分）A.烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 （比喻、拟人）C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）D.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）7.下列句子语言表达得体的一项是（）（3分）A

4、.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们 的礼物我笑纳了。”B. “小岩，你怎能给同桌抄你的作业？” “怪哉，君子成人之美，何 罪之有？”小岩很不服气。C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑， 多食无益须谨慎。”D.我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，读书破万卷嘛。”8 .根据你对名著的阅读了解判断正误（正确的打“，”，错误的打“X”）。 3 3 分）（1）杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起，失手杀死牛二。（水浒传）（）（2）祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是

5、想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。（骆驼祥子）（）（3）流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举获得成功。（鲁滨孙漂流记）（）9 .综合性学习。（4分）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦 。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青 春 座 右 铭： 以 天 下 为 己 任 发 奋 苦读，。【青春励志

6、会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志” “拼搏” “奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。活动一：讲“立志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：。二、阅读探究（42分）（一）阅读以下文段，回答问题。（16分）日成一事，方可有为一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆一一空虚和 迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者 事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地 想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了

7、一条崭新的座右铭一一“日成一事”。这个“事”只限于 小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出 的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读 明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书搏下抛弃）。写一封信， 就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就 把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一 个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，

8、不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名 联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。” 我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型 人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天 下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马俊健，但他好整 以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大 德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快 速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太

9、高而又逼迫太紧？首先，日成一事， 是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有,日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备 过人之处。10 .选文的中心论点是什么？ （3分）11.选文开头从一位读者的经历写起，有什么好处?3分）答：12.选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用?4分）答：13.请简要分析选文的论证思路。3分）答：14 .读了选文以后，请结合生活实际，谈谈你的收获。（3分）（二）阅读记叙文，回答问题（16分）谁都能听见花开的声音雪小禅我第一次看到他时，简直吓住了。他只有上半身，下半身一点没有, 整个人只有那短短的一截

10、。那是一个市里组织的书法会，有他，亦有所有人全在看他，他很坦然地接受着人们的目光，是的，很 坦然。大概是因为这样的目光太多了，所以，不太在意了。他仍然热 络地和旧友新朋打着招呼，并且说家里有上好的普洱请大家去喝。有人说起他的故事， 26岁那年，才刚刚毕业没有多久，娶了 娇妻有了爱子，一切看起来如此温暖如此光明，然而那年夏天，他穿越火车道，火车从他身上碾过去，刹那间，把他一分为二C 留了半条命，醒来时，只剩下半截身体。妻走了，儿子交给了乡下父母，他唯一的想法就是死。不死还能如何？好像前面一片黑暗，什么都看不到了。他太矮了，什么都看不到，甚至上卫生间，甚至想给自 己做顿饭吃都比登天还难。两次死都没

11、有死成，最后一次，他准备滚到一条河里淹死。于是，他靠两只手撑着往外挪，一点点地挪。河边很近，但是，于他而 言， 这 是一条 太 远 的 路 程。正是春天，油菜花盛开着。这些油菜花他在整个少年时期并没有注意，因为他高过那些油菜花那么多，但现在，他必须穿过那些油 菜 花 才 能 到 达 小 河 。他第一次发现，油菜花如此美丽！并且，他听到了花开的声音！是的！花开的声音，抽着芽，滋滋地响着。他靠近那些油菜花，花粉扑到他脸上，他闭上眼睛，静静地听着花开的声音，眼泪就那样放肆地流了下来。因为没了下肢，他才和油菜花一样高，因为和油菜花一样高，他听到了花开的声音，闻到了那扑鼻的花香。那一刻，他 尽 情 享

12、受 着 花 香 和 花 语 ！ 那条路，他走了好久，每一棵油菜花都这样迷人，他都能听到它们花开的声音，而这声音如此清脆如此绵长如此让他留恋，他简直舍不得这花香这花语这花开的声音！ 不，不死了！他没有走到河边，而是返回来，从此学着用手走路，上卫生间、做饭、练习书法、写小说是那些花开的声音救了他命！那些声音，多么温润，多么体贴，他生的欲望被点燃，死都不怕，何况生？他说，已经很好了，上天留我一条命，可以爱父母，可以爱儿子，还能爱这么多美好的事物，已经很好了。还记得元旦时收到一个朋友的短信，他的那条短信感动我良久：“多么好啊，有你们在，有距离不算远的家，家里还有一个胖娃娃，还有不错的阳光，想想这些，不

13、由傻笑了，感谢生活给予的一切。读到这里，我也傻笑了，这是多好的心态！他未必如我一样成功或者快乐，他在单位也许并不如意，年年提拔人年年没有他，可 是，他心态这样好。我们相约在四月去看花，他喜欢写诗填词，到时 候 一 定 让 他 尽 情 尽 兴花一直在开，只是你一定要静下心来仔细地听，这一季过了，还会有下一季。花谢了，一定会再开，这是一个朋友告诉我的。她是我们一个单元的女孩子，很漂亮，但是只有一条腿，另一条腿是假肢。可是，每次看到她，她都把自己打扮得漂亮极了，甚至连每 天的耳环全是精挑细选来配衣服的，比起那些匆忙穿着乱七八糟衣服 的女人，她显得多么精致多么让人心仪我每每夸她美，她都开心地笑着，然后

14、小声告诉我：“你知 道吗，我家里就不能养花，那些花儿，全被我气死了！“怎么被你气死了？”“因为我太美了呀。”我能不笑吗？我只能笑。还有比这更让那个人开心的理由吗？她每天都能听到花开的声音，那声音来自她的内心。因为，她本身就 是一朵花啊，美丽着骄傲着芬芳着，能把自己修炼成一朵花，那才是 最真的境界。而花开的声音，就是来自心底里最干净也最纯粹的声音。如果你倾 听，一定会听得到！15 .“听见花开的声音”在文中有什么含义及作用？ （4分）16 .请简要概括文中所写的“听见花开的声音”几件事？ （ 3分）17 .本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。（3分）18 .划线句子有什么深刻含义？

15、 （3分）19 .文章选取“花开的声音”这一意象来阐释人生感悟，有何妙处？（3分）（三）古诗文积累及文言文阅读（10分）20 .默写两句有关“自强不息”的名言、格言。（4分）（1）, 。21阅读下文，回答问题。（6分）江州刺史王弘欲识渊明，不能致也。渊明尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去 ！ ”其真率如此。 郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。（节选自陶渊明传）【注释】漉：过滤。（1）解释下列加点词语在文中的意思。（2分）A

16、.贵贱造之者（）B.便语客（ ）（2）把下面句子翻译成现代汉语。（2分）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。（3）结合选文，说说陶渊明有怎样的特点。（2分）三、写作（50分）题目：我微笑着面对生活要求：不少于 500字。内容切忌笼统、空泛；抒真情，写真话，语言要有感染力；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。九年级上册第二单元测试题答案及解析一、积累与运用（28分）1答案：C 解析：A项“剖”应读 pcu, B项“聒”应读 guo,D项 “憎”应读z eng02 .答案：A 解析：B应为：通宵达旦C应为：发祥地 D应为：眼花缭乱、怦然心动3 .答案：D解析：“俯拾即

17、是”形容多而易得，用来形容“名贵宝石”不恰当。）4 .答案：B解析：A项两面对一面。去掉“能否”。C项成分残缺。去掉“通过”或“使”。D项语序不当。改为“世界上许多国家已认识到这一问题的 严重性，并开始采取相应的措施”5 .答案：B6 .答案：BB项只是用了拟人的修辞，没有运用比喻。7 .答案：Do解析：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项小岩让同桌抄自己的作业的做法是错误的，不能说成“君子成人之美” ；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目 的。8 .答案：（1），（2） X （3） X9 .答案示：（1）【青春座右铭】示例：让中国变强盛毕生奉献（2）【青春励志会】示例：看“奉献的青春

18、”电影二、阅读探究（42分）（一）阅读以下文段，回答问题。（16分）答案：10.日程一事，方可有为。11 .引出中心论点：由生活事例谈起，增强文章说服力：吸引读者阅读 兴趣；作为事实论据，证明论点。12 .道理论证（1分）举例论证（1分）充分具体有力地（1分）论证了 日程一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁，从而进一步论证中心论点，有说服力，有权威性。（1分）.13 .首先由一个读者的经历，引出中心论点：日程一事，方可有为。接 着通过举例论证和道理论证，论述了日程一事，就是要尽可能地把小 事做好，不慌不忙，不急不躁。最后总结全文，突出中心论点。14 .能够结合选文的内容和自己的生

19、活实际，观点明确、语言流畅，语意连贯即可。 （二）阅读记叙文，回答问题（16分）15 .答案示例：“听见花开的声音”是指感受到生命的美好、点燃活 着的欲望。“听见花开的声音”是全文的线索，贯穿全文，把文章中的几个故事串成一个有机整体，表达一种积极乐观的生活态度。每点 2分，共4 分。意思对即可。16 .答案示例：失去下身的“他”求死路上听到油菜花开花的声音而燃起生的欲望；生活得并不如意的朋友有着良好的心态，感谢生活给予的一切；只有一支腿的女孩乐观快乐，把自己修炼成美丽骄傲的一朵花，每 点1分。共3分。意思对即可。17 .示例一：“你知道吗，我家里就不能养花，那些花儿，全被我气 死了！”“因为我太美了呀。运用语言描写，写女孩幽默诙谐的话，生动形象地写出了一只腿的女孩乐观豁达的心态，表现了女孩对生活 的热爱。示例二：他靠近那些油菜花，花粉扑到他脸上，他闭上眼睛，